語(yǔ)文S版語(yǔ)文二下《自己試一試》word教案

1、文檔編碼 : CD7O4E4X8S8 HX7I10Q5O7Y9 ZM1I5L3L3A4備課老師劉璐名師精編優(yōu)秀教案?jìng)湔n日期3 月所在單位使用老師語(yǔ)文所在單位使用日期科目版本S版其次 單元,第 8 課2 課題名稱自己試一試第一課時(shí)課時(shí)教學(xué)對(duì)象同學(xué)一、教材內(nèi)容分析自己試一試寫一位科學(xué)家向孩子們提出一個(gè)奇怪的問(wèn)題：為什么金魚放進(jìn)裝滿水 的魚缸里,水不會(huì)溢出來(lái)？孩子們通過(guò)自己動(dòng)手,找到正確答案,最終明白科學(xué)家用 意的故事,使小伴侶明白了任何人說(shuō)的話都不愿定正確,只有自己大膽試一試,勇于 實(shí)踐,才能找到正確答案的道理；二、教學(xué)目標(biāo)（學(xué)問(wèn)與技能；過(guò)程與方法；情感態(tài)度、價(jià)值觀）1. 熟識(shí) 10 個(gè)生字；2.

2、 有感情的朗讀課文；3. 訓(xùn)練同學(xué)遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋,自己試一試才能找到正確地答案；要有敢于向權(quán)威的結(jié)論挑戰(zhàn)的大無(wú)畏精神；三、學(xué)習(xí)者特點(diǎn)分析本課內(nèi)容比較簡(jiǎn)潔,同學(xué)比較好懂得,同學(xué)愛好應(yīng)當(dāng)很深厚；在課堂上要讓同學(xué)帶著 問(wèn)題走向教材,走向自然,走向社會(huì),走向網(wǎng)絡(luò)；同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn) 題的過(guò)程就是制造性進(jìn)展的過(guò)程；四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)環(huán)境及資源預(yù)備生字卡片、掛圖六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源預(yù)備名師精編 優(yōu)秀教案1. 同學(xué)們,老師和你們一起走進(jìn)試驗(yàn)室里看看（看圖畫表達(dá)）；一、創(chuàng)設(shè)情形, 2. 同學(xué)們,你們看完后,齊讀課題；有什么感想？為了證明別人說(shuō)的

3、話對(duì)不對(duì),我們就要激趣導(dǎo)入動(dòng)手試一試,就能找到答案；這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)第8課自己試一試； 3. 向同學(xué)提問(wèn)：讀了課題,你想知道些什么？1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,自由讀課文,邊讀邊讀邊畫產(chǎn)生字詞,多讀幾 邊畫產(chǎn)生字詞遍,不會(huì)讀的字也可以向同 學(xué)、老師請(qǐng)教,然后再多讀二、初讀課文,幾遍；同桌互讀2、同桌互讀畫出來(lái)的生字整體感知詞,看誰(shuí)讀得最好,進(jìn)步最快；3、檢查認(rèn)讀生字詞；4、自由讀課文,要求讀準(zhǔn) 字音,做到不加字、 不漏字；認(rèn)讀生字詞 自由讀課文名師精編1、自由讀課文,想想課文講了什么；優(yōu)秀教案自由讀課文2、引導(dǎo)探究,感悟課文；（1）同學(xué)自由讀第 1 至第 2自然段,明白科學(xué)家提出了一個(gè)怎樣的問(wèn)題；

4、 用“ ”線畫出；（2）同學(xué)自由讀第 3 至第 8自然段,想想同學(xué)們聽了是怎么回答的,伊倫娜又是怎么做的； A對(duì)比懂得：你既然想同學(xué)爭(zhēng)辯不明白,為什么不自己去試一試？三、細(xì)讀課文,你既然想不明白,就應(yīng)當(dāng)讀中感悟 自己去試一試；B你認(rèn)為哪句好？多讀幾次；（第句應(yīng)讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣；）（3）輕聲讀第 9 至第 11 自然段,用“ ” 線畫出科學(xué) 小組相互溝通家的話,用“ ” 線畫出伊 自由練習(xí)讀倫娜的話,再想想它們的意 指名讀思,小組相互溝通一下；自由練習(xí)讀,看誰(shuí)讀得最好,留意讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣；說(shuō)說(shuō)句子的意思；相機(jī)出示人物對(duì)話,讀中 感悟科學(xué)家的用意；3、指導(dǎo)讀好人物 對(duì)話,重點(diǎn)指導(dǎo)伊 倫 娜 找 到 答 案 的 驚 奇 和 反 問(wèn) 科 學(xué) 家 時(shí) 不 高 興 的 語(yǔ) 氣,體會(huì)小姑娘心 情的變化；四、總結(jié)全文,拓展思維；附板書設(shè)計(jì)：