三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元第5課時(shí)連乘冀教版_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元第5課時(shí)連乘冀教版_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元第5課時(shí)連乘冀教版_第3頁(yè)
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1、第5課時(shí)連乘【教課內(nèi)容】教材第22頁(yè)例題,試一試及第23頁(yè)練一練第1,2,3,4,5題?!窘陶n目的】1.在解決問(wèn)題的過(guò)程中,經(jīng)歷自主研究三個(gè)數(shù)連乘運(yùn)算方法的過(guò)程。2.掌握三個(gè)數(shù)連乘的運(yùn)算次序,能解答連乘計(jì)算的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3.踴躍主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲取剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的初步經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【教課要點(diǎn)】用連乘計(jì)算解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。【教課難點(diǎn)】理解數(shù)目關(guān)系,領(lǐng)會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性,有條理地剖析和解決問(wèn)題?!窘陶n準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:PPT課件。學(xué)生準(zhǔn)備:練習(xí)本。教課過(guò)程教師標(biāo)注一、講話導(dǎo)入師:跟著經(jīng)濟(jì)的飛快發(fā)展,鄉(xiāng)村愈來(lái)愈富裕。(PPT課件出示教材第22頁(yè)例題的情形圖)你瞧,從西王莊的固定電話的

2、數(shù)目變化我們就能清楚地看出來(lái),下邊我們一同走進(jìn)西王莊,看看2010年有固定電話多少部。二、自主研究師:同學(xué)們,依據(jù)圖片,你認(rèn)識(shí)到哪些數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)識(shí)題?(找學(xué)生自由講話回答)師:要求2010年的固定電話數(shù)目,一定先求出什么?(小組合作研究,解決問(wèn)題)學(xué)生報(bào)告溝通,教師邊聽(tīng)邊板書(shū)。生1:要想求出2010年的固定電話的數(shù)目,先要求出2005年固定電話的數(shù)目。246=144(部)1442=288(部)答:西王莊2010年有固定電話288部。生2:我用連乘的算式計(jì)算:2462=1442=288(部)答:西王莊2010年有固定電話288部。師:你們回答得太棒了!像這樣的問(wèn)題,我們能夠列成一個(gè)連乘算式解答。三、練習(xí)穩(wěn)固,啟迪思想達(dá)成教材第23頁(yè)練一練第1,2,3,4,5題。先獨(dú)立思慮,再小組溝通,集體校正。四、總結(jié)提高師:同學(xué)們,這節(jié)課你們有什么收獲?學(xué)生依據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行報(bào)告。五、部署作業(yè)全科王同步課時(shí)練習(xí)有關(guān)習(xí)題?!景鍟?shū)設(shè)計(jì)】連乘方法一:1442=288(部)246=144(部)方法二:2462=1442=288(部)答:西王莊2010年有固定電話288部。【教課反省】成功之處數(shù)目關(guān)系是解決連乘問(wèn)題的要點(diǎn),在學(xué)生找出已知條件和所求問(wèn)題后,我指引學(xué)生找出數(shù)目關(guān)系,依照所找到的關(guān)系列式計(jì)算。不足之處有些學(xué)生對(duì)連乘問(wèn)題理解得不夠清楚,要多加穩(wěn)固練習(xí),為了增添學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)一

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