教師暑假實習報告范文

1、Word 教師暑假實習報告范文 老師暑假實習報告范文一 不知不覺已經在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累閱歷的時候了。作為一名即將畢業(yè)的英語師范班的同學，在這個暑假最好的實習崗位當然還是老師。經過多方的考慮和討論,最終我選擇了去一個英語輔導班當實習老師，跟著有閱歷的老師學習。 在即將上崗做實習老師時，我是躊躇滿志，滿懷著盼望和向往希望上課的一天，盼望自己的實習道路精彩，漂亮。可是老話說的好事與愿違啊。這一個多月的實習生活，讓我真正的體會到了做老師不簡單，做一名好老師就更不簡單了。 首先,如何支配好自己的上課內容? 作為一名優(yōu)秀的老師，首要的

2、任務就是把合適的學問用最有效的方法傳授給同學，并引導同學去發(fā)覺學習，探究學習。 在我經過這短短的一個多月里，我通過實踐和詢問,最終略微摸索出了幾條自己小小的閱歷。 1. 在支配上課內容時,應當嚴格的根據大綱和考慮同學的現有學問力量水平.內容不宜太簡潔也不宜太難。太易則回讓同學覺得學習是一件太簡潔的事情，也會讓同學在心理上產生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和同學之間的良好關系的形成。但是假如學問太難，又回讓同學感到有無比的壓力，甚至產生厭學心情.所以在上課內容的支配上還是要考慮到多方因素的。 2. 在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到學問的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時代的進展。我們

3、現代社會是一個高速進展的時代，老師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和學問做出適當的轉變。 其次, 是老師如何指導同學學習? 在這個告知進展的時代,作為老師，不是把學問填鴨式地輸送給同學，而是指導同學如何搞好學習，并把學問轉化為力量。在學問的海洋中，老師如燈塔如舵手，引導同學如何揚波擊水，只有這樣，同學畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時代。以下是我在前人的基礎上,經過自己的實踐,得到的一些方法。 一、用歡樂方法把學習的歡樂傳授給同學 學問是人類的精神財寶。讀書學習是一種美妙的精神享受。身為老師，在傳授學問的同時，要把這種學習帶來的歡樂和享受傳遞給同學.特殊是學習成果不佳的同學，往往把學習當成一

4、種很無奈、很勞累、很苦痛的事情,所以對于學習不好的同學我們作為一名老師就更應當去關心他們，用歡樂的方法把學習的歡樂傳授給同學。所以作為老師要精通教材，對書本學問進行深加工，轉變傳統的教學方法，借助形象好玩的教具，傾注于感情，聲情并茂、敏捷多樣地進行授課，使教書成為好玩的事情。然后把這種樂趣傳遞給同學，使同學產生奇怪 心，激發(fā)同學的學習愛好，在學學問的同時，體驗到學習的樂趣，同學就會越學越想學，越學越愛學。 二、在適當的時候給同學適當的贊揚 贊揚是老師的老師。當活動的結果得到確定時,人會愛好更濃、干勁更足, 從而越干越好，走上干得好得到確定干得更好的良性循環(huán)軌道。相反，由于活動而受到責罵或貶低時

5、，則會使人心懊喪，興 趣索然，步入越干越差、越干越不想干的惡性循環(huán)。老師對于同學在學習中取得的進步和成果要賜予確定和準時表揚，使同學產生榮譽感。對于落后的同學，老師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其特長，常常給以鼓舞;對于取得的點滴進步，都要準時賜予贊揚。所以，當一個老師在批判同學時，應當多多的考慮一下，是不是真的非要批判他呢，經常要提示自己多多的給與同學贊揚。 三、關心同學變被動學習為主動學習 同學的學習成果提高了，學習樂趣深厚了，學問豐富了，視野開闊了，就會產生自己學習愿望，此時同學的學習是盲目的，這就要求老師準時為同學確定方向，設定目標。目標越詳細越清楚，實施越簡單，也越簡單見成果，成果不斷累積

6、的總和就是目標的實現。變被動學習為主動學習是同學的學習力量從量的積累到質的飛躍的轉折點。 最終，是如何管好一群精力充足的青春期同學? 這是一個看似簡潔，其實卻是一個最困難的問題。同學的心情并不再我們的掌握范圍內。例如當說到如何支配教學內容時，我們老師是有主動權的，我們可以依據需要來支配合適的內容。但是，這一群正處于青春期的同學來說，他們有時連自己都左右不了自己的心情。作為老師，要管教好他們，的確是一件困難得事情。 我經過了這短短的實習期，也有了一些自己的看法。 1.用輕松活潑的教學方式教同學們 用輕松活潑的教學方式教同學們，讓同學接受你，然后你再教學的過程中，慢慢注入做人的道理和學習的重要性元

7、素。信任沒有一個同學能不喜愛一個既好玩近人又和善正直的老師。這樣的老師應可以感染到同學們。 2.要作好同學的心理工作 現在青春期同學面臨著很多心理問題，諸如：學習壓力、人際關系、青春期苦惱、早戀、家庭(師生)代溝。所以在如何管教好同學時，也要考慮到這些同學的心理方面。 在這實習的一個多月里，我發(fā)覺雖說他們都是在暑假里上英語輔導班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學校里輕松多少，有些同學反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學校里更好的適應他們以前沒有接觸過的學習，而有的同學目標就更明確，為了上名校才選擇這個注意教學方法的英語輔導班的。 所以許多的同學也會常常在空余的時間和我傾訴

8、一下他們的心情，把他們的想法告知我。有人就有很到來自家長的壓力和學習的壓力，有人就經常埋怨和同學的關系相處不好等等。當然有些同學并不情愿把他真實的想法告知你，我就通過平常的接觸，漸漸的找到了他們存在的一些問題。經過我上網查詢和對指導老師的請教，我也幫一些同學做了疏導，也得到了一些自己的閱歷。 首先要做到真正的了解同學。教育同學的前提是了解同學，了解同學就要了解同學的歷史、家庭背景和現狀。同時，要了解同學就要與同學多接觸，多聽聽同學的心聲，只有做同學的知心伴侶，才能知道同學的真正想法。其次，老師要對同學敬重和信任。當老師對同學表達肯定的敬重和信任時，同學就會感覺到老師對自己還死很有信念的，無形中

9、促進了同學的樂觀向上的信念。而假如老師認為同學無可救藥、其問題不行解決，在態(tài)度上難免有所表露，同學接收到這樣的信息，他們對自身的評價也會傾向于消極，失去進步的信念和士氣，進而破罐子破摔。最終，老師在處理問題時，有時也要站在同學的角度來考慮問題。這樣才能公正公正的處理好問題，做到全面的考慮問題。 最終，雖然說在實習的過程中遇到了許多的困難，但是其中還是帶給了我無限的樂趣。作為一群還沒有長大的孩子，他們的天真和無邪深深地感動了我，也歡樂了我，讓我體會到久違了的童年的歡樂。還有，同學把握當成了他們的伴侶，每天把歡樂和哀痛都與我共享，真正的體到了一個勝利老師的樂趣。 通過這短短的一個多月的實習，我才真

10、正的體會到了作為一名老師的歡樂和苦惱，也找到了作為一名老師是多么光榮和驕傲的事情。 老師暑假實習報告范文二 大一生活轉瞬即逝，我們也從一個對一切事物布滿奇怪 的高中生變成了一個真正的高校生，為新奇的人和事勞碌著，并沒有吧太多的心思放在真正的社會實踐活動當中。在高校的第一個暑假來臨之際，我打算真正的參與到社會實踐當中，由于對于一個在校的高校生來說，假期實踐是一件很難得的機會，在學校里學習的理論學問只有參與這樣的實踐活動才能沖分的應用，增加自身的實踐閱歷，而在校高校生能參與的機會很少，所以我會好好把握這難得的機會，把所學引用到實踐活動中去。 在暑假的近一個月的時間里，我在家鄉(xiāng)的四周的學校進行了為期

11、一個月的社會實踐活動，是我真正體會到作為一個老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變成了教學實踐，是虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W，現在回想起來，感覺還在眼前，短短的實踐生活，總的感覺還是很不錯的，雖然初次真正登上講臺，但那種感覺是一輩子無法忘記的，學校的孩子他們布滿活力，淘氣可愛，純凈天真，和他們在一起的日子很歡樂，很充實，也很安靜。 當我在實踐活動開頭的第一天，第一次作為一名老師的身份在校內里閑逛，那出自同學的一聲聲老師好，讓我感覺真好，我有時候覺自己被叫上癮了。在這段實踐活動時間里，令我感慨頗多。我實踐的是四班級二班，一群十歲左右的孩子，又可愛，又活潑，又淘氣。記得我到學校的一個星期的一天下

12、午剛放學，就有幾個小孩子圍著我，并拿出他們?yōu)槲翌A備的禮物，那些是他們親自制作的手工金魚，還有紙制的繡球，我當時非常驚訝，這么可愛的孩子，他們用自己的行動表達了他們對我的寵愛，我非常感動。 在和他們聽了一個星期的課之后，我開頭走上講臺，但課堂紀律是我最為頭疼的問題，還有自身消失的問題也越來越多，像講課重點不突出，挨次不清，師生協作不夠默契等等，剛開頭心里特殊緊急，原本45分鐘講完的課，我盡然只用了短短20多分鐘就全部講完了，完全不顧同學的感受，并且利用剩下的時間為班上的同學重新教導了一遍，為此下面的老師還在以后的時間里拿來開玩笑。由于閱歷不足和應變力量不強，常消失許多問題，針對我消失的問題指導老

13、師要求我多聽其他老師的課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面的指出教案的不足，以及上課時存在的缺點。為了彌補自身存在的不足，我嚴格根據學校和指導老師的要求，仔細地備課，樂觀地向其他同學和老師學習，多多向別人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。 在上課的過程中，我遇到了很多困難，譬如同學不協作，令我痛心疾首，當時我很生氣，對那些同學進行懲處，在同學們認為脾氣一向很好的老師發(fā)火后課堂次序得到了以是的好轉，然而也加深了老師和同學的隔閡，甚至是同學產生厭學的心理，作為教學工，應當想方設法創(chuàng)設一個和諧的教學氣氛，建立公平的師生的關系。 十歲左右的孩子是很好動的，而且留意力特別簡單分散的

14、，影響教學效果，我就開頭鼓舞那些淘氣的同學，我覺得比一味的懲處他們效果好多了，不但課堂次序了，課堂效益提高了許多，同學的學習樂觀性也提高了許多。 學校四班級的同學喜愛炫耀自己，于是我依據他們的性格和年齡的特點，鼓舞他們，夸獎他們，只要他們樂觀回答問題，我都用鼓舞的話語對他們說：很好很洪亮答得不錯等等。他們在得到老師的贊揚后樂觀性也提高了許多，久而久之，就養(yǎng)成了樂觀回答問題的習慣，充分活躍了課堂的氣氛，同學心情飽滿，教學效果也隨之提升了。對于此類年齡小的同學，作為老師要有足夠的急躁和愛心，跟他們成為伴侶，通過談天來了解他們，讓他們明白我們是值得信任的，聽取他們的心聲，還應當帶領他們多多參與班級的

15、各項集體活動，培育他們的課外愛好，增加各方面的力量，使他們能從各個方面全面進展，為講來的求學道路打下扎實的基礎。 我還在實踐的時候發(fā)覺，同學成果的好壞只是一個孩子健康成長的一個方面，不能由于成果而懷疑一個孩子的力量，那樣會扼殺孩子的許多好的想法，由于才能是多方面的，因此，對于成果不好的同學我會多花時間給他們輔導，他們會發(fā)覺老師并沒有放棄他們，他們會重新重視學習的，不會讓你的盼望付之東流，成果也會一天一天的好起來的，我們還應當針對不同的同學進行不同的方式的引導，使他們對學習有新的熟悉，放棄破罐子破摔的思想。 在短短的一個月的實踐活動中，我學到了新的課本中無法學到的教學閱歷，學問是無止境的，在去的

16、好成果的同時，我們不要忘了時刻提示自己，超越自己，面對教學事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進，開拓一片新的天地。 老師暑假實習報告范文三 一名老師的職責是是把學問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的老師不僅傳授學問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習慣，但一名負責人的老師更能以身作則轉變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標和抱負。 在我的人生當中能與老師有交集的只有在同學時代，這二十年來我始終都在扮演同學的角色，我們的職責就是在老師的引導下不斷學習。同學時代的我全部的思想、看法和觀點都是從一名同學的角度來考慮的，而老師的閱歷究竟同學豐富。因此，老師對于我來說是多

17、么的高不行攀。 在2022年平凡的一天，在校內的布告欄里看到天澤培訓正在招收老師的廣告，招收對象主要是當代的高校生，于是毅然打算報名了，通過嚴格的面試和培訓，是我的同學生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名老師，自此，這 四十天里我將以一名老師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關幼兒園度過。 七月二十五號這天中午抵達蘆廟，懷著無比感動的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開頭了老師生涯的第一站下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向動身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光

18、透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點點，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊閑適著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲來了，喝點水吧，之后才問我們是干什么的，一個下午轉過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個同學也沒有找到，絕望帶著疲乏回到了學校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，其次天便是正式的開頭，早晨五點起床晨跑，五公里對于我們這些平常缺少熬煉的人來說實在是

19、吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強健的體格和頑強的意志。為什么說是頑強的意志呢?在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進行宣揚，路途遙遠中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應付著。中午最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。有的時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風雨無阻的前進。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比?？墒窃倏嘣倮郏慨斂吹胶⒆觽兛释麑W習的眼神時，忽覺得著一切都值了。 招生期間，我們一個個又黑又瘦的，報名的同學卻寥寥無幾，我們的自信念遭到了空前絕后的打擊。轉瞬間，開學的第一天到了，讓我們意外的是，開學第一天竟然這么忙，這么多的家長帶