三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案41有多重｜北師大版

1、有多重（1）教課目的：1、聯(lián)合詳細(xì)生活情境，感覺(jué)并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，認(rèn)識(shí)1千克和1克的實(shí)質(zhì)質(zhì)量，初步成立千克、克的質(zhì)量觀點(diǎn)。2、掌握“1千克=1000克”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)質(zhì)生活的聯(lián)系，感覺(jué)數(shù)學(xué)就在身旁。教課重難點(diǎn)要點(diǎn)：聯(lián)合詳細(xì)生活情境，感覺(jué)并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，認(rèn)識(shí)1千克和1克的實(shí)質(zhì)質(zhì)量，初步成立千克、克的質(zhì)量觀點(diǎn)。難點(diǎn)：掌握“1千克=1000克”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。教課過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、游戲?qū)?。?qǐng)三位學(xué)生到臺(tái)前做“背一背”的游戲（請(qǐng)一位同學(xué)背此外兩位同學(xué)，被被的兩位同學(xué)輕重對(duì)照顯然）。背的同學(xué)把感覺(jué)講給同學(xué)們聽(tīng)，讓學(xué)生感覺(jué)到人是有輕重的。2、實(shí)踐體驗(yàn)。再請(qǐng)學(xué)

2、生掂一掂桌上或帶來(lái)的物體，感覺(jué)物體的輕重并相互說(shuō)一說(shuō)。二、目標(biāo)導(dǎo)航：出示本節(jié)教課目的，教師朗誦。三、合作研究、研究新知1、認(rèn)識(shí)秤。2、成立千克的質(zhì)量觀點(diǎn)。、稱一稱。、掂一掂。、估一估。、找一找。、猜一猜。、拎一拎。、說(shuō)一說(shuō)。、小結(jié)：生活中常用千克做單位表示物體有多重。3、成立克的質(zhì)量觀點(diǎn)。4、單位換算。、讓學(xué)生經(jīng)過(guò)稱一稱、算一算等活動(dòng)，理解1千克=1000克。如能夠經(jīng)過(guò)稱2袋500克的鹽，也能夠稱5袋200克的米等活動(dòng)。、用“kg”表示“千克”，用“g”表示克，并讓學(xué)生談?wù)勗倌膬嚎匆?jiàn)過(guò)這類符號(hào)。四、達(dá)標(biāo)練習(xí)1、一個(gè)雞蛋重（）一個(gè)西瓜重（）2、2kg=()g4000g=()kg7kg=()g8000g=()kg3、實(shí)踐活動(dòng)我的伙伴的體一個(gè)我的體重重土豆書(shū)包我的預(yù)計(jì)稱量結(jié)果4、想想：千克的棉花和1千克的鹽比較，哪個(gè)重些？五、總結(jié)反省，拓展升華1、指引學(xué)生總結(jié)本節(jié)課中有何收獲？