2023年統(tǒng)編版語文五年級上學期第七單元測試題含答案（共2套）

1、統(tǒng)編版語文五年級上學期第七單元測試題（適用課文：古詩詞三首四季之美鳥的天堂月跡）（時間：90分鐘 分值：100分）姓名:班級：等級：一、拼寫樂園。（15分）.根據音序的先后順序排列下面的漢字。（3分）暝窠妒暇聒凜.讀拼音，寫漢字。（12分）bobobotosijiu yunbotosijiu yun二、詞語樂園。（14分）.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）（1）（1）全運會的比賽工程真精彩，我的眼睛（1）全運會的比賽（1）全運會的比賽工程真精彩，我的眼睛（），總怕落下某項精彩瞬間。（2）遠看西湖，就像一塊（）的翡翠。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉載?。?漿（3）馬路上濺起的（）

2、，弄臟了杜真子的衣服。（4）（）有規(guī)律地劃水，船緩緩的前進。.選詞填空。（3分）陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）戰(zhàn)士們（）三天不眠不休，辛苦地奮戰(zhàn)在抗洪第一線。（2）上課了，同學們（）走進教室。（3）短暫休息了一會，我們（）往前走去。.辨析詞義，將相應的序號填在括號里。（3分）D.文中多處運用了擬人的修辭手法，并展開聯(lián)想和想象，烘托出作者興高采 烈的心情。七、我手寫我心。(25分)題目：即景要求：請你選擇一處自然景觀或人文景觀，寫一篇作文。通過動靜結合的方 法將所選景觀的特點描寫出來。參考答案：一、1. (1)幕漆愁眉梢孫黎槳律榕樁2. huanlei1 i nyi bo guo mi ng niao二

3、、1 .略。2. (1) A (2) B (3) A (4) B 3.固然必然.怡計暇相三、1.月落烏啼霜滿天 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船2. (1)略。(2)我看見榕樹。3. A (此文檔由心平如水編寫，請勿轉載！)四、略。五、1.B2.春夏秋冬 喜愛3. (1)看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。(2)多 歡快。(3)；六、1.婉轉日夜不停 凝視 2.擬人 淺藍的云 表示意思的轉換,跳躍或轉折3.蓬頭亂發(fā)地跳躍學蝦蟆跳與鳥齊歌唱4. D七、略。面目：人的長相。面子，臉面。事物或局勢的情況。 TOC o 1-5 h z （1）完不成任務，我有何面目去見我的父老鄉(xiāng)親。（

4、） （2）幾個面目猙獰的日本鬼子端著槍闖進了他的家。（） （3）船漸漸逼近榕樹，我有機會看清他的真面目。（） 4.詞語解碼。（4分）（1）隨意春芳歇（）（2）聒碎鄉(xiāng)心夢不成（）三、句子廣角。（12分）.活學活用。（8分）古詩詞是優(yōu)秀的中華文化重要的組成局部。古詩詞中有畫，王維用詩句 “，?！睘槲覀兠璁嬃耍髟吕收?，泉水 淙淙的畫面；古詩詞中有情，張繼用詩句 “，表達旅途中的滿懷愁緒，而納 蘭性德那么借詞句“, o ”抒發(fā)遠征將士思 鄉(xiāng)的人之常情；張志和借“，?！备嬖V 我們，老漁翁被西塞山前的美麗春景所陶醉。.按要求，寫句子。（4分）（1）東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅

5、紫紅 紫的彩云。（縮句）（此文檔由心平如水編寫，請勿轉載?。?）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。（仿寫句子）四、課內閱讀。（15分）.“鳥的天堂”其實就是指，它之所以能成為鳥的天堂是因 為、O作 者寫大榕樹主要抓住了它的、的特點。整篇文章采取 結合的方式寫的。（7分）2.讀片段，完成后面的練習。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛 去，成群結隊的大雁，在高空比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉,夜幕降臨, 那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在 無雪無霜的凜冽的清晨，生起

6、熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑 逸心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭， 大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。（1）用橫線分別畫出這兩個自然段的中心句。（4分）（2）文中畫曲線的句子屬于（）描寫。（）（2分）A動態(tài) B靜態(tài) C心理（3）在作者眼里，冬天的美在于 o （2分）五、語文實踐。（5分）在讀書的時候你一定積累了一些好的句子或段落，請選擇一個你最喜歡的段 落，寫下來與大家交流。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉載?。┝⒄n外閱讀。（14分）灰棕鳥早就聽說林場的灰棕鳥多。我想，灰棕鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去 黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個

7、偶然的機會，我看了關于灰棕鳥的電視錄 像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來到了林場。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層 華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置，便在那兒等候灰棕鳥歸 來。周圍靜得出奇。路兩邊是近百畝郁郁蔥蔥的竹林。同伴忽然喊道：“灰棕 鳥！我翹首遙望，果然有許多黑點向這邊移動一一灰棕鳥開始歸林了。一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分 鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列 隊飛行。有的排成數百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩 浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內不停

8、地鳴叫，好像互相傾訴著一天 的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應和， 邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴匯合。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥越來 越少了，可是整個林子里的灰棕鳥還是不愿過早地安眠。看，這幾只剛剛落在枝 頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上 盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹林內外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑 落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。這上萬 只灰棕鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會這樣熱鬧? 我被這喧鬧而又熱烈的

9、場面感染了，竟情不自禁地歡呼起來。在回來的路上，我想：鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。沒有林場工人 的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀 場面呢？（1）第自然段描寫灰棕鳥歸林時的情景；第 自然段描寫灰棕鳥歸林后的情景。（2分）（2）細讀第自然段，灰棕鳥歸林的情景可以用、等詞語 來形容。（4分）（3）對第自然段畫線局部修辭手法的表達效果分析錯誤的一項為哪一項（）。（4分）（此文檔由心平如水編寫，請勿轉載?。〢.把灰棕鳥比作翩翩起舞的少女，表現(xiàn)了灰棕鳥體態(tài)的優(yōu)美。B.把刺槐林和竹林比作天然的俱樂部，表現(xiàn)了灰棕鳥的歡樂。C.把灰棕鳥比作飛瀑，表現(xiàn)了灰棕鳥的數量之多。

10、D.把灰棕鳥的叫聲比作飛瀑和驚濤的聲音，表現(xiàn)了叫聲的宏大。（4）作者通過這篇文章贊美了（）（可多項選擇）。（4分）A.灰棕鳥的歸林時和歸林后的壯觀景象B.作為鳥的樂園的森林C.林場工人大規(guī)模植樹造林的舉動D.鳥類和人類的親密關系七、妙筆生花。（25分）題目：日落即景我們都見過日落，那么日落時景物有哪些變化呢？請仔細觀察，寫出日落時 景物的動態(tài)變化。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉載?。﹨⒖即鸢福阂?、1.妒聒窠凜暝暇2.榆畔泊寺糾暈愈逸塔 拋曠黎二、1.（1）應接不暇（2）無暇 （3）泥漿（4）船槳2. （1）連續(xù) （2） 陸續(xù) （3）繼續(xù)3. 4. （1）盡 （2）聲音嘈雜，這里指風雷聲三、L明

11、月松間照，清泉石上流月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲 青箸笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸2. （1）天空飄著彩云。（2）落雪的早晨當然美，無雪無霜的凜冽的清晨， 風景也是不一樣的。四、1.大榕樹 大榕樹周圍環(huán)境安寧，景色幽靜 大榕樹枝繁葉茂，便 于鳥兒棲息 農民不許人去捉它們，鳥兒得到保護 大 美 動靜2.（1） 秋天最美是黃昏。冬天最美是早晨。 （2） A （3）閑適的心情五、略。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉載?。┝ⅲ?）例如：秩序井然 浩浩蕩蕩CABCD七、略。人教統(tǒng)編本語文五年級上冊第七單元測試題（適用課文：古詩詞三首四季之美鳥的天堂月跡）（時間：90分鐘 分值：

12、100分）姓名：班級：等級：一、拼音樂園。（15分）.讀句子，寫詞語。（11分）EBEB降臨，天漸漸黑了，在這個EB降臨，天漸漸黑了，在這個qTEB降臨，天漸漸黑了，在這個qT黑的夜晚，同學們緒爬上me ishdoo sun老師鼓勵大家要有勇氣迎接chou（2）船jidng匚有規(guī)I。匚口的劃水，很快來到r6ng匚口樹旁，大家緒爬上me ishdoo sun老師鼓勵大家要有勇氣迎接chou發(fā)現(xiàn)有許多樹根垂到地上，像一根根樹zhudng發(fā)現(xiàn)有許多樹根垂到地上，像一根根樹zhudng（此文檔由心平如水編寫，請勿轉載！）.為帶點字選擇正確的讀音，用“ 標出。（4分）浣洗浣洗（hudn wan ）累計（

13、I爸i 薄霧（bdo bo）聒噪（guG 浣洗（hudn wan ）累計浣洗（hudn wan ）累計（I爸i 薄霧（bdo bo）聒噪（guG lei) 凜冽(ITn 11 ng)飄逸(midn y i) she)暝色(ming m n)裊娜(nido nao)二、詞語天地。（17分）.比一比，再組詞。（5分）.給句中加點的字詞選擇正確的解釋。（只填寫序號）。（4分）（1）竹喧歸浣女。（）（1）竹喧歸浣女。（） （2）隨意春芳歇。（）（3）楓橋夜泊。（）（4）故園無此聲。（） A.停歇，休息A.停船靠岸A.破舊的園子B.沐浴的女子B.盡B.湖B .故鄉(xiāng).選詞填空。（4分）固然 必然（1）這件

14、事（）是他不對，難道你就沒有一點錯處嗎？（2）他們（）會經過這里，我們只要耐心等待就可以了。.補充自語。（4分）心曠神（）不可（）數應接不（） 面面（）覷三、句子加工廠。（11分）.補充句子。（4分）（1）,江楓漁火對愁眠。（2）青箸笠，綠蓑衣。o.按要求，寫句子。（4分）（1）即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行， 這情景著實讓人著迷。即使，也。（2）我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮寫）3.以下詩句描寫靜態(tài)的是（）o （3分）A明月松間照，清泉石上流。B竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。四、語文實踐臺

15、。（5分）元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會設計一個海報吧。要有打動人的宣傳語，還可以配上好看的圖畫。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉載！）五、課內小體檢。（14分）1.下面對于課文內容理解不正確的一項為哪一項（）。（3分）A.四季之美運用了靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結合的方式，描繪了四季里景 物不同的美。B.鳥的天堂作者是巴金，文中描寫了作者兩次經過鳥的天堂的情景， 第一次經過鳥的天堂主要是動態(tài)描寫。C.月跡的作者是賈平凹。文中的月亮像個淘氣的孩子，作者把月亮慢 慢升高的過程寫得既活潑又有趣。D.楓橋夜泊的作者是唐代詩人張繼，詩中的“愁”字表達了作者當時 的心情。.四季之美分別介紹了、的不同的 美，表達出作者

16、的 之情。（5分）.讀片段，完成后面的練習。起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大 鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了， 到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫， 有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只， 另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站 在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。 我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”確實是鳥的天堂啊

17、?。?）用“”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。（2分）（2）大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的?！坝械挠械?有的”是寫了鳥的 o （2分）（3）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為 ；第二個沒 有加引號是因為 o （把序號填在橫線上。）對大榕樹的稱呼這確實 是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。（2分）六、課外新體驗。（13分）愛晚亭蕭索的微風，吹動沙沙的樹葉，潺潺的溪水，和著（婉轉 婉約）的鳥聲。 這是一曲多么美的自然音樂呵！枝頭的鳴蟬，大概有點疲倦了？不然，何以它們的聲音這樣斷續(xù)而凄楚呢？溪水總是這樣穿過沙石，流過小草輕軟地響著，它大概是（日夜不分 日夜 不停）的吧？翩翩的蝶兒已停

18、止了它們底工作躺在叢叢的草間去了。惟有無數的蚊兒還在 繞著樹枝一去一來地亂飛。淺藍的云里映出從東方剛射出來的半邊新月，她好似在（凝視 俯視）著我，睜著眼睛緊緊地盯望著我一一望著在這溪水之前，綠樹之下，愛晚亭旁之我 我的狂態(tài)。我乘著風起時大聲呼嘯，有時也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。哦哦，多么有趣喲！當 我左手提著綢裙，右臂舉起輕舞時，那一副天真嬌麹而又惹人笑的狂態(tài)完全照在 清澄的水里。于是我對著溪水中舞著的影兒笑了，她也笑了！我笑得更厲害，她 也越笑得起勁。于是我又望著她哭，她也皺著眉張開口向我哭。我真的流起淚來 了，然而她也掉了淚。她的淚和我的淚竟一樣多，一樣地快慢掉在水里。有時我跟著蝦蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲著，我也蹲 在石的上面，可是它洞然一聲跳進溪水里，我只得悵惘地癡望著它。更有時鳥唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，聲音嘶了。它還在很得意很 快活似的唱著。最后，我這樣用了左手支撐著全身，兩眼斜視著襯在蔚藍的云里的那幾片白 絮似的柔云，和向我微笑的淡月。我望久了，眼簾中像有無限的針刺著一般，我倦極了，倒在綠茸茸的嫩草上 悠悠地睡了。和煦的春風，婉轉的鳥聲，一陣陣地，一聲聲地竟送我入了沉睡之 鄉(xiāng)。（此文檔由心平如水編寫，請勿