心理測評實(shí)習(xí)個人心得

1、Word 心理測評實(shí)習(xí)個人心得 實(shí)習(xí)已經(jīng)漸進(jìn)尾聲了。在這短短的一周多時間里，我們進(jìn)行了自我的智商及心理的測評，親身參加了無領(lǐng)導(dǎo)小組的爭論，也站在旁觀的角度，感受了一場頗為真實(shí)的結(jié)構(gòu)化面試。爭論時的壓力與面試中的肅然，都令我覺得感受頗豐，然與之相較，更為劇烈的卻是在高校中的這可能的最終一次測評，結(jié)果卻沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。 對于智商的測評，一切都在原本的預(yù)料之中，在確保正確的前提下，以最快的速度做完全部的測試題，得到的結(jié)果也令我較為滿足，只是有點(diǎn)在意的是，明明覺得自己都會的題目，竟然做錯了一個。 對于心理測評，我是比較熟識的，究竟在初高中的時候，做過的測評也不少。 只是那時結(jié)果都早已模糊了。高校

2、的這三年，在這之前，正規(guī)的心理測評做了兩次，一次是院選修課，一次是郎圖職業(yè)生涯中，然而得到的卻是兩個迥異的結(jié)果。特殊是對于氣質(zhì)。氣質(zhì)是個人生來就具有的心理活動的典型而穩(wěn)定的動力特征，是人格的先天基礎(chǔ)。從理論是說，他是人格的基石，是不行轉(zhuǎn)變的。但是兩次的結(jié)果，一次是抑郁質(zhì)，另一次則是抑郁質(zhì)偏膽汁質(zhì)。 在這一次的測評中，我盡量是在讀完題目的那一秒立刻做出選擇，不給于自己思索的權(quán)力。以避開由于理性給測評帶來偏差，然而結(jié)果卻得到了第三個全然不同的結(jié)論：典型膽汁質(zhì)。 三次的測評，三個全然不同的結(jié)果。我迷惘了。我不禁想到了猴子與手表的故事：猴子拾到了一塊手表，并很快就搞清了手表的用途，于是，他成了整個猴群

3、的明星，每只猴子都向猛可請教準(zhǔn)確的時間，整個猴群的作息時間也由猛可來規(guī)劃。并最終當(dāng)上了猴王。做了猴王的猴子認(rèn)為是手表給自己帶來了好運(yùn)，于是它每天在森林里查找，盼望能夠拾到更多的表。最終又擁有了其次塊、第三塊表。但由于每塊手表的時間顯示的都不相同，猴子不能確定哪塊手表上顯示的時間是正確的。當(dāng)有其他猴子來問時間時，猴子也回答不上來。最終猴子的威望大降，整個猴群的作息時間也變得一塌糊涂。 或許，人的天性真的很簡單，而在每一次測評中，不論我們多想評判出一個完整的自己，看到的卻只是自己的一個側(cè)面，然而隨著測評的增多，不同的側(cè)面被不斷顯示出來，最終另自己迷惘，哪一個才是自己。就像每一塊手表，確定著一個時間，但隨著手表的增加，卻迷失了對時間的感念。 或許，始終習(xí)慣了推諉的我，最終將自己掩藏的太深了，深的連自己都無法企及。甚至，在最真實(shí)的自我面前，也會莫然。即如哲學(xué)先生評曰：這個世界上，真相只有一個，可是在不同人眼中，卻會看出不同的是非曲直。其實(shí)，道理很簡潔，由于每個人看待事物，都不行能站在肯定客觀公正的立場上，而是或多或少地戴上有色眼鏡，用自己的閱歷、好惡和道德標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行評判，結(jié)果就是我們看到了假象。 然而不管基于什么狀況，只是有一點(diǎn)我已經(jīng)可以確定：對于我，全部的心理測