114認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢能課件

1、第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能九年級物理滬粵版上冊11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢能第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能九年級物理滬粵版上冊11.4認(rèn)新課引入運(yùn)動(dòng)著的子彈射穿木板“9.11”事件中飛機(jī)撞擊帝國大廈共同之處是什么？觀察圖片：運(yùn)動(dòng)的物體能夠?qū)ν庾龉ΑＰ抡n引入運(yùn)動(dòng)著的子彈射穿木板“9.11”事件中飛機(jī)撞擊帝國大新課引入共同之處是什么？觀察圖片：被舉高的物體能夠?qū)ν庾龉?。高空拋物的危害打樁機(jī)施工現(xiàn)場新課引入共同之處是什么？觀察圖片：被舉高的物體能夠?qū)ν庾龉ΑＰ抡n引入夯實(shí)基礎(chǔ)共同之處是什么？觀察圖片：發(fā)生彈性形變的物體能夠?qū)ν庾龉Α＠浼龘螚U跳高新課引入夯實(shí)基礎(chǔ)共同之處是什么？觀察圖片：發(fā)生彈性形變的物體新知講解.

2、一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。.一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f它具有能量或能。.在國際單位制中，能的單位：焦（J）一、什么是能？新知講解.一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。.強(qiáng)化訓(xùn)練9.在水平公路上行駛的小汽車7.在地上滾動(dòng)的足球1.在水平軌道上滾動(dòng)的鋼球2.被壓彎的跳板3.天花板上的吊燈4.拉彎的弓5.上緊的發(fā)條6.被舉高的重錘8.放在課桌上的書本下列物體具有能嗎？試分為三類，說出分類依據(jù)。運(yùn)動(dòng)彈性形變被舉高動(dòng)能重力勢能彈性勢能強(qiáng)化訓(xùn)練9.在水平公路上行駛的小汽車7.在地上滾動(dòng)的足球1.新知講解二、什么叫動(dòng)能？動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？1.定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能

3、。2.具有動(dòng)能的物體：利用風(fēng)能發(fā)電流動(dòng)的水行駛的汽車新知講解二、什么叫動(dòng)能？動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？1.定義：新知講解（1）動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系：3.探究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)在質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大。觀察并思考：實(shí)驗(yàn)中是如何比較動(dòng)能大小的？實(shí)驗(yàn)中是如何改變速度的？結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中是如何保持質(zhì)量不變的？新知講解（1）動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系：3.探究動(dòng)能的大小跟哪新知講解（2）動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系：在速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，它具有的動(dòng)能就越大。觀察并思考：實(shí)驗(yàn)中是如何比較動(dòng)能大小的？實(shí)驗(yàn)中是如何改變質(zhì)量的？結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中是如何控制速度不變的？新知講解（2）動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)

4、系：在速度一定時(shí)，物體新知講解思考并回答：以同樣速度行駛的列車和小汽車，發(fā)生交通事故時(shí)，哪個(gè)破壞性大？為什么？列車的破壞性更大；因?yàn)橐酝瑯铀俣刃旭偟牧熊嚭托∑?，列車的質(zhì)量比小汽車大，所以列車的動(dòng)能更大。新知講解思考并回答：以同樣速度行駛的列車和小汽車，發(fā)生交通事強(qiáng)化訓(xùn)練(青島中考，多選題)在探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下。下列說法正確的是( )A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球從斜面的同一高度自由滾下B.小球動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離來判斷C.物體質(zhì)量越大，動(dòng)能一定越大D.實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法ABD小球質(zhì)量m/g102030木塊移動(dòng)距離s/cm8.316.825.2強(qiáng)化

5、訓(xùn)練(青島中考，多選題)在探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”新知講解三、什么叫勢能？勢能的大小跟哪些因素有關(guān)？1.分類：重力勢能和彈性勢能2.定義：彈性形變：在外力的作用下，物體發(fā)生形變，當(dāng)外力撤消后，物體能恢復(fù)原狀，則這樣的形變叫做彈性形變。重力勢能：物體由于被舉高而具有的能彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能統(tǒng)稱為勢能新知講解三、什么叫勢能？勢能的大小跟哪些因素有關(guān)？1.分類：3.具有重力勢能的物體懸掛于枝頭的蘋果飛行的鳥三峽上游的水新知講解3.具有重力勢能的物體懸掛于枝頭的蘋果飛行的鳥三峽上游的水新4.具有彈性勢能的物體拉伸的彈弓蹦極彈性繩發(fā)生形變的蹦床新知講解4.具有彈性勢能的物體拉伸

6、的彈弓蹦極彈性繩發(fā)生形變的蹦床新知5.影響重力勢能大小的相關(guān)因素在質(zhì)量一定時(shí)，物體被舉得越高，重力勢能越大。觀察并思考：實(shí)驗(yàn)中是如何比較重力勢能的大小的？結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中是如何控制變量的？在高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大。新知講解5.影響重力勢能大小的相關(guān)因素在質(zhì)量一定時(shí)，物體被舉得越新知講解6.影響彈性勢能大小的相關(guān)因素觀察并思考：實(shí)驗(yàn)中是如何比較彈性勢能的大小的？結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中是如何控制變量的？彈性勢能的大小與彈性物體的彈性以及形變的程度有關(guān)；彈性物體的彈性越大，形變的程度越大，彈性勢能越大。新知講解6.影響彈性勢能大小的相關(guān)因素觀察并思考：實(shí)驗(yàn)中是如強(qiáng)化訓(xùn)練下面哪種情況動(dòng)能、重力勢能

7、都是增加的是（） A.跳傘員張開傘后，勻速下降 B.汽車沿斜坡勻速向下行駛 C.電梯從樓下加速上升 D.列車在平直軌道上勻速行駛C強(qiáng)化訓(xùn)練下面哪種情況動(dòng)能、重力勢能都是增加的是（）C四、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化動(dòng)能定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。動(dòng)能的大小與 和 有關(guān)。重力勢能定義：在地球表面附近與高度有關(guān)的能重力勢能的大小與 和 有關(guān)。定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能彈性勢能的大小與 和 有關(guān)。勢能彈性勢能機(jī)械能質(zhì)量速度質(zhì)量高度彈性形變的程度新知講解四、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化動(dòng)能定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。動(dòng)能新知講解1.動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化（1）舉高的球具有_，釋放后這種能在_（填“增大”或“減

8、小”）， 舉高的球在下落的過程具有： _ ，下落的過程中，_能在減小， _能在增大。重力勢能 減小重力勢能 和 動(dòng)能重力勢重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能動(dòng)是不是這種能量消失了？新知講解1.動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化（1）舉高的球具有_新知講解上升：速度 ，高度 ， 動(dòng)能 ，重力勢能 ， 能轉(zhuǎn)化為 能。下降：速度 ，高度 ， 動(dòng)能 ，重力勢能 ， 能轉(zhuǎn)化為 能。（2）滾擺實(shí)驗(yàn)：變慢變高變小變大動(dòng)動(dòng)重力勢重力勢變快變低變大變小結(jié)論：動(dòng)能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化.新知講解上升：速度 ，高度 新知講解（3）籃球落地后彈起結(jié)論：動(dòng)能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化動(dòng)能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化新知講解（3）籃球落地后彈起結(jié)論：動(dòng)能和重力

9、勢能可以相互轉(zhuǎn)化歸納總結(jié)如何分析動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化（4）動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化過程中，必定有動(dòng)能和勢能各自變化，而且一定是此增彼減。（1）動(dòng)能的增減變化要以速度的增減來判斷。（2）重力勢能的增減變化要以物體離地面高度的變化來判斷。（3）彈性勢能的增減要根據(jù)形變大小的變化來判斷。歸納總結(jié)如何分析動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化（4）動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)2.機(jī)械能守恒新知講解科學(xué)家通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納出一個(gè)結(jié)論：物體的動(dòng)能和勢能是可以互相轉(zhuǎn)化的。有摩擦等阻力時(shí)，在動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化中，機(jī)械能會(huì)不斷減少。圓環(huán)的直徑逐漸減小鐵鎖不會(huì)打到鼻子鐘擺最終會(huì)停下來2.機(jī)械能守恒新知講解科學(xué)家通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納出一個(gè)

10、結(jié)論注意1.機(jī)械能跟其他形式的能之間也可以相互轉(zhuǎn)化。水力發(fā)電是水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。2. 在動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化中，若受摩擦等阻力，則機(jī)械能的總和減少。3.在機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的過程中，若只有重力或彈力做功時(shí)，或者說若不計(jì)摩擦等阻力的作用，則機(jī)械能的總量保持不變，即機(jī)械能是守恒的。4.“在光滑面上”、“不計(jì)空氣阻力”等文字，表示沒有摩擦等阻力，此時(shí)機(jī)械能總和可看作是不變的。新知講解注意1.機(jī)械能跟其他形式的能之間也可以相互轉(zhuǎn)化。水力發(fā)電是水強(qiáng)化訓(xùn)練（婁底中考）玩“過山車”是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂活動(dòng)。如圖所示，過山車時(shí)而從軌道的最低點(diǎn)D上升到最高點(diǎn)A，時(shí)而從最高點(diǎn)A

11、飛馳而下。過山車在運(yùn)動(dòng)過程中，若不計(jì)能量損失，只有動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是()A.A點(diǎn)機(jī)械能小于B點(diǎn)機(jī)械能B.D點(diǎn)動(dòng)能最大，A點(diǎn)勢能最大C.D點(diǎn)動(dòng)能最大，A點(diǎn)機(jī)械能最大D.A點(diǎn)勢能最大，機(jī)械能最大B強(qiáng)化訓(xùn)練（婁底中考）玩“過山車”是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂活動(dòng)知識(shí)總結(jié)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢能什么是能？動(dòng)能定義動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)勢能重力勢能以及影響重力勢能大小的相關(guān)因素彈性勢能以及影響彈性勢能大小的相關(guān)因素機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒動(dòng)能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的若不計(jì)摩擦等阻力的作用,機(jī)械能守恒知識(shí)總結(jié)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢能什么是能？動(dòng)能定義動(dòng)能的大小跟哪些因素鞏固練習(xí)1.下列物體具有何種形式的機(jī)械能: 升

12、空的火箭: _ ; 正在下落的雨滴: _ ; 被拉長的橡皮筋: _ 。動(dòng)能、重力勢能動(dòng)能、重力勢能彈性勢能鞏固練習(xí)1.下列物體具有何種形式的機(jī)械能:動(dòng)能、重力勢能動(dòng)能鞏固練習(xí)2.如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，衛(wèi)星的 能轉(zhuǎn)化為 能動(dòng)重力勢鞏固練習(xí)2.如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它從近鞏固練習(xí)3.(成都中考)火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星，下列敘述正確的是()A.衛(wèi)星的機(jī)械能總量不變B.衛(wèi)星的機(jī)械能總量增加C.衛(wèi)星的動(dòng)能增加，重力勢能不變D.衛(wèi)星的動(dòng)能不變，重力勢能增加B鞏固練習(xí)3.(成都中考)火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)鞏

13、固練習(xí)4.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降時(shí)，下列說法正確的是（ ） A.勢能減少，動(dòng)能增加 B.勢能減少，機(jī)械能總量守恒 C.動(dòng)能增加，勢能減少，機(jī)械能守恒 D.動(dòng)能不變，勢能減少，機(jī)械能減少D鞏固練習(xí)4.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降時(shí)，下列說法正確的是（ 鞏固練習(xí)5.(哈爾濱中考)在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是她想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”。(1)請你幫她設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做。(2)說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小。 要用鉛球體驗(yàn)“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”，可以從控制變量法和轉(zhuǎn)換思想入手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！痉治觥快柟叹毩?xí)5.(哈爾濱中考)在綜合實(shí)踐