《夸父逐日》教師教案設(shè)計(jì)

1、 夸父逐日教師教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、嫻熟地朗讀課文，初步感知神話的特點(diǎn)。 2、體會(huì)夸父不畏困難、意志堅(jiān)決的品質(zhì)。 3、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，熟悉12個(gè)生字。 教學(xué)重點(diǎn)： 嫻熟朗讀課文體會(huì)課文內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)字、識(shí)字 教學(xué)關(guān)鍵： 朗讀的根底上理解課文并識(shí)記生字 教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí) 教學(xué)教具： 圖片、相關(guān)課件等 教學(xué)學(xué)具： 教材等 相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)： 神話學(xué)問(wèn)的了解 教學(xué)突破點(diǎn)： 學(xué)生在已有閱歷的根底上學(xué)習(xí)和理解 第一課時(shí) 教學(xué)流程： 一、導(dǎo)入、激發(fā)興趣： 1、出示太陽(yáng)圖片和課后的一首詩(shī)： 說(shuō)一說(shuō)(1)太陽(yáng)有什么特點(diǎn)? (2)假如沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)怎樣? 2、今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)神話故事夸父追日 二、朗讀課文，了解

2、課文內(nèi)容： 1、師范讀課文，學(xué)生畫(huà)誕生字，留意讀音。 2、自由讀課文，思索夸父為什么要追逐太陽(yáng)? 3、學(xué)習(xí)第一自然段 (1)夸父是什么樣的人? (2)夸父為什么要追逐太陽(yáng)? 4、學(xué)習(xí)其次自然段(學(xué)生讀) (1)夸父是怎么追逐太陽(yáng)的? (2)指導(dǎo)朗讀。 5、夸父最終追到太陽(yáng)了嗎? 三、練習(xí)： 四、 小結(jié)： 板書(shū)設(shè)計(jì)： 夸父追日 黑暗光明嚴(yán)寒暖和 其次課時(shí) 教學(xué)流程： 一、導(dǎo)入新課： 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了神話故事夸父追日，誰(shuí)能給大家講一講故事的內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)生字： 1、自由讀課文，讀準(zhǔn)生字字音。 2、借助生字表，同桌相互讀，訂正字音。 3、把自己好的識(shí)記方法講給同學(xué)們聽(tīng)。 4、出示生字： 夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚 (1)指名讀一讀 (2)說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這幾個(gè)字的? (3)組詞 5、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)： 夸、巨、胃 三、練習(xí)： 1、完成課后練習(xí) (1)比一比，說(shuō)一說(shuō) (2)讀一讀，會(huì)寫(xiě)的寫(xiě)下來(lái)。 2、從文中找出反義詞： 光明黑暗嚴(yán)寒暖