小學生象棋比賽方案(10篇)

1、第16頁共16頁小學生象棋比賽方案學校食堂二樓三、活動內(nèi)容本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神:遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，賽出風格，比出水平。(一)前期準備1、報名。2、統(tǒng)計報名人數(shù)。(分男女組)3、規(guī)定時間集合，清點人數(shù)。4、準備比賽。(二)調(diào)查活動通過采訪方式，對全校學生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。(三)宣傳活動比賽前，在學校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。四、活動

2、安排(一)前期準備1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。3、接受同學報名并統(tǒng)計。4、活動獎品購置。(二)日程安排1、_月_日所有工作人員就位2、總負責人分配現(xiàn)場工作3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地4、下午兩點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項5、下午兩點半比賽準時開始，現(xiàn)場工作各就各位，(三)預期效果通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學校同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的小學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領(lǐng)略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。小學生象棋比賽方案（二

3、）棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。一、活動主題思考，讓生活更美好。二、活動目的1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采。2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息;3、培養(yǎng)同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平;4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。三、活動對象_小學全體學生。四、活動時間_年_月_日。五、活動地點圖書館及食堂。六、活動流程1、前期準備寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批

4、，一份存底?；顒油ㄟ^后，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。2、大賽賽程初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，最后選出_人進入復賽。復賽將初賽選出的_人隨機分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他_人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他_人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為

5、30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。注:因選手個人原因不能及時趕到比賽現(xiàn)場，視為棄權(quán)，即為輸方。七、獎勵設(shè)置第一名榮譽證書+羽毛球拍;第二名榮譽證書+乒乓球拍;第三名榮譽證書+高級象棋。注:我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。八、注意事項充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現(xiàn)場紀律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。小學生象棋比賽方案（三）為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促

6、進學生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定_小學象棋比賽方案。一、比賽時間及地點_月_日在一樓器材室。二、參加單位以班為單位組隊參加。三、比賽組別分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)。三個組中分設(shè)男女子組。四、報名要求1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員_名。2、每個組別限報一個隊，低年級可參加高年級組別，高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號，報名表于_年_月_號前交于_老師。五、競賽辦法1、比賽采用最新棋類

7、競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前;如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負，勝者列前;如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前;均相同，則抽簽決定名次。六、獎勵辦法男、女個人前三名均可獲得獎勵。本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。小學生象棋比賽方案（四）為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級工作安排，舉行此次小學生象棋比賽。一、準備階段_年_月_日。師生采用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預備參加學校級比賽。二、比賽階

8、段每班選出至少男_名，女_名學生于_月_日下午前往一樓餐廳參加比賽。比賽采取三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場捉對，每步棋必須在1分鐘之內(nèi)著子，一局結(jié)束之后立即復盤不休息(上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi))。比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。三、組織分工組長:_，裁判(兼計時):_。四、活動要求此次活動是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤做好相應(yīng)的物資、生活準備，安全應(yīng)做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。小學生象棋比賽方案（五）為了促進學校的精神文明建設(shè)

9、，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。一、活動目標豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會。二、活動地點學校食堂二樓三、活動內(nèi)容本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，賽出風格，比出水平。(一)前期準備1、報名。2、統(tǒng)計報名人數(shù)。(分男女組)3、規(guī)定時間集合，清點人數(shù)。4、準備比賽。(二)調(diào)查活動通過采訪方式，對全校學生進行活動意見收集，向老師表

10、明意向并征求老師意見。(三)宣傳活動比賽前，在學校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。四、活動安排(一)前期準備1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。3、接受同學報名并統(tǒng)計。4、活動獎品購置。(二)日程安排1、_月_日所有工作人員就位2、總負責人分配現(xiàn)場工作3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地4、下午兩點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項5、下午兩點半比賽準時開始，現(xiàn)場工作各就各位，(三)預期效果通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)

11、和睿智;展現(xiàn)學校同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的小學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領(lǐng)略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。小學生象棋比賽方案（六）棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。一、活動主題思考，讓生活更美好。二、活動目的1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采。2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息;3、培養(yǎng)同學們的個人愛好，提高我

12、校學生的象棋水平;4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。三、活動對象_小學全體學生。四、活動時間_年_月_日。五、活動地點圖書館及食堂。六、活動流程1、前期準備寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底?；顒油ㄟ^后，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。2、大賽賽程初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用_分鐘后，采用步時計時，每步最多為_秒，采用步時計時，每步最多為_秒，違規(guī)者視為輸方，最后選出_人進入復賽。復賽將初賽選出的_人隨機分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他_人各下一局，每局雙方各用時_分鐘后，采用步時計時，每步最多為

13、_秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得_分，平一局得_分，輸一局得_分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他_人各下一局，每局雙方各用時_分鐘后，采用步時計時，每步最多為_秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得_分，平一局得_分，輸一局得_分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現(xiàn)場，視為棄權(quán)，即為輸方。七、獎勵設(shè)置第一名榮譽證書+羽毛球拍;第二名榮譽證書+乒乓球拍;第三名榮譽證書+高級象棋。注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。八、注意事項充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。

14、請參賽選手遵守比賽制度，保持現(xiàn)場紀律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。小學生象棋比賽方案（七）為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定_小學象棋比賽方案。一、比賽時間及地點_月_日在一樓器材室。二、參加單位以班為單位組隊參加。三、比賽組別分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)。三個組中分設(shè)男女子組。四、報名要求1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練，每個組別可報

15、男、女參賽隊員_名。2、每個組別限報一個隊，低年級可參加高年級組別，高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號，報名表于_年_月_號前交于_老師。五、競賽辦法1、比賽采用最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝_分、平_分、負_分計分。2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前;如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負，勝者列前;如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前;均相同，則抽簽決定名次。六、獎勵辦法男、女個人前三名均可獲得獎勵。本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。小學生象棋比賽方案（八）為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文明

16、校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級工作安排，舉行此次小學生象棋比賽。一、準備階段_年_月_日。師生采用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預備參加學校級比賽。二、比賽階段每班選出至少男_名，女_名學生于_月_日下午前往一樓餐廳參加比賽。比賽采取三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場捉對，每步棋必須在_分鐘之內(nèi)著子，一局結(jié)束之后立即復盤不休息(上衛(wèi)生間限_分鐘內(nèi))。比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。三、組織分工組長：_，裁判(兼計時)：_。四、活動要求此次活動是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績的窗口，

17、所有同學積極做好參賽的準備，后勤做好相應(yīng)的物資、生活準備，安全應(yīng)做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。小學生象棋比賽方案（九）象棋-智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采。活動宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝，提高棋友們的水平;豐富生活，增添棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的競技精神?；顒又黝}：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你操活動時間：?月?日晚上_點至_點活動對象：男女不限.年齡不限.會下象棋即可

18、.活動步驟報名:報名專點設(shè)在活動地點門口，報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。_人數(shù)：30至_人.3.賽程安排：選手進場后進行抽簽分組，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定.根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對弈。每組取第一名，進入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過程為_天.(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)4.比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規(guī)則.每場賽事6盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。5.每局比賽由開局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始。6.設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)

19、秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排兩人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前_分鐘到場，經(jīng)工作人員確認后方可入場，遲到_分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結(jié)果，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。8.獲獎?wù)哳C發(fā)獎品等比賽活動獎勵：冠亞季軍獎?.參與獎?.特設(shè)女子獎，凡參加均可獲得參與獎的禮品雙份.比賽器材、用品：象棋_至_盒，報名表，筆，獎品，水，活動預算活動時間進度提前制海報，橫幅、宣傳單制作;提前借場地;提前物品購買;提前制作報名表、積分表、宣傳單打印;提前開始宣傳和報名，聯(lián)系裁判;活動前晚，收集報名表并進行統(tǒng)計，制作抽簽紙條;活動當天早上，布置場地等。小學生象棋比賽方案（十）棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。一、活動主題思考，讓生活更美好。二、活動目的1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采。2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息；3、培養(yǎng)同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平；4、