2022-2023學(xué)年高一語文上學(xué)期同步練習(xí)第21課 聲聲慢（尋尋覓覓）(含詳解)

1、21聲聲慢【基礎(chǔ)練習(xí)】.以下詞語書寫全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.薄霧瑞惱銷瘦重陽B.凄慘沙廚東籬冷清C.次第憔悴堆積相識D.梧桐黃昏將棲難堪.以下加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.憔悴損：枯萎凋零。 B.怎敵他、晚來風(fēng)急：對抗，抵擋 *C.如今有誰堪摘：可以，能夠D.這次第，怎一個(gè)愁字了得：依次產(chǎn)生的情況 * 3.李清照的以下詞句中，從詞的風(fēng)格看與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。B.只恐雙溪昨解舟，載不動(dòng)許多愁。C.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。D.九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！4.以下句子中加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.最難將息將

2、息：將要停止 B.早生華發(fā)華發(fā)：花白的頭發(fā) C.元嘉草草草草：輕率 D.憔悴損損：這里相當(dāng)于“極。表示程度很深*5.以下加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.乍暖還寒時(shí)候，最難將息：休息，調(diào)養(yǎng) *B.怎敵他、晚來風(fēng)急：對抗，抵擋 *C.如今有誰堪摘：可以，能夠 *D.這次第，怎一個(gè)愁字了得：依次產(chǎn)生的情況 ）O黃昏疏雨濕秋千。6.下面是李清照的一首詞浣溪沙，根據(jù)詞的意境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)）O黃昏疏雨濕秋千。2.李清照在聲聲慢中有“怎敵他、晚來風(fēng)急”之句，本詞也有“看取晚來風(fēng)勢”句?！巴盹L(fēng)”意象表達(dá) 了怎樣的情感？【答案】1.例如：早年青春佳偶，人與梅花相映；中年迭經(jīng)喪亂，心與梅花

3、共碎；晚年漂泊天涯，不想再看 梅花委地飄零。2.例如：“晚風(fēng)”意象具有凄冷之感，表達(dá)詞人的痛苦與哀愁。【解析】L此題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。答題時(shí)要結(jié)合詩句分別概括。常插 梅花醉應(yīng)是指早年的生活，從醉字上可見，早年是幸?？鞓返?。但我們知道李清照中年時(shí)經(jīng)歷了國破家亡的 離亂生活，常常以淚洗面。到了晚年，即蕭蕭兩鬢生華的時(shí)候，她卻在海角天涯。這三個(gè)階段生活境遇不同， 心情也不同。答題時(shí)要簡要概括其境遇與心情。2.此題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧及評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。答 題時(shí)，需要結(jié)合具體語境及詞句內(nèi)容分析情感?！巴盹L(fēng)”，而且看來晚上要刮

4、大風(fēng)，將難以晴夜賞梅了，從字 面意義上是晚上的風(fēng)，給人一種凄清之感，這種孤獨(dú)與凄清倍加讓人痛苦。三、閱讀下面的宋詞，完成題目。行香子-天與秋光李清照天與秋光，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽。薄衣初試，綠蟻新嘗，漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼。黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時(shí)往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞?wù)杪晸v，蛋聲細(xì)，漏聲長。注：行香子，詞牌名。綠蟻，一種新釀成的酒，上浮綠色泡沫。.“凄凄惶惶”四字讓人自然想起李清照的聲聲慢“凄凄慘慘戚戚?！本?。.說說“砧聲”這個(gè)意象在詞中的表達(dá)作用。.探究本詞的語言特點(diǎn)?！敬鸢浮?.乍暖還寒時(shí)候，最難將息。.“砧聲”：砧，古代搗衣用的石頭。婦女多在秋季為親人拆洗縫制衣服，忙

5、到深夜。作者明月之夜“往事 愁腸”夜闌不寐，聽聞沉重的搗衣之聲，與細(xì)微的翌鳴聲，迢遞的滴漏聲，組成一個(gè)哀怨、凄涼、婉轉(zhuǎn)的 交響樂曲，表現(xiàn)出對逝去丈夫的無比懷念，悲苦甚之。.疊字：運(yùn)用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“凄凄惶惶六個(gè)疊字，加濃了詞的凄涼氣氛，把詞悲涼的心境表達(dá)得更為深切， 增強(qiáng)了詩詞的音律美。排句：前后結(jié)句均用排比“漸一番風(fēng)一番雨一番涼”，“聞?wù)杪晸v蠻聲細(xì)漏聲長”聲聲凄切，句句血 淚。她的哀愁與一般的離愁別苦不同，這是在異族殘酷進(jìn)犯，南宋統(tǒng)治集團(tuán)屈辱投降之時(shí)，一個(gè)難民發(fā)出的 痛苦呻吟，國破家亡，夫死子散，這是整個(gè)時(shí)代的悲音。【解析】1.此題應(yīng)該問題不大，這是李清照詞中為有名的詩句，但是要注意其中“乍”和“

6、將息”兩詞的 寫法，要防止寫錯(cuò)，最好是搞懂詩句的意思。.先明確這個(gè)意象的內(nèi)涵，從而根據(jù)這個(gè)意象的內(nèi)涵去把握其社會(huì)意義。具體理解時(shí)，還要結(jié)合詩句的內(nèi) 容來把握，如，本詩是通過“砧聲”來表現(xiàn)出思婦對逝去丈夫的懷念。.此題題目有點(diǎn)大，大要從小處著眼。一是上片的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，下片的“凄凄惶惶”這是疊詞，加深某種程度， 增加詩詞的音律美。二是“漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼?！边@是排比。四、閱讀李清照的詞，回答以下小題一剪梅紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自 流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。.“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的寫作

7、技巧歷來為人稱道，簡要賞析。.“一剪梅”和“聲聲慢”都寫愁，但這兩首詩的愁是不同的，試分析?！敬鸢浮縇運(yùn)用口語，淺近直白而又真摯自然地表現(xiàn)自己深切的相思之情。化虛為實(shí)，對“愁”的描寫化抽象為具體，把無形的“愁”說成是一種能夠運(yùn)動(dòng)的有形之物，把相思之苦 的那種感情在短暫中的變化起伏，表現(xiàn)得極其真實(shí)形象。用平常的字眼表現(xiàn)新奇的意境，“才下” “卻上”用字平常卻能讓人感受到揮之不去，難于排解的無奈。2.一剪梅中表達(dá)的相思離愁（閨怨閑愁）；聲聲慢中表現(xiàn)的是國土淪喪之恨，家破人亡之痛，顛沛流 離之苦，晚年孤苦之悲?！窘馕觥? .此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！边@種相思之情籠罩心頭，無法排遣，蹙著的

8、愁眉方才 舒展，而思緒又涌上心頭，其內(nèi)心的綿綿愁苦揮之不去，遣之不走?！安畔隆薄ⅰ皡s上”兩個(gè)詞用得很好，把 真摯的感情由外露轉(zhuǎn)向內(nèi)向，迅疾的情緒變化打破了故作平靜的心態(tài)，把相思之苦表現(xiàn)得極其真實(shí)形象，表 達(dá)了綿綿無盡的相思與愁情，獨(dú)守空房的孤獨(dú)與寂寞充滿字里行間，感人至深。這和李煜烏夜啼“剪不 斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，有異曲同工之妙境，成為千古絕唱。2.一剪梅紅藕香殘玉簟秋作于詞人與丈夫趙明誠離別之后，寄寓著作者不忍離別的一腔深情，反映出 初婚少婦沉溺于情海之中的純潔心靈。作品以其清新的格調(diào)，女性特有的沉摯情感，絲毫“不落俗套”的表 現(xiàn)方式，給人以美的享受，是一首工致精巧的別

9、情詞作。聲聲慢尋尋覓覓通過描寫殘秋所見、所聞、 所感，抒發(fā)自己因國破家亡、天涯淪落而產(chǎn)生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時(shí)代色彩。此詞在 結(jié)構(gòu)上打破了上下片的局限，一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。開頭連下十四個(gè)疊字，形象 地抒寫了作者的心情；下文“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”又前后照應(yīng)，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的憂郁情緒和動(dòng)亂不安的心境。全詞一字一淚，風(fēng)格深沉凝重，哀婉凄苦，極富藝術(shù)感染力?！酒螌懽鳌空埛抡障旅鏋槔钋逭盏囊皇自~聲聲慢寫的推薦詞，另選一首古詩詞，寫一段推薦詞。喜歡李清照的詞，因?yàn)樗鼤詴骋锥?。喜歡李清照的詞，因?yàn)樗饩硟?yōu)美。喜歡李清照的詞，因?yàn)樗?感真摯。一首聲聲慢，道出了人間多少愁

10、緒?！緟⒖祭摹肯矚g晏殊的詞，因?yàn)樗鼫貪櫺銤?。喜歡晏殊的詞，因?yàn)樗粽{(diào)和婉。喜歡晏殊的詞，因?yàn)樗淖值溲拧?一首踏莎行道出了送人傷離多少繾卷深情。喜歡蘇軾的詞，因?yàn)樗肋~不羈，喜歡蘇軾的詞，因?yàn)樗e極昂揚(yáng)。喜歡蘇軾的詞，因?yàn)樗l(fā)人深省， 一首念奴嬌，道出了英雄多少悲嘆。喜歡李白的詩，因?yàn)樗杂蔀⒚?，喜歡李白的詩，因?yàn)樗饩硟?yōu)美，喜歡李白的詩，因?yàn)樗母邭獍粒?一首夢游天姥吟留別，道出了人生多少感慨！【寫作指導(dǎo)】此題考查學(xué)生仿寫句子的能力。解答此類題目，主要分析所給例句的三個(gè)方面：主題、結(jié)構(gòu)形 式，寫作方法，做到仿句與例句語言要連貫、風(fēng)格要一致、情調(diào)要符合。此題有一定難度，學(xué)生掌握不好例 句的特

11、點(diǎn)，往往在仿寫時(shí)有隨意性。此題要求寫推薦詞。分析例句可知，仿寫形式是：喜歡的詞，因?yàn)?它。喜歡的詞，因?yàn)樗?。喜歡的詞，因?yàn)樗?。一首，道出了。?nèi)容上，要求 選擇古詩詞，考生寫作時(shí)注意所寫內(nèi)容要符合作者以及作品的風(fēng)格特點(diǎn)。B.小院閑窗春已深D.背窗雪落爐煙直A.B.小院閑窗春已深D.背窗雪落爐煙直【課內(nèi)閱讀】一、閱讀聲聲慢，完成下面小題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！ 雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，單獨(dú)怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！.怎樣理解“雁

12、過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識”這句詞的含意？.人們常常評價(jià)說，開頭連下得十四個(gè)疊字，“出奇制勝”“匪夷所思二試從內(nèi)容、情感等方面，分析作者 用這些疊字表現(xiàn)了怎樣復(fù)雜的心理狀態(tài)。.聲聲慢中選擇了哪些意象？表達(dá)了詞人怎樣的感受？二、閱讀李清照聲聲慢一詞，回答下面的問題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？ 雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，單獨(dú)怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！.“過雁”引發(fā)了詞人哪兩件傷心事？.“滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰摘？”這句寄寓了作

13、者怎樣的感情？【課外閱讀】一、閱讀下面的這首詞，完成后面的問題添字采桑子芭蕉李清照窗前誰種芭蕉樹？陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余情。傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霆。點(diǎn)滴霖害，愁損北人，不慣起來聽。注：芭蕉：多年生草本植物，葉大、成橢圓形，開白花，果實(shí)似香蕉。霖霆：雨點(diǎn)綿綿不斷，滴滴答答 不停。愁損：因發(fā)愁而損傷身體和精神。北人：北宋滅亡，詞人從故鄉(xiāng)山東濟(jì)南被迫流落到江南，故自 稱“北人”。.以下對本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A. “窗前誰種芭蕉樹”的意思是：在這個(gè)國破家亡的時(shí)候，不知是誰栽種了芭蕉。此句將讀者視線引向南方 特有的芭蕉庭院。B.詞的上片描述芭蕉樹的“形”與“情。下

14、片寫夜聽雨打芭蕉聲，由聽覺形象轉(zhuǎn)化為視覺形象，進(jìn)一步將 愁引向深處。C.這首詞借吟詠芭蕉抒發(fā)了懷戀故國、故土之幽情。上片詠物，借芭蕉展心，反襯自己愁懷難遣，郁結(jié)于 心。D.這首詞將芭蕉與雨聯(lián)系在一起，就多了幾分悲涼凄清。靜寂的雨夜，詞人輾轉(zhuǎn)難眠，聽窗外苦雨，愁緒 隨著雨打芭蕉的聲音，變得更重更深。2.有人評論：“下片用愁損北人，不慣起來聽煞住，看似平淡，實(shí)極深刻?！痹嚱Y(jié)合李清照生平經(jīng)歷作 簡要分析。二、閱讀下面宋詞，然后回答以下問題。清平樂李清照年年雪里，常插梅花醉。按盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花。注：接(nuo)：揉搓。L詞人的“賞梅”經(jīng)

15、歷了哪幾個(gè)階段？請分別加以概括。2.李清照在聲聲慢中有“怎敵他、晚來風(fēng)急”之句，本詞也有“看取晚來風(fēng)勢”句。“晚風(fēng)”意象表達(dá) 了怎樣的情感？三、閱讀下面的宋詞，完成題目。行香子-天與秋光李清照天與秋光，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽。薄衣初試，綠蟻新嘗，漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼。黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時(shí)往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞?wù)杪晸v，蛋聲細(xì)，漏聲長。注：行香子，詞牌名。綠蟻，一種新釀成的酒，上浮綠色泡沫。.“凄凄惶惶”四字讓人自然想起李清照的聲聲慢“凄凄慘慘戚戚?！熬?。.說說“砧聲”這個(gè)意象在詞中的表達(dá)作用。.探究本詞的語言特點(diǎn)。四、閱讀李清照的詞，回答以下小題一剪梅紅藕香殘玉簟秋，輕解羅

16、裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。.“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的寫作技巧歷來為人稱道，簡要賞析。.“一剪梅”和“聲聲慢”都寫愁，但這兩首詩的愁是不同的，試分析?！酒螌懽鳌空埛抡障旅鏋槔钋逭盏囊皇自~聲聲慢寫的推薦詞，另選一首古詩詞，寫一段推薦詞。喜歡李清照的詞，因?yàn)樗鼤詴骋锥?。喜歡李清照的詞，因?yàn)樗饩硟?yōu)美。喜歡李清照的詞，因?yàn)樗?感真摯。一首聲聲慢，道出了人間多少愁緒。21聲聲慢【基礎(chǔ)練習(xí)】.以下詞語書寫全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.薄霧瑞惱銷瘦重陽B.凄慘沙廚東籬冷清C.次第憔悴堆積相識D

17、.梧桐黃昏將棲難堪【答案】c【解析】此題考查學(xué)生正確識記及書寫詞語的能力。A項(xiàng)，惱一腦，銷一消；B項(xiàng)，沙一紗；D項(xiàng)，棲一息。應(yīng)選Co.以下加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.憔悴損：枯萎凋零。 B.怎敵他、晚來風(fēng)急：對抗，抵擋 *C.如今有誰堪摘：可以，能夠D.這次第，怎一個(gè)愁字了得：依次產(chǎn)生的情況 【答案】D【解析】此題考查學(xué)生理解詞語意思的能力。D項(xiàng)，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”意思是“這般光景，怎么能用一個(gè)愁字了結(jié)”，“次第”的意思是“光景，情形:應(yīng)選D。.李清照的以下詞句中，從詞的風(fēng)格看與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。B,只恐雙溪昨解舟，載不動(dòng)許多愁。

18、C.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。D.九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！【答案】D【解析】此題考查學(xué)生對詩詞語言風(fēng)格的鑒賞評價(jià)能力。A、B、C三項(xiàng)，表達(dá)情感婉轉(zhuǎn)含蓄，表現(xiàn)內(nèi)心愁情，都是婉約風(fēng)格，而D項(xiàng)恢弘雄放，是豪放風(fēng)格。應(yīng)選D。.以下句子中加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.最難將息將息：將要停止 B.早生華發(fā) 華發(fā)：花白的頭發(fā) C.元嘉草草草草：輕率 D.憔悴損損：這里相當(dāng)于“極”，表示程度很深【答案】A【解析】此題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法的能力。A項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，最難將息的意思是最難 保養(yǎng)休息。其中，將息：舊時(shí)方言，休養(yǎng)調(diào)理之意。應(yīng)選A。5.以下加點(diǎn)詞的解釋有誤的

19、一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.乍暖還寒時(shí)候，最難將息：休息，調(diào)養(yǎng)B.怎敵他、晚來風(fēng)急：對抗，抵擋*C.如今有誰堪摘：可以，能夠*D.這次第，怎一個(gè)愁字了得：依次產(chǎn)生的情況 【答案】D【解析】此題考查學(xué)生理解詩詞中詞語含義能力。理解詩詞中詞語含義和理解文言文詞語含義一樣，一定 要結(jié)合所要理解的詞語所在的上下文，也就是具體語境進(jìn)行。此題要求選出“以下加點(diǎn)詞的解釋有誤的一 項(xiàng)”，D項(xiàng)，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的意思是“這光景，用一個(gè)愁字又怎么能說的夠，所以“次第”的 意思是“光景，情形”。應(yīng)選D。6.下面是李清照的一首詞浣溪沙，根據(jù)詞的意境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）淡蕩春光寒食天，玉爐沉水裊殘煙，

20、夢回山枕隱花鈿。海燕未來人斗草，。黃昏疏雨濕秋千。A.病起蕭蕭兩兩鬢華B.小院閑窗春已深C.江梅已過柳生綿D.背窗雪落爐煙直【答案】c【解析】此題考查語言表達(dá)連貫的能力。A項(xiàng)，“病起”不符合本詞意境，B項(xiàng)、D項(xiàng)與清明節(jié)氣不符合。故 選Co【課內(nèi)閱讀】一、閱讀聲聲慢，完成下面小題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！ 雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，單獨(dú)怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！.怎樣理解“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識”這句詞的含意？.人們常常評價(jià)

21、說，開頭連下得十四個(gè)疊字，“出奇制勝”“匪夷所思二試從內(nèi)容、情感等方面，分析作者 用這些疊字表現(xiàn)了怎樣復(fù)雜的心理狀態(tài)。.聲聲慢中選擇了哪些意象？表達(dá)了詞人怎樣的感受？【答案】1.看到雁從北來，自傷身世，緬懷故國，已是很難受的了，而此雁卻又像過去在家鄉(xiāng)見過似的， 益發(fā)觸動(dòng)悲傷的心情。.“尋尋覓覓”,敘寫恍恍惚惚，假設(shè)有所失的精神狀態(tài)?！袄淅淝迩濉?敘寫外在環(huán)境的寂寞；“凄凄慘慘戚戚”， 轉(zhuǎn)寫內(nèi)在的心理狀態(tài)。這樣由淺入深，層層遞進(jìn)，將歷經(jīng)喪亂、家破、夫亡之身世，飄零、孤寂、不幸的遭 遇，細(xì)致表出。.詞中選取了雁、黃花、梧桐、細(xì)雨等意象，表現(xiàn)了孤寂、凄涼、悲傷、哀愁的心境。【解析】L這是一道考核詩句

22、含義的題目，答題時(shí)重點(diǎn)抓住詩句中的意象，然后通過意象進(jìn)而探究詩句表 達(dá)的情感，詞句通過看到雁從北來，自傷身世，而此雁卻又像過去在家鄉(xiāng)見過似的，益發(fā)觸動(dòng)悲傷的心情。.這是一道考核詩歌的藝術(shù)手法的題目，重點(diǎn)考核疊字的手法，可從反復(fù)的角度分析，其作用從內(nèi)容上是 “強(qiáng)調(diào)”，從形式上注意音韻，此題先答出疊字的內(nèi)容：“尋尋覓覓”，敘寫恍恍惚惚，假設(shè)有所失的精神狀態(tài)； “冷冷清清。敘寫外在環(huán)境的寂寞；“凄凄慘慘戚戚。轉(zhuǎn)寫內(nèi)在的心理狀態(tài)；然后分析效果：由淺入深, 層層遞進(jìn)，將歷經(jīng)喪亂、家破、夫亡之身世，飄零、孤寂、不幸的遭遇，細(xì)致表出。.這是一道分析詩歌的意象和情感的題目，意象直接列舉：雁、黃花、梧桐、細(xì)雨，

23、情感注意抓住詞中的 關(guān)鍵詞語“冷清”“凄慘”“傷心” “愁”分析詞人孤寂、凄涼、悲傷、哀愁的心境。二、閱讀李清照聲聲慢一詞，回答下面的問題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？ 雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，單獨(dú)怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！.“過雁”引發(fā)了詞人哪兩件傷心事？.“滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰摘？”這句寄寓了作者怎樣的感情？【答案】1.國家亡和丈夫之死。2.寄寓作者昔盛今衰的個(gè)人身世之感。想當(dāng)年，在都城開封，生活富足，夫 妻成雙，飲

24、酒賞菊賦詩，何等暢游風(fēng)雅，而今夫死國亡，思之令人愴然?！窘馕觥?.此題考查學(xué)生分析把握詩詞內(nèi)容情感能力。此題根據(jù)“雁過也”前文以及后兩句“正傷心，卻是 舊時(shí)相識”，結(jié)合李清照生平，李清照這首詞寫在靖康之變后，此時(shí)李清照國破，家亡，夫死，自己逃亡在 外，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。詞人心情不好，再加上這種乍暖還寒天氣，連覺也睡不著了。如果能沉沉睡去，那么還能在 短暫的時(shí)間內(nèi)逃離痛苦，可是越想入眠就越難以入眠，于是詞人就很自然想起亡夫來。披衣起床，喝一點(diǎn)酒 暖暖身子再說吧。可是寒冷是由于孤獨(dú)引起的，而飲酒與品茶一樣，單獨(dú)一人只會(huì)覺得分外凄涼。端著一杯 淡酒，而在這天暗云低，冷風(fēng)正勁的時(shí)節(jié)，卻突然聽到孤雁的一聲悲鳴，

25、那種哀怨的聲音直劃破天際，也再 次劃破了詞人未愈的傷口，頭白鴛鴦失伴飛。詞人感嘆：唉，雁兒，你叫得這樣凄涼幽怨，難道你也像我一 樣，失偶了嗎？難道也像我一樣，國破家亡，飛不回故鄉(xiāng)嗎？這過雁一聲鳴叫讓作者想起自己最傷心的兩家 事一一國破家亡，丈夫去世。2.此題考查學(xué)生分析把握詩詞情感能力。此題要求“滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰摘？”這句寄寓了作 者怎樣的感情。“滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰摘？”詞人看見那些菊花，才覺察花兒也已憔悴不堪，落 紅滿地，再無當(dāng)年那種“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的雅致了。詞人想：以往丈夫在世時(shí)的日子多么美 好，詩詞唱和，整理古籍，可如今呢？只剩下自己一個(gè)人在受這無

26、邊無際的孤獨(dú)的煎熬了。故物依然，人面 全非?！芭f時(shí)天氣舊時(shí)衣，只有情懷，不得似往時(shí)。”獨(dú)對著孤雁殘菊，更感凄涼。這滿地的黃花（殘菊）讓 詞人睹物思人，引發(fā)詞人對過去生活和死去丈夫的懷念之情?！菊n外閱讀】一、閱讀下面的這首詞，完成后面的問題添字采桑子芭蕉李清照窗前誰種芭蕉樹？陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余情。傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霆。點(diǎn)滴霖害，愁損北人，不慣起來聽。注：芭蕉：多年生草本植物，葉大、成橢圓形，開白花，果實(shí)似香蕉。霖霆：雨點(diǎn)綿綿不斷，滴滴答答 不停。愁損：因發(fā)愁而損傷身體和精神。北人：北宋滅亡，詞人從故鄉(xiāng)山東濟(jì)南被迫流落到江南，故自 稱“北人”。.以下對本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A. “窗前誰種芭蕉樹”的意思是：在這個(gè)國破家亡的時(shí)候，不知是誰栽種了芭蕉。此句將讀者視線引向南方 特有的芭蕉庭院。B.詞的上片描述芭蕉樹的“形”與“情、下片寫夜聽雨打芭蕉聲，由聽覺形象轉(zhuǎn)化為視覺形象，進(jìn)一步將愁引向深處。C.這首詞借吟詠芭蕉抒