國慶節(jié)活動優(yōu)秀總結(jié)5篇_第1頁
國慶節(jié)活動優(yōu)秀總結(jié)5篇_第2頁
國慶節(jié)活動優(yōu)秀總結(jié)5篇_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Word 國慶節(jié)活動優(yōu)秀總結(jié)5篇 不知不覺中一個歡樂好玩的活動又告一段落了,在這段活動中,肯定有許多值得共享的體會吧,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的總結(jié)呢?下面是我為大家細心整理的國慶節(jié)活動優(yōu)秀總結(jié)5篇,盼望對大家有所關(guān)心。 國慶節(jié)活動優(yōu)秀總結(jié)篇1 20_年10月1日,是中國建國第_周年,為隆重歡慶國慶節(jié),9月30日,x幼兒園的老師和孩子們開展了一系列活動迎接祖國生日。 生活即教育,國慶節(jié)前后,處處張燈結(jié)彩,洋溢在一片歡快之中,電視、廣播、報紙等各種媒體都有許多關(guān)于愛國主義教育方面的報道和介紹,為我們對幼兒進行愛國主義教育供應(yīng)了充分的物質(zhì)和精神條件。我們以此為教育契機切入主題,開展了一系列教育活動

2、,關(guān)心孩子們記住中國人為之傲慢的歷史。小班組圍繞“國慶慶祝方式”、“祖國的標志”、“首都北京”三方面開展主題內(nèi)容,關(guān)心幼兒熟悉祖國的標志國旗、國徽、國歌,增加幼兒愛祖國的情感。中班組圍繞“祖國的文化”、“祖國的大好河山”、“國慶慶祝方式”三方面開展主題內(nèi)容,關(guān)心幼兒初步了解國慶節(jié)的來歷,引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,萌發(fā)喜愛祖國的情感。大班組圍繞“漂亮祖國”、“祖國成就”、“民族大家庭”三方面開展主題內(nèi)容,關(guān)心幼兒懂得祖國的全稱,了解祖國的名勝古跡,知道、香港、澳門是我國的領(lǐng)土。 全體老師樂觀報名,踴躍參與“慶國慶頌祖國唱紅歌”活動。參賽曲目內(nèi)容健康向上,思想性強,老師們音色美麗,聲音嘹亮,富有感

3、染力。整體編排形式新奇,老師們精神飽滿,富有朝氣。競賽最終評比出一等獎兩名,二等獎三名,三等獎四名。 通過一系列活動,幼兒熟悉國旗、了解祖國媽媽生日的來歷,學唱國歌。孩子們對我們國家的熟悉更加深化,培育了喜愛祖國的情感。 國慶節(jié)活動優(yōu)秀總結(jié)篇2 為慶祝建國_周年我校舉辦了的國慶社會實踐活動,繪畫、作文、手抄報圍繞喜愛祖國,歌頌祖國為主題,以自己的所見所聞為內(nèi)容,表達對祖國的喜愛,歌頌祖國_年來的變化,人民的幸福生活。這次活動,不但是對同學作文力量、繪畫力量以及綜合素養(yǎng)水平的一次檢驗,而且也是對我校同學進行愛國主義教育,激發(fā)同學喜愛家鄉(xiāng),喜愛祖國。從同學上交的狀況可以看出同學仔細觀看家鄉(xiāng)和祖國的

4、變化。通過此次活動,促使同學關(guān)懷我們的家園,關(guān)懷我們的家鄉(xiāng),關(guān)懷我們的祖國,以提高同學的愛國主義情感,提升同學的愛國情懷。 一、習作仔細,情感抒創(chuàng)造顯總體來看,體現(xiàn)在: 1、同學作文格式規(guī)范,書寫工整,卷面比較干凈,字跡比較清楚,標點符號使用正確。 2、審題清楚。從本次的作文中,同學能夠從自己的經(jīng)受感受動身,能緊緊扣住愛家鄉(xiāng)、愛祖國主題,而且同學能從生活中查找寫作素材,能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語言的豐富性。 3、題材較新奇。所列的題材都是比較新奇的,同學能從生活中查找寫作素材,都是寫真實的家鄉(xiāng)、真實的感受。字里行間流露了孩子的愛國熱忱。 4、表達流暢。同學的語言表達有了很大的進步,他們能夠?qū)W

5、著用四字成語抒發(fā)感情,讀上去有真情實感,流利通順。 5、學會運用。在習作中能把平常積累的好詞佳句運用到文章中,能依據(jù)要求寫出作文,做到書寫工整、選材符合要求并盡量利用好的詞語。 二、凸顯主題 文字美麗同學的繪畫和手抄報作品大多數(shù)同學查找、搜集了大量的資料,排版也比較美觀、大方、整齊,書寫仔細。能夠緊扣主題進行設(shè)計,表現(xiàn)角度新奇獨特,對祖國母親有著較深的體驗和感悟。 國慶節(jié)活動優(yōu)秀總結(jié)篇3 金秋送爽,丹桂飄香,國旗飄揚。在這個碩果累累的季節(jié)里,我們迎來了祖國的_歲華誕。為了讓幼兒體會節(jié)日的歡快氛圍,了解祖國的宏大,培育幼兒的愛國情感,我們師范附小幼兒園全體師生開展了慶國慶為主題的一系列活動。 依

6、據(jù)幼兒園幼兒年齡特點,各班開展了不同的慶?;顒?。我們中班的活動是慶國慶幼兒作品展、慶國慶頌祖國紅歌演唱。 為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,自己是中國人,從小培育幼兒的愛國主義情感,做一個有正義感的中國人,激發(fā)幼兒作為中國人的驕傲感。我班特殊設(shè)計了以祖國媽媽的生日為主題,開展一系列教育教學活動,分別為: 一:慶國慶幼兒作品展 1、在老師的指導(dǎo)下讓幼兒用紅豆和黃豆拼粘國旗、祖國媽媽生日歡樂。 2、在老師的指導(dǎo)下做剪貼紙花手工送給祖國媽媽鮮花。 3、在老師的指導(dǎo)下做橡皮泥手工送給祖國媽媽的蛋糕。 不僅促進了幼兒的動手力量,激發(fā)了幼兒的愛好,還培育了幼兒的愛國精神! 二:慶國

7、慶頌祖國紅歌演唱 幼兒學習了娃哈哈歡樂的節(jié)日等紅色歌曲。 幼兒以級部為單位進行了紅歌匯演,一首首布滿激情的詩歌,表達了寶寶們對祖國媽媽的喜愛之情。最終,活動在師幼共同送給祖國媽媽的生日歡樂歌中圓滿的落下了帷幕! 歡快的音樂,熱鬧的氣氛,精彩的節(jié)目使小伴侶們感受到了師范附小幼兒園這個大家庭的和諧與美妙,感受到我們祖國的富強與強大!祝愿我們祖國媽媽生日歡樂! 國慶節(jié)活動優(yōu)秀總結(jié)篇4 為了豐富幼兒的生活,陶冶幼兒的愛國情操。9月29日上午,在祖國媽媽_歲華誕即將來臨之際,_縣幼兒園全體師生團聚一堂,隆重進行“頌祖國”詩歌朗誦及歌詠競賽活動,為祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。 “國旗國旗真漂亮,每天

8、升在朝陽里,小伴侶們愛祖國,向著國旗敬個禮!”、“祖國媽媽生日歡樂!祖國萬歲!”在孩子們的歡呼聲中,_縣幼兒園歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠競賽拉開了序幕。 全園師生在“熱鬧慶祝中國成立_周年!”和“心懷感恩放飛幻想”背景的烘托下,中班的小伴侶深情歌頌我們愛祖國、祖國在我心窩里,深深表達了對祖國媽媽的依戀與喜愛之情;大班哥哥姐姐的表演則顯得更為成熟老練,聲情并茂地朗誦了詩歌贊美祖國、我是祖國的好娃娃,唱歌祖國祖國我們愛你。小班的孩子們英勇地站在臺上,盡管童聲稚嫩,但掌聲是對他們最好的鼓舞。每個孩子都自信滿滿地站在舞臺上,臺上小伴侶布滿激情,臺下小伴侶掌聲不斷,孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真

9、實的情感?!皻g快的時刻總是那么短暫,歡聲笑語留在你我心間,有愛的地方就有幻想,愿我們的祖國永久宏大富強”!在一對童男玉女稚嫩的童聲中,“慶國慶”活動靜靜地拉下了帷幕。 這次歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠活動,不僅給幼兒供應(yīng)了一次展現(xiàn)自己才能、熬煉自我的機會,每個孩子都體驗到勝利和歡樂!還增加了幼兒“我是中國人”的驕傲感,使幼兒潛移默化地受到了一次生動的愛國教育。 國慶節(jié)活動優(yōu)秀總結(jié)篇5 今年是國慶_周年。為了讓孩子感受和參加國慶的溫馨氛圍,我們針對大班孩子的特點開展了一系列活動。 國慶節(jié)快到了。為了給國慶營造一個溫馨的氛圍,我們在班里布置了主題墻。有些小伴侶看到主題墻上的國旗會奇怪 的問是什么?每年的

10、國慶節(jié)都是我們愛國主義教育的最好時機。我們也會不失時機的告知孩子,祖國媽媽要過生日,我們把幼兒園裝扮的漂美麗亮的,就是為了慶祝祖國媽媽的生日。 祖國母親生日快到了,如何引導(dǎo)孩子表達對母親生日的慶賀?兒歌生日歡樂老師把孩子的生日和祖國母親的生日聯(lián)系起來,在孩子面前展現(xiàn)孩子熟識的國旗。隨著國旗的確認和關(guān)注,孩子們生動地理解了祖國母親來之不易的生日,為孩子們仔細聽和唱國歌奠定了基礎(chǔ)。 除了讓孩子感受國慶,我們還利用這個教育機會,讓孩子對祖國有更深的了解,激發(fā)孩子喜愛祖國的感情。通過老師的講解,孩子們了解到,祖國的母親是在_的領(lǐng)導(dǎo)下獲得解放的。同時,1949年10月1日,_莊重宣布“中國正式成立”,使他們對國慶節(jié)有了更好的熟悉。除此之外,我們還組織孩子們組成方形隊伍,共同為祖國放飛氣球?;顒右孕〗M形式進行,充分敬重兒童的個體差異,體現(xiàn)了兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論