《中考系列復(fù)習(xí)之古詩詞賞析》《沖刺中考古詩詞賞析》課件

1、 古詩詞賞析中考系列復(fù)習(xí)之 古詩詞賞析中考系列復(fù)習(xí)之語文課程標(biāo)準(zhǔn)古詩文學(xué)習(xí)要求誦讀古代詩詞，有意識(shí)的積累，感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品味和審美情趣。語文課程標(biāo)準(zhǔn)古詩文學(xué)習(xí)要求誦讀古代詩詞，有意識(shí)的積累，感中招考試說明詩詞鑒賞考點(diǎn)要求1、根據(jù)作品相關(guān)背景、正解詩歌內(nèi)容，體悟作者情感 ；2、從遣詞和修辭角度賞析語言，理解詩句含義；3、體會(huì)詩歌韻律、節(jié)奏，理解常用寫法作用。4、借助聯(lián)想和想象揣摩詩歌意境，能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵。中招考試說明詩詞鑒賞考點(diǎn)要求1、根據(jù)作品相關(guān)背景、正解詩復(fù)習(xí)目標(biāo)明確中考考點(diǎn)熟悉?？碱}型掌握答題技巧復(fù)習(xí)目標(biāo)明確中考考點(diǎn)（2015） 次北固山下20.這首詩表達(dá)了詩人

2、怎樣的思想感情？（2分）21. “海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（3分） (2016) 己亥雜詩20.請(qǐng)描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。 (2分) （2017） 漁家傲.秋思 22從寫景的角度賞析“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”。（3 分） 意境情感技巧河南省中考詩詞鑒賞題考點(diǎn)探究煉字意境情感技巧河南省中考詩詞鑒賞題考點(diǎn)探究煉字方法例說 (2010 )飲酒 （其五）21.請(qǐng)從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。（2分）示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時(shí)的

3、隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。方法例說 示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈題目形式答題方法-“煉字”【題目形式】 1、說說使用某字的好處。 2、某字能否被替換？為什么？ 3、說說某字在表情達(dá)意上的作用?！敬痤}要點(diǎn)】 1、修辭或表現(xiàn)手法。 2、關(guān)聯(lián)的對(duì)象及特點(diǎn)。 3、傳達(dá)的情感?！敬痤}格式】采用了的手法（或修辭方法），（形象生動(dòng)地）寫出了的特點(diǎn)，表達(dá)了詩人的情感。題目形式答題方法-“煉字”【題目形式】 1、說說使用某練一練21.你認(rèn)為“國破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2分）（2013）示例一：“破”字用得好。一個(gè)“破”字，寫出了國都淪陷，城池殘破的景

4、象，使人觸目驚心。示例二：“深”字用得好。一個(gè)“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。（2分)練一練21.你認(rèn)為“國破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？ 方法例說示例一：運(yùn)用比喻的修辭方法，把危亡的國勢(shì)比作風(fēng)中柳把坎坷的身世比作雨中浮萍，生動(dòng)形象地抒寫了國破家亡的悲哀。示例二：運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，“山河破碎”對(duì)“身世浮沉”，“風(fēng)飄絮”對(duì)“雨打萍”，句式整齊增強(qiáng)了詩歌的韻律美。 (意思對(duì)即可。修辭方法，1分；分析，1分；作用，1分。共3分) 22.從運(yùn)用修辭方法的角度賞析“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。（3 分）（ 2012） 過零丁洋 題目形式答題方法-表達(dá)技巧【題目形式

5、】 1、這首詩用了什么修辭手法?有什么作用？ 2、這首詩用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?【答題要點(diǎn)】 1、準(zhǔn)確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。 2、要結(jié)合詩句和具體的詞語作分析。 3、這種表達(dá)技巧表現(xiàn) 的內(nèi)容，抒發(fā)了 的感情，揭示了 的道理。題目形式答題方法-表達(dá)技巧【題目形式】 詩詞常用修辭及表現(xiàn)手法 【常用修辭】比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、用典、借代等?！境Ｓ帽憩F(xiàn)手法】 抒情方面：直接抒情、借景抒情、融情于景、情景交融等； 描寫方面：正側(cè)面描寫、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、多種感覺角度（視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺）等； 其它方面：對(duì)比映襯、渲染烘托、以小見大、象征、托物言志、樂景寫哀、聯(lián)想想象

6、、虛實(shí)結(jié)合等。 詩詞常用修辭及表現(xiàn)手法 【常用修辭】比喻、擬人、夸張、對(duì) 練 一 練參考：以兩個(gè)美女的命運(yùn)象征國家命運(yùn)，以小見大，借以表達(dá)生不逢時(shí)，懷才不遇的慨嘆。 折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。詩的后兩句在表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)？這樣寫有何好處？ 練 一 練參考：以兩個(gè)美女的命運(yùn)象征國家命運(yùn)，以小見大， 方法例說2009江城子 密州出獵20.請(qǐng)用自己的話描述“千騎卷平岡”所展現(xiàn)的狩獵場(chǎng)面。(2分)示例：太守率領(lǐng)眾多隨從，縱馬飛奔，像狂風(fēng)一樣越過小山岡。 (意思對(duì)即可。2分) 方法例說2009江城 題目形式答題方法“意境” 【題型】這首詩營造了一種怎樣的意境

7、？這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 【 答題步驟 】（1）描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面（2）概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、清新自然、安寧祥和等（3）分析作者的思想感情 題目形式答題方法練一練早春呈水部張十八員外 韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請(qǐng)把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。呈現(xiàn)的景象是 。方法點(diǎn)撥：要再現(xiàn)詩詞優(yōu)美意境，準(zhǔn)確把握詩中景物特點(diǎn)及詩人的情感并加以想象，語言要生動(dòng)優(yōu)美，能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些修辭手法。練一練方法點(diǎn)撥： 早春二月，在北方，當(dāng)樹梢

8、上、屋檐下都還掛著冰凌兒的時(shí)候，春天連影兒也看不見。但若是下過一番小雨后，第二天，春天就來了。雨腳兒輕輕地走過大地，留下了春的印記，那就是最初的春草芽?jī)好俺鰜砹?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，這是早春的草色?？粗?，人們心里頓時(shí)充滿欣欣然的生意?？墒钱?dāng)人們帶著無限喜悅之情走近去看個(gè)仔細(xì)，地上是稀稀朗朗的極為纖細(xì)的芽，卻反而看不清什么顏色了。 早春二月，在北方，當(dāng)樹梢上、屋檐下都還掛題目形式答題方法-“情感” 【 題目形式】 這首詩寫出了詩人怎樣的情感（或心情）。 【答題方法】 1、注意從詩詞標(biāo)題、注解小序詩眼或關(guān)鍵詞、題干提示中尋找答案。 2、關(guān)注作者和時(shí)代背景。 3、注意

9、分析詩詞中的意象。 4、從詩詞內(nèi)容和類別上去辨析。題目形式答題方法-“情感” 【 題目形田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情。寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛贊美之情。送別詩：依依不舍的留戀；對(duì)友人的思念；勸勉安慰的豁達(dá)；坦陳心志 的告白。邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報(bào)國無門的悲 憤；久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨(dú)。行旅詩：游子漂泊在外（久戍邊關(guān)、久宦在外）的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)、人的思念。懷古詩：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國傷時(shí)，揭露說統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。詩 詞 中 的 情 感田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情。詩練 一 練（2013 ) 春望23這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?(2分)憂國傷時(shí)，思家念親。(意對(duì)即可。