編寫教案職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案編寫規(guī)范

1、第第33頁編寫教案職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案編寫規(guī)矩職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案編寫規(guī)矩教案是教師在鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教學(xué)法等前期工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過周密策劃而編制的關(guān)于課程教學(xué)活動的具體實施方案。編寫教案是教師備課工作中最為全面系統(tǒng)、深入具體的一步。教案可反映岀教師的自身素質(zhì)、教學(xué)水平、教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗。一、教案的基本內(nèi)容每次課之間的內(nèi)容銜接；每次授課的內(nèi)容：教學(xué)目的；講授的內(nèi)容綱要；重點、難點；采用的教學(xué)方法及實施步驟；各教學(xué)步驟的時間分配；影儀等教學(xué)手段的使用。任課教師應(yīng)遵循專業(yè)教學(xué)計劃制訂的培養(yǎng)目標(biāo)，以課程教 學(xué)大綱為依據(jù)，在熟悉教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，接合教學(xué)實 踐經(jīng)驗，提前設(shè)計編寫好所承擔(dān)課程每次

2、課的全部教學(xué)活動方 安o二、教案編寫的基本步驟熟悉并且研究使用的教材和教學(xué)參考書；確定本次課的教學(xué)目的，可包含應(yīng)掌握的知識和關(guān)于學(xué) 生能力培養(yǎng)的要求等；確定本次課的重點和難點；根據(jù)授課內(nèi)容，設(shè)計授課類型（理論課、討論課、實 驗課或習(xí)題課等形式）及采用的教學(xué)方法；三、教案和講稿的關(guān)系可能詳細(xì)、全面，篇幅較長。任課教師在編寫教案的同時應(yīng)有完整的講稿，并且根據(jù)學(xué)科發(fā)展和課程教學(xué)需要不斷補充和更新。四、教案格式、裝訂及保管1.課程教案格式模板（附件四）。2、教案用紙規(guī)格：一律使用 A4 紙。教案可以手寫，也可以在教案格式模板的基礎(chǔ)上編寫電子文稿并且使用打印稿。3、教案編寫原則上以一次課編寫一份教案，一

3、次課指連 續(xù)講授的教學(xué)內(nèi)容（一般為二節(jié)，最多為四節(jié)）的教學(xué)時數(shù)。 實訓(xùn)課允許最高為六節(jié)。4、教案的裝訂：教案封面（附件一）、教案首頁（附件二）、課程進度表（附件三）、課程教案（附件四）加講稿。5、教案保管：每學(xué)期結(jié)束前，各系部應(yīng)根據(jù)各專業(yè)教學(xué) 計劃組織相關(guān)人員收齊教案并且檢查教案的完整性，每一門課程 的教案獨力存放一個檔案袋，檔案袋加封面（附件五），己經(jīng) 存檔的教案原則上不允許借閱或反復(fù)使用，各系部應(yīng)通知教師 做好教案的備份工作。6、電子文檔：電子文檔指教師在備課、編寫教案講稿過 程中形成的電子文稿、教學(xué)課件等電子檔案，凡是使用多媒體 教學(xué)、計算機教室教學(xué)的課程應(yīng)同時將教學(xué)課件等上交存檔（由各系部將該電子文檔刻成光盤，光盤上面標(biāo)示課程名稱、授課者、時間等信息），光盤一并且放入教案檔案袋中