難忘那一幕作文5篇

1、難忘那一幕優(yōu)異作文5篇難忘那一幕優(yōu)異作文5篇5/5難忘那一幕優(yōu)異作文5篇難忘那一幕優(yōu)異作文5篇在我童年的記憶里，有著很多幸福而又美好的回想，也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。跟著光陰的流逝，固然有些已變得模糊起來，但有一幕令我到現(xiàn)在難忘。下邊由小編為您整理出的難忘那一幕優(yōu)異作文，一同來看看吧。難忘那一幕優(yōu)異作文1在我童年的記憶里，有著很多幸福而又美好的回想，也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。跟著光陰的流逝，固然有些已變得模糊起來，但有一幕令我到現(xiàn)在難忘。每當(dāng)回想起此事，臉上還會身不由己地露出內(nèi)疚之色。那仍是一年多前一個冬日的上午，第一節(jié)課正好是語文課，副班主任一進(jìn)教室便用宏亮的聲音說：昨天讀了作文的同學(xué)請

2、舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天由于被幾道數(shù)學(xué)難題耽擱了很多時間，只隱約記得憂如一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦？假如舉手，那但是欺詐老師。假如不舉手，我，又怎樣面對老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)視了一下周圍，沒有舉手的就只剩下幾個同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，憂以下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追查，便開始上課了。我的心這才慢慢安靜下來。下課后，我一口氣讀完了作文，算是用實質(zhì)行動填補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺詐老師而舉起的那膽寒的右手，仍在我的內(nèi)心蒙上了文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照1一層揮之不去的暗影。所幸的是，

3、從那此后，這件事素來激勵著我做一個“勤勞、誠實”的學(xué)生。這，已經(jīng)是一年多前的事了，可每當(dāng)回想起來，就憂如發(fā)生在當(dāng)天。難忘那一幕優(yōu)異作文2那是一個光亮的禮拜六，我和同學(xué)一同去景色區(qū)游樂。一路上歡聲笑語響徹天空。在人工湖的旁邊，我忽然間發(fā)現(xiàn)那里憂若有一個身影在干些什么，好奇心驅(qū)遣著我去看一看這一看可不重要，我立馬就擔(dān)驚受怕。本來，那是一個賣糖葫蘆的年輕叔叔，他把賣糖葫蘆的架子靠在路邊，順手拿起一只臟兮兮的手套，套在黑黑的手上。他的這一行為促進(jìn)我連續(xù)看下去。他安閑地走向垃圾桶，熟練的從垃圾桶中取出糖葫蘆的串棒，此后放進(jìn)一個黑糊糊的塑料袋里，揣進(jìn)兜里，拿起架子朝相反的方向走去了。我們（我和一同玩的同學(xué)

4、）都感覺喜愛。看到這驚心一幕后，我腦海里總不是涌現(xiàn)出這樣一幅場景各式各種的細(xì)菌排著長長的隊伍朝著我們的胃里走去。我不由打了一個寒戰(zhàn)，心想，在我們生活中，也有很多近似的衛(wèi)生隱患。在我們學(xué)校正面的小商鋪里面，所有都是“三無食品”?？墒且环艑W(xué)，同學(xué)們都往里面擠，憂如惟恐搶不到似的。他們都像一個個剛剛領(lǐng)到營救物質(zhì)的小非洲難民一般。但是大家要想想，吃了那些“三無食品”我們的健康也有了隱患。希望大家不要購置小攤位上的小食品，使我們的身體能夠獲得保障。文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照2難忘那一幕優(yōu)異作文3“轟隆隆，轟隆隆”，一陣又一陣害怕的雷聲從遠(yuǎn)方傳來。天空中烏云密布，緊接著豆大的雨點從空中落了下來，“糟了，

5、我沒帶雨傘?！薄岸ｂ忊彛毕抡n鈴響了，班里廣播里傳來一位老師的聲音：“有帶雨傘的同學(xué)，有家長接的同學(xué)能夠走了，其余的同學(xué)在教室里等著”我憂愁的望著窗外，怎么辦呀？平常媽媽素來不接我，今日她會來嗎？看著同學(xué)們一個個被家長接走，我恰似熱鍋上的螞蟻同樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知怎么，鼻子一陣辛酸，眼淚竟像斷了線的珠子同樣掉了下來?！皩氊?，寶貝，媽媽來了。”聽見熟習(xí)的聲音，我“呼”的一下站了起來，撲到了媽媽的懷里。我抽抽噎噎含著淚說：“媽媽，我認(rèn)為你不回來呢?！眿寢寽厝岬膶ξ艺f：“怎么會呢！快把鞋子換上?！闭f著，便把雨鞋遞給我。我換上鞋后，跟著媽媽回家。她從頭至尾把傘朝我這邊歪著，看到雨水淋濕了她的衣衫，我?guī)?/p>

6、次將傘推回我和媽媽中間，可媽媽很快又將傘傾斜過來。那一刻，不知為何，鼻子一陣發(fā)酸，沒出息的眼淚又不聽話的從我的臉上滑落下來。難忘那一幕優(yōu)異作文4“哎，你別壓著我”“我沒有壓你，是他人壓的”“哎呦，疼死我了”這是前幾日我們上體育課，快要上課時的狀況。三班恰好上完課，我們有的出有的進(jìn)，擠成了一團(tuán)，這文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照3時候老師從教室里出來了，老師瞪大了眼睛說：“都別擠，給我起來。”老師要氣憤了，狂風(fēng)雨要來啦。果真不出我所料，老師氣憤了，老師讓三班的人和我們班的人都進(jìn)去了，說：“你們看看都是誰擠得，給我談?wù)??！蔽覀冋f了很多人，他們都是擠得最厲害的了，老師一一把他們揪出來，讓他們把名字寫出來

7、，回家寫檢查，說完就讓三班的人走了。狂風(fēng)雨到臨了，一級警戒，別再惹老師生氣了，老師這一怒把我們班俏皮搗亂的人都給震住了，也好好做操了?？煜抡n時老師給我們說：“你們看，假如你們真擠出什么事來誰負(fù)責(zé)呀，要先出后進(jìn)，你們懂不懂呀。”一節(jié)課終于完了，終于能夠放松一下了，這一節(jié)課都沉醉在緊張的氣分中，現(xiàn)在能夠放松一會了，下課后大家都在談?wù)撨@件事，體育老師好“害怕”呀。我們的體育老師要多好有多好，要多“害怕”有多“害怕”，可要當(dāng)心點了。難忘那一幕優(yōu)異作文5多年來，我永久也不會忘掉那一幕，你那時很會關(guān)懷、體諒他人?，F(xiàn)在，我不知道你是否是還像多年前那樣平和，但那一幕，讓你銘刻在我的內(nèi)心。三年級的時候，我和街坊

8、家的女兒在一同成了好朋友，并在一個補(bǔ)習(xí)班上課。一天，我們自始自終的走進(jìn)教室，還沒上課，幾個男生在追跑打鬧時，不當(dāng)心把我朋友的手劃破了，血流了出來，她的淚也流了出來。她無助地看著我，我有些慌張失措，趕快問其余幾個同學(xué)該怎么辦，她們那也和我同樣慌張失措。就在這時，你走了過來，看文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照4了一下，用寬慰的話語對受傷的朋友說：“沒事吧？疼不疼？假如很疼的話，先把傷口按住，我去樓下給你買個創(chuàng)可貼，我立刻回來！”說著就跑出去了。你的一句話寬慰我們兩人。你剛走，上課鈴就響了，我認(rèn)為你聽見了鈴聲回趕回來的，但我想錯了，過了兩三分鐘，你回來了，由于遲到，被老師責(zé)備了。你坐到受傷的朋友身旁，謹(jǐn)言慎行地把“創(chuàng)可貼”貼在她有傷口上。此后連續(xù)上課。下課后，受傷的同學(xué)