小學(xué)美術(shù)人美二年級下冊節(jié)節(jié)蟲節(jié)節(jié)蟲岑碧巍

1、節(jié)節(jié)蟲教案一、教材分析本課屬于“設(shè)計.運用”領(lǐng)域。通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，通過觀察分析，了解節(jié)節(jié)蟲的基本制作方法。利用身邊的廢舊材料，進行簡單的組合，達(dá)到重復(fù)的排列效果，通過自己的設(shè)計和裝飾使之煥然一新，成為好玩、好看的工藝品。學(xué)生通過觀察和體驗的方式，初步掌握具體的技法來實現(xiàn)自己的設(shè)計意圖。在這一過程中，學(xué)生逐步養(yǎng)成愛觀察、耐心等內(nèi)在學(xué)習(xí)品質(zhì)以及創(chuàng)意意識。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)節(jié)蟲在造形上重復(fù)的特點。2、過程與方法：知道節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法，學(xué)會利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對設(shè)計活動的濃厚興趣，享受設(shè)計活動的樂趣。三、重點難

2、點1、教學(xué)重點：了解有關(guān)節(jié)肢動物的知識，學(xué)會利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。2、教學(xué)難點：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。四、德育滲透滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹藥讉€新朋友，他們特別想和你們一起玩，大家想認(rèn)識他們嗎？那就掌聲請他們出來吧。(放音樂)他們有什么共同特點？（身體一節(jié)一節(jié)的）這些一節(jié)一節(jié)的小蟲子是節(jié)肢動物的一種，所以我們又叫它節(jié)節(jié)蟲，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)蟲。2、新授欣賞書中圖片，誰能說說節(jié)節(jié)蟲的主要結(jié)構(gòu)呢？節(jié)節(jié)蟲有哪幾部分組成嗎？頭 身體 尾巴老師發(fā)現(xiàn)它的頭上還有這個角，叫它什么呢？（觸角）打開書，你能總結(jié)出來他們是用什么材料做的嗎？

3、生活中這些材料隨處可見，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于運用，都能將其變廢為寶。你們組都帶來了哪些材料，請小組討論一下，你們準(zhǔn)備怎么做？討論需要解決三個問題：你們最終決定要做什么？怎樣做？怎么分工？3、微課微課視頻播放身體制作方法。4、教師示范頭部、尾巴制作方法。連起來方法。5、裝飾給身體加裝飾。6、藝術(shù)實踐小組合作，運用你們手中的材料，制作一條新穎漂亮的節(jié)節(jié)蟲。溫馨提示：注意剪刀的使用安全，保持室內(nèi)衛(wèi)生的整潔。7、作品展示師：時間過得真快，大家做得怎樣了？很好，還沒有做完的同學(xué)我們課后再進一步制作，現(xiàn)在我們來看看其他同學(xué)制作的情況。貼在提前制作好的樹上。8、拓展只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆愛美的心靈,生活中的許多材料都可以做成藝術(shù)品！教學(xué)反思：首先我一直在思考這節(jié)課講什么、講多少，我覺得關(guān)鍵是在于教師在什么地方講，把握好講的時機。在本課中我是基于學(xué)生在嘗試中的問題講，教師講的是學(xué)生要學(xué)的而不是自己要講的，要把講融在學(xué)生的學(xué)中。 針對在本課中出現(xiàn)的問題，我也進行了反思，首先安排學(xué)生的嘗試活動要針對學(xué)生的年齡特點進行設(shè)計，二年級的學(xué)生大段的活動不應(yīng)超過兩個，教學(xué)環(huán)節(jié)的安排不宜過多。如果可以將活動進行濃縮，突出重點，明確學(xué)生活動的目標(biāo)，那么學(xué)生也會有充足的時間進行創(chuàng)作，作品的形式也會更加豐富。 本次的教學(xué)對于我受益良多