申論歸納概括題技巧如何讓字?jǐn)?shù)不再超限

1、申論歸納歸納題技巧：怎樣讓字?jǐn)?shù)不再超限任何考試都是有必定的考試技巧的，自然平時的累積仍是占有絕大多數(shù)的，下邊為你精心準(zhǔn)備了“申論歸納歸納題技巧：怎樣讓字?jǐn)?shù)不再超限”，連續(xù)關(guān)注本站將能夠連續(xù)獲得的考試資訊！申論歸納歸納題技巧：怎樣讓字?jǐn)?shù)不再超限盡人皆知，歸納歸納是國考申論必考題型，就其實(shí)質(zhì)而言，歸納歸納就是全面找點(diǎn)、正確抄寫即可。能夠說，只需能審清楚題干問什么，資料講什么，該題型的難度其實(shí)不太高?？墒亲罱鼛啄陙?，“字?jǐn)?shù)紅線”卻成為考官提高其難度的“殺手锏”?？忌尹c(diǎn)雖全但不夠精練，格子不夠，寫不全甚至寫不上。對此，我們以“2020年國考市地級別真題第一題”為例，在此為大家展現(xiàn)“讓答案健體瘦身”的

2、詳細(xì)方案，僅供廣大考生借鑒參照。一、審題審清楚，清除雜質(zhì)正所謂“題干問什么，我們答什么”、“題干怎么問，我們怎么答”。凡是題干要求的，我們都要寫；凡是題干沒提的，一字不多寫。答案盡可能加工成與題干相符合的模樣。【2020國考市地】依據(jù)“給定資料2”，簡述城市水系所擁有的功能。（15分）要求：（1）正確、精練，條理清楚；（2）不超出150字。經(jīng)審題干可知，此題資料范圍明確?？脊僮屛覀儭俺背鞘兴档摹肮δ堋?。顧名思義，“城市水系”就是城市中的河流、湖泊等水脈。而“功能”這個字眼不夠理解，能夠聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)體會它的意思，如：空調(diào)有制熱功能、制冷功能、換氣功能、加濕功能由此可知，考官讓我們“抄”的是：

3、城市水系的作用、功能或許說就是意義。經(jīng)審要求可知，此題得分重點(diǎn)是答案重點(diǎn)?！罢_”就是答案盡可能使用資料原詞，表述盡可能切合“XX功能”的形式；“精練”就是不啰嗦，只保存“得分實(shí)詞”；“條理清楚”就是分條書寫該要求僅排第三位，可見“條理分”的比重不大；“150字”只有六行，字?jǐn)?shù)緊張，幾乎達(dá)到極限。綜上，我們一定緊緊鎖定“城市水系能帶來的利處”作答。明確目標(biāo)：盡量照抄、只抄實(shí)詞、已寫的重點(diǎn)不重復(fù)抄寫；為了重點(diǎn)能夠適量犧牲條理性。二、找點(diǎn)標(biāo)理解，析出雜質(zhì)國考資料以“事例型”、“看法型”、“數(shù)據(jù)型”混淆而成，此中，事例比重約占60%，常常在事例前后會出現(xiàn)總結(jié)性表述。各位考生在作答時不要焦急，沉下心來

4、多讀幾遍。往常來說，國考資料最少讀三遍：第一遍通其意，第二遍得其點(diǎn)，第三遍扼其要。正所謂“慢工出細(xì)活”，讀一遍能畫出句子，讀兩遍能圈出詞匯，讀三遍才能比對出不一樣詞匯“孰輕孰重”?？忌R場常常心慌意亂，一見到重點(diǎn)交錯重復(fù)便驚慌失措，失掉了判斷重點(diǎn)價值孰輕孰重的能力。值得一提的是，有些考生干脆“轉(zhuǎn)述資料”，明顯照抄就能夠得分，非得“轉(zhuǎn)述”一下，得分點(diǎn)反而變得“貌同實(shí)異”。因而可知，方法大家都會，差的就是心態(tài)。考生務(wù)必沉下心讀資料、析資料，切不行心急。把重點(diǎn)標(biāo)理解、把“次要重點(diǎn)”或“重復(fù)重點(diǎn)”濾出去，這就是最快的“快”。三、書寫有規(guī)劃，剔除雜質(zhì)假如閱讀剖析資料的能力過硬，那么書寫只可是就是個10-

5、15分鐘的手工流程罷了。好多考生把本應(yīng)當(dāng)在閱讀中解決的問題留在最后，自然會出現(xiàn)“寫不全”甚至“寫不上”的狀況。在這里我們要講的重點(diǎn)是：估算字?jǐn)?shù)、剔除雜質(zhì)、適量加工。第一，在書寫答案時，是要早先計(jì)算每條重點(diǎn)的字?jǐn)?shù)的。就拿此題舉例，此題只有150字，但重點(diǎn)條數(shù)好多，那就要計(jì)算每條重點(diǎn)約占多少字，并把“總括句”、“前置詞”、“序號”甚至“標(biāo)點(diǎn)”所占的格子也計(jì)算在內(nèi)，不求精準(zhǔn)，但求成竹在胸。關(guān)于本題來說，為了保險起見，甚至能夠不寫“序號”，而是用“句號”或“分號”區(qū)分重點(diǎn)層次，所謂“丟車保帥”就是這個道理。其次，書寫答案中，要剔除雜質(zhì)。怎樣剔除？簡言之，想一句寫一句，腦子永久要比手快。一方面，不用要的修飾，不可以抄。如：形容詞、數(shù)目詞、“的”以前的詞，“等”以前的詞，“”以前的詞，能刪就刪，在不變味的前提下只留名詞。另一方面，已經(jīng)寫過的重點(diǎn)不要重復(fù)寫，同樣意思的詞也不用再寫。最后，加工整合時，要做到“適量原則”。最難掌握的莫過于這個“度”字，加工到什么程度才適合？其實(shí)考官在“作答要求”中已有示意。此題并未要求“分類”，不過要求“正確”，因此此題只需要尊敬資料邏輯，歸納段落粗心，將你所發(fā)現(xiàn)的“功能”適量整合，逐條排列即可，切莫做無用功。有些考生費(fèi)勁許多，分?jǐn)?shù)不多，就是由于整合過分，損壞了資料本來的邏輯，會給閱卷人造成不小的困擾，