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文檔簡介
1、比喻論證的妙用拿來主義比喻論證的妙用拿來主義課堂導入 錢鐘書先生是個“甘于寂寞的人”,他不愿被人炒作,也不愿拋頭露面,只想一心做學問。一天,一位英國女士打來電話,說喜歡圍城,想見見錢先生。錢鐘書婉言謝絕,但是那位女士十分執(zhí)著,最后錢鐘書實在沒有辦法了,便以其特有的幽默語言對她說:“假如你吃了一個雞蛋覺得不錯,你認為有必要去認識那只下蛋的母雞嗎?”運用了哪種論證方法?課堂導入 錢鐘書先生是個“甘于寂寞的人”,他不愿被人比喻論證比喻論證就是用比喻來說明道理。用容易理解的、比較淺顯的事物或道理不容易理解的、深奧的事物或道理來證明比喻論證比喻論證就是用比喻來說明道理。用容易理解的、比較淺顯比喻論證的作
2、用能把道理講得通俗形象;使人容易接受;增強作品的藝術性和感染力。比喻論證的作用能把道理講得通俗形象;使人容易接受;增強作品的重點講解 他占有,挑選??匆婔~翅,并不就拋在路上以顯其“平民化”,只要有養(yǎng)料,也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉,只不用它來宴大賓;看見鴉片,也不當眾摔在茅廁里,以見其徹底革命,只送到藥房里去,以供治病之用,卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度,波斯,阿拉伯的煙具都不同,確可以算是一種國粹,倘使背著周游世界,一定會有人看,但我想,除了送一點進博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是,要不然,“拿來主義”怕未免有
3、些危機。如何使用比喻論證的?重點講解 他占有,挑選??匆婔~翅,并不就拋在路上以顯其重點講解“大宅子”文化遺產(chǎn)“魚翅”文化遺產(chǎn)中的精華“煙燈煙槍”文化遺產(chǎn)中的舊形式“鴉片”文化遺產(chǎn)中精華、糟粕互見的部分“姨太太”文化遺產(chǎn)中的糟粕如何對待?重點講解“大宅子”文化遺產(chǎn)“魚翅”文化遺產(chǎn)中的精華“煙燈煙槍重點講解“魚翅”像蘿卜白菜一樣的吃掉吸收(使用)“煙燈煙槍”文化遺產(chǎn)中的舊形式適當存放(存放、毀滅)“鴉片”文化遺產(chǎn)中精華、糟粕互見的部分批判地吸收(使用 毀滅)“姨太太”文化遺產(chǎn)中的糟粕堅決拋棄重點講解“魚翅”像蘿卜白菜一樣的吃掉吸收(使用)“煙燈煙槍”歸納用來作為喻體的事物,應當是為大家所熟悉的、具
4、體的、淺顯的,這樣,才能既通俗又生動地說明另一個事物。歸納用來作為喻體的事物,應當是為大家所熟悉的、具體的、淺顯的歸納喻體與本體的相似性在于關系的相似或是道理的相通,不在于表象的相似。喻體要隱含或表達出與本體的邏輯關系。歸納喻體與本體的相似性在于關系的相似或是道理的相通,不在于表比喻論證和比喻的區(qū)別比喻重在使抽象的事物形象化;比喻論證重在使復雜的道理簡單化;比喻本體喻體之間重在形似,即對象與對象的外在特點的相似;比喻論證本體喻體之間重在神似,即關系的相似或是道理的相通。 一二比喻論證和比喻的區(qū)別比喻重在使抽象的事物形象化;比喻本體喻體注意1、要學會聯(lián)想和想象;要注意從一個高度上去認識問題。王昭
5、君曼陀羅小草梅花松樹注意1、要學會聯(lián)想和想象;要注意從一個高度上去認識問題。王昭注意2、找到不同事物的相似性。詩案中的蘇軾(小心翼翼)徘徊的孤鴻宮刑后的司馬遷(沉默堅毅)堅強的磐石放逐后的屈原(英雄悲路)折翅的青鳥風雪中的蘇武(執(zhí)著堅守)不倒的胡楊注意2、找到不同事物的相似性。詩案中的蘇軾(小心翼翼)注意3、要恰當?shù)孛枥L相似事物(喻體)的特征來表現(xiàn)本體。良知燈(燈溫暖、光亮,可以照亮世界,照亮心靈。)人生白紙(白紙空白、單純。要去填寫,要去充實。)生命歌(歌曲有低緩,有高亢,要從容吟唱)精神豐碑(挺立,不朽,可以感召后人,引領來者。)注意3、要恰當?shù)孛枥L相似事物(喻體)的特征來表現(xiàn)本體。良知學
6、以致用 孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”曰:“不可。直不百步耳,是亦走也?!痹唬骸巴跞缰耍瑒t無望民之多于鄰國也?!?登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。學以致用 孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既課后小練請用比喻論證的方法證明“逆境出人才”。課后小練請用比喻論證的方法證明“逆境出人才”。課后小練 逆境能壓倒弱者也能造就強者在逆境中同困難搏擊,能磨練意志,強化毅力,提高才智,培養(yǎng)崇高品德,青松之所以能在風暴的襲擊下,傲然挺立,是因為他是在與風暴和雷霆的搏擊中生長起來的;溫室里的花朵啊之所以一遇風霜就枝零花落,是因為他們從未經(jīng)受過風霜雨雪的考驗,鋒從磨礪出,逆境造就強者。不磨不利,不練不純,不錘不堅。 道路不是自然形成的,而是先驅者披荊斬棘開辟出來的;鋼鐵不是從地下直接挖出來的,而是在熊熊的大火中熔煉出來的,老練的舵手是在與大風大浪、激流暗礁的拼搏中闖出來的;英雄戰(zhàn)士的鋼筋鐵骨,都是從艱苦卓絕的境遇中鍛煉出來的。 逆境有如煉金爐,困難恰似磨刀石。逆境之所以能夠造就強者,是因為他迫使人們去斗爭,去鍛煉;去求索、
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