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1、第 第 頁關(guān)于英語老師工作計(jì)劃范文通用3篇關(guān)于英語老師工作計(jì)劃范文通用1 時(shí)間過得真快,新學(xué)期又開始了。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)一、二、四、五班級(jí)英語教學(xué)工作。雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高,可是本學(xué)期學(xué)校英語教學(xué)工作依舊形勢(shì)嚴(yán)峻,任務(wù)艱難,所以新學(xué)期一個(gè)非常須要的問題就是要指定一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。由于我主要是從事英語教學(xué)的,所以新學(xué)期的教學(xué)工作我主要制定以下幾個(gè)計(jì)劃: 一、指導(dǎo)思想 以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。根據(jù)新課標(biāo)和新教材的理念,進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探究,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,重視對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育,不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),使每位同學(xué)自信且勝利地成長(zhǎng)。 二、重點(diǎn)工作 1、教

2、學(xué)理論計(jì)劃 以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為陣地,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué),努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),要有時(shí)刻學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷更新自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),為同學(xué)的終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。 2、教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃 1我們斌心學(xué)校的同學(xué)英語成果兩極分化異樣嚴(yán)峻,這種狀況是惡性循環(huán),有一部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí),教學(xué)有時(shí)無法進(jìn)行。所以在這學(xué)期, 此處隱蔽1750個(gè)字雖然有一部分是由于同學(xué)自身的問題,但是我覺得同學(xué)們的成果沒有提升,關(guān)鍵是我自己的問題。為了在下學(xué)期里,我能夠做到改正,能夠更好的迎接我的教學(xué)工作,更好的帶領(lǐng)我們班的同學(xué)在英語上取得進(jìn)步和成功。我需要在開學(xué)之前

3、,為我下學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)具體的計(jì)劃和安排。 一、早讀的安排 學(xué)校里給同學(xué)們安排英語早讀的時(shí)間是每周的星期二和星期四。早讀對(duì)于同學(xué)們的記憶來說是一個(gè)很好的黃金時(shí)期,所以我肯定要充分利用早讀的時(shí)間,來讓同學(xué)們更好的記憶英語。 周二早讀的安排,我會(huì)給二非常鐘讓同學(xué)們記上一周的學(xué)習(xí)單詞,在二非常鐘過后,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行單詞默寫,并且還會(huì)隨機(jī)抽選兩位同學(xué)到黑板來默寫。我會(huì)把默寫的時(shí)間盡量掌握在非常鐘以內(nèi),非常鐘過后,我就把同學(xué)們的默寫本都收上來進(jìn)行檢查。最末剩下的非常鐘就繼續(xù)讓同學(xué)們記憶剛才默寫的單詞,好加深同學(xué)們的印象。 周四的早讀安排,我會(huì)要求同學(xué)們背誦英語課文。我會(huì)把背誦的.英語課文提前寫在黑板上,并且輪番派一位同學(xué)給同學(xué)們進(jìn)行朗讀,在朗讀過后,就是同學(xué)們的背誦時(shí)間了。而且我要求同學(xué)們需要要在一節(jié)課以內(nèi)背會(huì)課文的內(nèi)容,我會(huì)以小組的形式進(jìn)行背誦抽查。這樣才能讓同學(xué)們感到壓力,讓他們進(jìn)行自我鞭策的學(xué)習(xí)。 二、課程的安排 下學(xué)期我的教學(xué)壓力和教學(xué)任務(wù)都很重。我會(huì)在前兩個(gè)月里完成六班級(jí)英語下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),在剩下的幾個(gè)月里就專供以前知識(shí)的復(fù)習(xí)。課程的安排就是簡(jiǎn)約的內(nèi)容知識(shí)略微帶過,繁復(fù)的就把它放在一個(gè)模塊里學(xué)習(xí)。 下學(xué)期是六班級(jí)的最末一

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