七上思品一二單元試卷

1、 七上一、二單元思品試卷 一、選擇題1“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己”。走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大的變化，一切的改變都是一種新的開始，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是（ ）積極適應(yīng)新生活 積極讓新生活適應(yīng)自己任其發(fā)展，得過且過 能適應(yīng)則適應(yīng)。不能適應(yīng)就不適應(yīng)2“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人不有了兩種思想?！笔挷{的這句名言說明我們應(yīng)（ ）克服閉鎖心理 無條件地接受任何人的思想不必向他人裸露自己的真實(shí)的思想 在任何時(shí)候與任何人敞開心扉交流思想有一首歌這樣唱到：“小小一株含羞草，自開

2、自落自清高，她不是存心驕傲，只為了美麗情操；小小一株含羞草，自憐自愛自煩惱，她只愁真情太少，不知道青春會(huì)老；含羞草日日夜夜在祈禱 快放寂寞去逃跑，莫叫孤獨(dú)來打擾，等到那真情來擁抱，再不要羞彎了她的腰。”據(jù)此回答35題。3在人與人交往的過程中，下列受“含羞草”心理影響的考慮有（ ）她會(huì)接納我嗎 這個(gè)人好相處嗎 我剛才的舉動(dòng)冒犯了他嗎 我主動(dòng)把自己的事告訴別人會(huì)讓別人笑話嗎 4在人與人交往的過程中，應(yīng)及時(shí)克服“含羞草”的心理，這是因?yàn)椋?）人際交往是雙向的 想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想 渴望人際交往的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任 不知道自己心里的秘密，朋友就不會(huì)愿意和自己交往 5克服“含羞草”心

3、理的關(guān)鍵是（ ）養(yǎng)成熱情開朗的性格 了解野生含羞草的習(xí)性要求對(duì)方無條件地開放和接納 渴望與自己交往的都是熱情開朗的人 6一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂部去。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉。結(jié)果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)（見右圖）。這啟示我們，要實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)，就要做到：（ ）堅(jiān)持己見，有自己的個(gè)性 獨(dú)立行事，力圖展現(xiàn)自我只允許合作，反對(duì)有競(jìng)爭(zhēng) 團(tuán)結(jié)協(xié)作，勁往一處使7在某校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七年級(jí)（5）班全體同學(xué)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，非運(yùn)動(dòng)員為參加比賽的同學(xué)端茶倒水，還有部分同學(xué)積極

4、撰寫宣傳稿件這說明該班同學(xué)：（ ）能各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 個(gè)個(gè)才華橫溢，愛出風(fēng)頭有共同的目標(biāo)，爭(zhēng)名奪利 人多力量大 8.“漫卷詩書喜若狂”、“沖冠一怒為紅顏”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”這些詩句和成語分別表達(dá)的情緒是( )A喜、哀、怒、懼 B喜、怒、懼、哀 C怒、懼、哀、喜 D喜、怒、哀、懼 9.一位學(xué)者曾說：“不會(huì)控制自己的人，就是一臺(tái)被損壞了的機(jī)器?！笨梢?，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的有( )小田被老師批評(píng)后，故意不認(rèn)真聽課，發(fā)泄自己心中的不快小紅與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)，用詼諧的語言打破僵局小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感覺委屈，就亂摔東西，以泄不滿小剛

5、考試遇到難題，渾身緊張，通過做深呼吸的方法放松自己。A B C D 10、“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！眲畹脑拞⒌衔覀冋_認(rèn)識(shí)自我應(yīng)該( ) 正視自己的缺點(diǎn) 以人為鏡，反省自我看到自己的優(yōu)點(diǎn) 改進(jìn)不足，完善自我 A、 B、 C、 D、 11一位著名的教育家提出：“只有當(dāng)青少年學(xué)會(huì)不僅留心觀察周圍世界，而且留心觀察自己本身，不僅努力認(rèn)識(shí)周圍的事物和現(xiàn)象，而且努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界，把他的精神力量用到使自己本身變得更好、更完美的時(shí)候，他才能成為一

6、個(gè)真正的人?！边@段話說明( )正確認(rèn)識(shí)自己十分重要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己有利于看到自身的優(yōu)勢(shì)和不足認(rèn)識(shí)周圍世界比認(rèn)識(shí)自已更重要 一個(gè)健全的人格心理包括對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)BCD 12、要做到悅納自我，就應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。對(duì)這句話的理解不正確的有（ ） A、要坦然承認(rèn)自己的缺點(diǎn)、不足和缺陷 B、要大膽地承認(rèn)并堅(jiān)持自己的缺點(diǎn)、不足和缺陷 C、對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足要勇于修正 13、悅納自己是（ ） A、心理健康的表現(xiàn) B、生理健康的表現(xiàn) C、生活情趣的表現(xiàn) D、各人喜歡 14 隨著期中考試的臨近，部分同學(xué)產(chǎn)生不安的情緒，無法投入到復(fù)習(xí)中去，你認(rèn)為比較合適的心理調(diào)節(jié)方法是（ ） 偷偷跑

7、到學(xué)校外面娛樂一通 熄燈后在寢室里大喊大叫向好友傾訴自己的苦惱 周末和家人看一場(chǎng)自己喜歡的電影A B C D 非選擇題 1【出謀劃策】 小軍為了更好地了解自己，征求了老師及同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，同時(shí)他也做了自我評(píng)價(jià)，結(jié)果如下表：老師的評(píng)價(jià)你是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的學(xué)生，你對(duì)人充滿愛心。但你的成績(jī)有待于進(jìn)一步提高小明的評(píng)價(jià)上次考試要求你提供答案，被你拒絕，覺得你真小氣，不夠朋友，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。小軍對(duì)自己的評(píng)價(jià)我很帥，人緣也較好。只是學(xué)習(xí)上由于初中，學(xué)習(xí)科目增多了，難度也加大，盡管很努力，但成績(jī)還是沒有以前的好結(jié)合表格，回答下列問題：（11分） (1)小軍用了哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己？（4分） （2）小明

8、批評(píng)小軍沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，你認(rèn)同小明的觀點(diǎn)嗎？為什么？（3分） (3)看到小明對(duì)自己的評(píng)價(jià)，你覺得小軍該怎樣對(duì)待？ 看到同學(xué)成績(jī)比自己好，小軍又該怎樣對(duì)待呢？（分） 2【排憂解難】 個(gè)子矮小、性格內(nèi)向、在小學(xué)學(xué)習(xí)效率不是很好的小童進(jìn)入中學(xué)后，很是羨慕那些開朗外向的同學(xué)能跟男生女生打成一片，于是他試著想改變自己，無論是性格或者學(xué)習(xí)效率。只是下面的幾個(gè)問題令他有點(diǎn)苦惱，你能幫他出出主意嗎？（12分）(1)熱情、開朗、外向的性格該如何培養(yǎng)呢？（3分） （2）面對(duì)情緒不好的小童，你有哪些方法幫他調(diào)節(jié)情緒？（3分） （3）“金無足赤，人無完人”，你能向小童介紹一下你的優(yōu)缺點(diǎn)嗎？并說說你打算如何去糾正你的缺點(diǎn)

9、，讓自己變得更完美.（3+3分） 3.材料：如果你快樂地接受了你自己，你的感覺一定會(huì)非常好，你也變得容易悅納他人，保持愉快的心情。請(qǐng)問：（9分 ） （1） 怎樣做到悅納自我？ （3分 ） （2）保持愉快的心情有助形成樂觀健康心態(tài)。樂觀健康心態(tài)有何作用？（3分） 樂觀健康心態(tài)如何培養(yǎng)？（3分） 4、實(shí)踐與探究（8分）：建設(shè)集體從我做起集體是指許多人合起來的有組織的整體，是個(gè)人成長(zhǎng) 的園地，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開良好的班集體。進(jìn)入中學(xué)以來，你對(duì)所在的班集體已有一定的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你：（1）每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，請(qǐng)描述你心目中的優(yōu)秀班集體是什么樣的。（2分） 列舉班級(jí)同學(xué)中存在的與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活

10、動(dòng)不相符的現(xiàn)象兩種。（2分） （3）為把我們班變成優(yōu)秀的班集體，你能為班集體做些什么？（4分）5.12-20歲步入青春期，每個(gè)人都有很多歡樂與煩惱伴隨人生成長(zhǎng)。請(qǐng)你列舉青春期的喜悅與煩惱有哪些？（4分）請(qǐng)你說說如何珍惜青春，創(chuàng)造人生輝煌？（6分）期末七（上）思品第二單元檢測(cè)答案1、【出謀劃策】（11分）（1）小軍用了哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己？（4分）小軍通過自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)等途徑來認(rèn)識(shí)自己。（2）小明批評(píng)小軍沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，你認(rèn)同小明的觀點(diǎn)嗎？為什么？（3分）不認(rèn)同。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種整體配合意識(shí)。它強(qiáng)調(diào)集體成員為了共同的目的、互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵(lì)、緊密配合的團(tuán)隊(duì)精神。而小明的行為只是為了個(gè)人的目的，是一種作弊行為，（3）看到小明對(duì)自己的評(píng)價(jià)，你覺得小軍該怎樣對(duì)待？看到同學(xué)成績(jī)比自己好，小軍又該怎樣對(duì)待呢？（分）本題言之有理即可。譬如：前者：要重視他人的評(píng)價(jià)，冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。后者：找出自身原因，明確學(xué)習(xí)目的，或向同學(xué)虛心請(qǐng)教等。2、【排憂解難】 （15分）(1)熱情、開朗、外向的性格該如何培養(yǎng)呢？（3分）每天保持一種好心情；對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好；與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不計(jì)較個(gè)人得失。(2)面對(duì)情緒不好的小童，你有哪些方