廣西中考語文考點突破之記敘文線索與情節(jié) 部編人教版九年級總復習

1、廣西中考語文考點突破之記敘文線索與情節(jié) 部編人教版九年級總復習考點跟蹤突破16記敘文線索與情節(jié) (一)(2016.陜西)閱讀下面的文字，完成15題。 少年護城河 肖復興 在我童年住的大院里，我和大華曾經(jīng)是死對頭。原因其實很簡單，大華倒霉就倒霉在他是個私生子。他一直跟著他小姑過，他的生母在山西，偶爾會來北京看看他，但誰都沒有見過他爸爸，他自己也沒見過。這一點，是公開的秘密，全院里的大人孩子都知道。 當時，學校里流行唱一首名字叫我是一個黑孩子的歌，其中有這樣一句歌詞：“我是一個黑孩子，我的家在黑非洲?！蔽医o改了詞兒：“我是一個黑孩子，我的家不知在何處”。這里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不

2、著主兒即“私生子”的意思。我故意唱給大華聽，很快就傳開了，全院的孩子見到大華，都齊聲唱這句詞兒?，F(xiàn)在想想，小孩子的是非好惡就是這樣的簡單，又是這樣的偏頗，真的是欺負人家大華。 大華比我高兩年級，那時上小學五年級，長得很壯，論打架，我是打不過他的。之所以敢這樣有恃無恐地欺負他，是因為他的小姑脾氣很烈，管他很嚴，如果知道他在外面和哪個孩子打架了，不問青紅皂白，總是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子，交給她然后撅著屁股，結(jié)結(jié)實實挨一頓揍。 我和大華唯一一次動手打架，是在一天放學之后。因為被老師留下訓話，出校門時天已經(jīng)黑了。從學校到我們大院，要經(jīng)過一條胡同，胡同里有一塊刻著“泰山石敢當”的大石碑。由于

3、胡同里沒有路燈，漆黑一片，經(jīng)過那塊石碑的時候，突然從后面躥出一個人影，餓虎撲食一般，就把我按倒在地上，然后一通拳頭如雨，打得我鼻腫臉青，鼻子流出了血。等我從地上爬起來，人影早沒有了。但我知道除了大華，不會有別人。 我們兩人之間的仇，因為一句歌詞，也因為這一場架，算是打上了一個死結(jié)。從那以后，我們彼此再也不說話，即使迎面走過，也像不認識一樣，擦肩而過。 沒有想到，第二年的夏天，我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個后媽。一下子，全院的形勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，原來跟著我一起沖著大華唱“我是一個黑孩子，我的家不知在何處”的孩子們，開始齊刷刷地對我唱起他們新改編的歌謠：“小白菜呀，地里黃喲；有個孩子，沒

4、有娘喲” 我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對我唱這個歌的，竟然是大華！ 我很想和他說話，不提過去的事，只是聊聊乒乓球，說說游泳世界冠軍就好。好幾次，碰到一起了，卻還是開不了口。再次擦肩而過的時候，我看見他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動。 一直到我上了中學，和他一所學校，參加了學校的游泳隊，由于他比我高兩年級，老師指派他教我總也學不規(guī)范的仰泳動作，我們才第一次開口說話。這一說話，就像開了閘的水，止不住地往下流。過去那點兒事，就像沙子被水沖得無影無蹤，我們一下子成了無話不說的好朋友。童年的心思，有時就是這樣窄小如韭菜葉，有時又是這樣沒心沒肺，把什么都拋到腦后。只是，我們都小心翼翼地，誰也不去碰過去的往事，誰也不去提

5、私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。 大華上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西。那天放學回家，剛看見他的生母，他扭頭就跑，一直跑到護城河邊。他的生母，還有大院好多人都跑了過去，卻只看見河邊上大華的書包和一雙白力士鞋，不見他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再沒有見他的人影。大華的生母一下子就哭了起來，大家也都以為大華是投河自盡了。 .我不信。我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會選擇投水。夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。我在河邊站了很久，突然，我憋足了一口氣，雙手在嘴邊圍成一個喇叭，沖著河水大喊了一聲：大華！沒有任何反應

6、。我又喊了第二聲：大華！只有我自己的回聲。心里悄悄想，事不過三，我再喊一聲，大華，你可一定得出來呀！我第三聲大華落了地，依然沒有回應，一下子透心涼，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。 .就在這時候，河水有了嘩嘩的響聲，一個人影已經(jīng)游到了河中心，筆直地向我游來。我一眼看出來，是大華！ .我知道，我們的友情，從這時候才是真正的開始。 .一直到現(xiàn)在，只要我們彼此誰有點兒什么事情，不用開口，就像真的有什么心理感應一樣，保證對方會在第一時間出現(xiàn)在面前。我們兩人都相信，這不是什么神奇，是真實的存在。這個真實就是友情。羅曼.羅蘭曾經(jīng)講過，人的一輩子不會有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個就足夠。 (

7、選文有改動) 1請從“我”的角度，梳理文章的故事脈絡。(每空8個字) 篡改歌詞，欺負大華黑夜遇襲，遭到報復母親去世，遭受欺負學習游泳，再次交往深夜尋友，找到大華 2大華的“眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動”，這個細節(jié)表現(xiàn)了大華怎樣的心理？ 表現(xiàn)大華也想與“我”和好，又礙于自尊難以啟齒的復雜心理。 3請結(jié)合語境，說說下面句子中加點詞語的表達效果。 (1)我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對我唱這個歌的，竟然是大華！ 寫出發(fā)現(xiàn)大華沒有“報復”“我”，出乎“我”的意料，既表現(xiàn)了“我”的驚訝，又流露出“我”的感激，還傳達出“我”的愧疚。 (2)夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。 寫“我”夜晚再次到護城

8、河邊尋找大華，“我”的這個舉動一方面表現(xiàn)出“我”對大華的牽掛，另一方面凸顯出“我”對大華有信心。 4文中有多處地方，相互照應。請找兩處抄寫在下面的橫線上。 示例一：“誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒” 照應：“大華倒霉就倒霉在他是個私生子”“父親回老家滄縣給我找了個后媽” 5“我”和大華，為什么能夠成為“真正的朋友”？請結(jié)合全文，分點回答。 “我”和大華曾因年幼無知互相傷害，而大華卻能在“我”遭遇不幸時，諒解“我”，包容“我”；(2)“我”和大華雖心有芥蒂，卻能不計前嫌，敞開胸懷，成為無話不說的朋友；(3)“我”在大華最脆弱的時候能挺身而出，我們開始建立真正的友誼；(4)“我”和大華能

9、夠心心相通，心有靈犀，無需語言就能知道對方的需要并施以援手。 (二)(2016.天津)閱讀下面的文章，完成14題。 三角梅 劉成章 那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。 不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四?？墒莿e的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應該長長了。

10、第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。 第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。 去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。 然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說

11、這話后的不長時間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了?？蔀槭裁磿蝗话l(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機，非常生動地展現(xiàn)在藍天之下，是那么醒目耐看。這時候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。 又過了一個多月，我出門

12、要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。 又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。 生命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能！ (選自光明日報，有刪改) 1在栽種后的四年里，三角梅的生長經(jīng)歷是怎樣的？請結(jié)合文

13、章內(nèi)容進行梳理。 生長 階段第一年第二年第三年第四年 生長 狀態(tài)(1)趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應該長長了(2)仍然毫無變化(3)葉片卻比當初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子由毫無生機到開始抽枝，生長，開花 點撥：本題考查把握文章信息的能力?；卮鸫祟愵}目，注意行文線索和關鍵詞句。本文以三角梅為行文線索，描述了它的成長歷程，題目即要求考生關注“成長經(jīng)歷”。根據(jù)作者敘述的時間變化和描述其生長狀態(tài)的關鍵詞句即可給出答案。文章第至段先后描述了不同時間段三角梅的生長情況，其中第至段主要寫的是第四年的情況，題干已經(jīng)給出，只要梳理出前三年的生長情況即可。 2請從修辭角度，賞析文章第

14、自然段中畫線的句子。 風兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。 運用比喻、擬人的修辭手法，生動傳神地描繪了綻放的三角梅被風吹動時鮮艷如火、活力無限的形象，表達了作者對三角梅的喜愛和贊美之情。 3下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是(BD) A這篇文章按照時間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機到繁花怒放的生長經(jīng)歷。 B第自然段交代作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個經(jīng)過他家門前的人，都能看到小院中的花。 C第自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對比。 D因為看到三角梅終于長出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中

15、閃耀出多年來少見的美麗光彩。 E文章采用欲揚先抑的寫法，并綜合運用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達方式。 4文章第自然段，作者發(fā)出了“生命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。請簡要分析這一段在全文中的作用。 這一段文字總結(jié)全文，表現(xiàn)了作者被三角梅默默積蓄，奮力生長，最終綻放出燦爛之花的經(jīng)歷所震撼，表達了作者對生命所蘊藏的堅韌精神的由衷贊嘆，升華了文章主旨。 (三)(2016.成都)閱讀下面文章，回答問題。 海子爺與老雪狼 郭雪波 漠北?？嗪兀幸淮鬂?，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎著一座地窨子，里邊住著海子爺。 可以這么說，天海子周邊百里就剩海子爺這么一位兩條腿的活

16、物了。當初大遷徙，兒孫們跪著求他，一塊兒走了吧。海子爺晃著腦袋說，不。兒子說，這兒已沒法活人了。海子爺說，我有法活，開春我就往海子邊撒草籽插樹條子。兒子沒轍，留足過冬的食物抹著淚一步三回首地走了?？蓻]有熬到過年，一場沙塵暴就把他的房子卷翻了，老漢便挨著天海子挖了一個地窨子穴居起來，就如一只老狼苦守著這片被棄的土地。 天海子邊沙崖下有一洞穴，洞口上遮著沙蓬子。海子爺每天從那經(jīng)過都要吹吹口哨，那叢沙蓬子下便有了動靜，若有若無的兩點綠光十分微弱地在那里閃動。海子爺?shù)淖旖秋@出微笑，心說：老伙計，還活著，活著就好。 如往常一般，海子爺?shù)搅颂旌Ｗ颖?，就往冰窟的深水里放了漁鉤漁線，等著魚兒咬鉤。今天的頭條

17、魚半個時辰之后才上鉤，海子爺從鉤上取下那條魚，往身側(cè)土筐里扔，習慣地回頭望了望，想到不遠處蹲著的老雪狼，兀自笑了。每當扔頭條魚時，他都會這樣。 那是三年前的事。當他把頭條魚扔進身側(cè)土筐里，轉(zhuǎn)瞬，魚就被一只老狼叼走了。老狼一瘸一瘸的，跑起路來歪歪扭扭，海子爺很快就追上了。他驚詫了：這老雪狼竟是他多年前的“冤家對頭”當年被人們圍剿后逃脫的那只母狼。海子爺還清晰地記得，它和一只公狼被大伙圍剿到天海子邊，公狼為保護它而掉進天海子的那一剎那，它慘烈的嗥叫。想到這，海子爺盯視片刻，揮揮手說，你走吧！老雪狼低垂的雪色長尾沖海子爺搖了搖，咬著魚蹣跚而去。海子爺一直目送著它回到天海子邊沙崖下的那個洞穴，他終于相

18、信了母狼一直守在天海子邊的傳說。 想到這些，海子爺便心生感嘆。在冰天雪地的天海子邊，也只有他倆不肯拋離這片故土，還守在這里了。這些年，他們仿佛就成了一對彼此熟悉的伴兒守在這片荒漠。 海子爺每天釣完魚，路過老雪狼的巖洞，總要從筐里揀出一條魚，扔過去。老雪狼待他走遠，便從那叢沙蓬子后走出來，找到那條魚，沖著海子爺?shù)谋秤皢鑶韬績陕暎沣@回穴內(nèi)。今天也不例外。 當日夜里，北風刮得緊。天海子邊傳來老雪狼的哀嗥。一早醒來，想到老雪狼昨夜的哀嗥，他放心不下，要去看看。到了洞口，海子爺依舊吹起口哨，似有似無的綠點過了好久才出現(xiàn)，他松下心來。 他下到天海子的冰面，鑿了兩個冰窟把漁線放下去?？傻攘税胩祠~就是不咬鉤

19、，海子爺凍得坐不住了，裝備收線回家。突然，漁線哧溜溜往水里竄，海子爺大喊一聲“好大的魚！”他拼命拽住不松手，大魚拼命地往水下逃竄，他猛地一個趔趄，便被那根漁線倒拽進了冰窟里。海子爺從水下掙扎著冒出頭，攀住冰窟邊沿，攀爬、滑落，他的四肢開始變得僵硬、麻木。海子爺有些無望了。突然，他的衣袖被什么緊緊地拽住了。抬頭一看，竟是那只老雪狼。此時，老雪狼一雙昏花模糊的老眼冒出很強的綠光，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。 “謝謝你，老伙計！”海子爺凍紫的嘴巴張了張。 .唿兒唿兒！老雪狼的喉嚨里滾動有聲，催著海子爺趕緊使勁爬?？伤槟镜乃闹巡惶犑箚?。老雪狼惱怒起來，嗚嗚低吼著，咆哮著，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一個姿勢：低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。慢慢地，它的身體變得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爺?shù)男渥泳蜎]有松開過，姿勢也沒有改變過。漸漸地，它的身軀連著海子爺一起被凍硬凍僵，紋絲不動了。 .海子爺和老雪狼就成為一對連體的活標本，仿佛是一對冰雕矗立在天海子空曠的冰面上，成為天海子的一部分，守護著這片天和地。 1小說中的“海子爺”是怎樣一個人？請結(jié)合全文簡要分析。 海子爺是一個倔強、有惻隱之心、堅守故鄉(xiāng)的人。當他的家人勸說他離開這個苦寒之地時，他堅持留下，苦守土地，能看出他的倔