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1、部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷8/8部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(33分)1.賜予下加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“_”。(3分)塞進(jìn)(sisi)倔強(qiáng)(jingqing)2讀拼音,寫詞語(yǔ)。挨打(ii)挑戰(zhàn)(tiotio)吧嗒(bab)碎屑(xixu)(8分)3賜予下加點(diǎn)的字選擇適合的解說。(2分)(1)媽媽知道他又去耍水了,把臉一沉,叫他過來(lái)。()A耍弄B玩、嬉戲C發(fā)揮,表現(xiàn)出來(lái)D表演(2)他吃飯很爽氣。()A違反,差失B光明,清明C快樂,暢快D暢快4比一比,再組詞。(5分)柜()緒(
2、)炕()拒()都()坑()倔()沮()掘()組()5選詞填空。(3分)防范預(yù)防警戒1/8(1)冬季要多鍛煉身體,()疾病的發(fā)生。(2)雨來(lái)就趁鬼子不(),一頭扎到河里去。(3)這座城堡()威嚴(yán),一般人根本進(jìn)不去。6按要求寫句子。(6分)窗口邊的游客不謀而合地伸手去抱他。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話)_這是家里的一筆收入。這是一筆很重要的收入。(用關(guān)系詞將兩句話歸并成一句話)_樹上的葉子落下來(lái)。(改為比喻句)_7用改正符號(hào)改正下邊一段話。(6分)“哈利?波特”這本書寫得深動(dòng)形象,我很早就想看。今日終于借到了,我特別快樂極了。一放學(xué),我就急不可以待的拿起書,坐在坐位上讀了起來(lái)。讀了這本書,我遇到好多啟迪
3、。我要向哈利?波特那樣,敢于向險(xiǎn)惡權(quán)益挑戰(zhàn)的好思想。二、綜合展現(xiàn)廳(4分)8李小紅和王麗是好朋友。有一次考試時(shí),王麗有一道題不會(huì)做,讓李小紅告訴她。假如你是李小紅,你會(huì)怎么做?請(qǐng)寫下來(lái)。_2/8三、課本直通車(15分)9依據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)“蘆花開的時(shí)候,遠(yuǎn)眺望去,黃綠的蘆葦上憂如蓋了一層_。風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就_地飛起來(lái)?!边@一句是_描繪,為下文_埋下伏筆。我們家的男子漢一文寫了三件事,一是_;二是;三是_。表現(xiàn)了作者對(duì)他的喜歡之情。蘆花鞋一文寫了青銅為了家人的生活,_的故事,表達(dá)了作者對(duì)_的贊嘆之情。獨(dú)坐敬亭山是_代詩(shī)人_的詩(shī),前兩句“_”看似寫景,其實(shí)寫出了詩(shī)人的_之感;后兩句“_
4、”將敬亭山擬人化,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)敬亭山的_。四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(23分)(一)太陽(yáng)已經(jīng)落下去藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子映在回鄉(xiāng)河上像開了一大朵一大朵雞冠花葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)在上邊飄飄悠悠地飛著蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚,說:“雨3/8來(lái)是個(gè)好孩子!死得惋惜!”“?!碧J花村的孩子們,雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人,聽到槍聲都嗚嗚地哭了。10在選文第一自然段的“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)11仍舊子,寫句子。(4分)例:藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。(1)_像。(2)_像。12把選文中橫線上的內(nèi)容增補(bǔ)圓滿,并談?wù)勥@句話的意思。(3分)_13你認(rèn)為雨來(lái)是個(gè)什么樣的孩子?
5、(3分)_(二)自己開門那年我5歲,那晚北風(fēng)凜冽。那次惹父親發(fā)性情,他一怒之下把我拎到了門外,插上了門閂(shun)。門外烏黑一片,北風(fēng)刮到臉上,又冷又疼。站在黑暗中,全部可怕的東西一瞬時(shí)從四周八方涌來(lái)。奶奶常講的專吃少兒的黑貍貓,爺爺見到過的拐賣少兒的瘋子,還有村里我最懼怕的屠夫4/8也就在我最懼怕的那一刻,街坊家的狗不知為何歇斯底里地叫起來(lái),我“哇”地哭了出來(lái)。過去,不論由于什么原由遇到父親的訓(xùn)誡,只需我一哭,奶奶就會(huì)護(hù)著我。我認(rèn)為此次我的哭聲仍舊能招來(lái)奶奶,讓奶奶用她暖和的棉襖把我抱回去??墒?,我嗓子都快哭啞了,仍舊沒有聽到奶奶的腳步聲。只聽到父親的吼聲,“就會(huì)哭,今日沒人給你開門!”父
6、親的話讓我理解哭已經(jīng)僧多粥少,假如奶奶已經(jīng)被父親說服,那么家里已經(jīng)沒有人敢給我開門了。想到這里,我止住哭聲,開始用力推門。那時(shí)候的門是兩扇對(duì)開的,用力推能推開一個(gè)小縫,伸手就可以到門閂。我使出吃奶的力氣推門,并把手伸進(jìn)去,夠著門閂,一點(diǎn)一點(diǎn)地搬動(dòng),也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,門終于被我弄開了。站在院子里,我看到奶奶、父親、母親,還有臉上流著淚的小姑。長(zhǎng)大此后才知道,那晚奶奶其實(shí)不是沒有聽到我的哭聲,小姑已經(jīng)走到了門后,母親由于此事和父親吵了起來(lái)。但父親阻截了全部人對(duì)我的營(yíng)救,他說,“讓她自己開門進(jìn)來(lái)。”也正是那晚的單獨(dú)開門,讓我逐漸獨(dú)立起來(lái),也讓我理解:任何人的幫助只好是一時(shí)而不是一世,想回家,必然自
7、己開門。14父親一怒之下把“我”“拎到了門外”的“拎”能換成“拖”嗎?為何?(3分)_5/815用“_”畫出描繪“我”開門時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ),談?wù)勈褂眠@些動(dòng)詞的利處。(3分)_16父親為何阻截全家人幫助“我”?你認(rèn)為這樣對(duì)嗎?為何?(4分)_五、習(xí)作百花園(25分)17題目:我學(xué)會(huì)了感恩要求:寫清楚經(jīng)過,注意心情的變化,語(yǔ)言暢達(dá)。6/8第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.siitiojingzunj2鉛筆子彈胳膊打劫書廚仇人慌張尸體3(1)B(2)D4示例:柜子拒絕情緒國(guó)都火炕大坑倔強(qiáng)挖掘喪氣小組5(1)預(yù)防(2)防范(3)警戒6(1)示例:人們不謀而合地夸耀著雨來(lái)。這不可是是家里的一筆收入,仍是一筆很重要的
8、收入。示例:樹上的葉子落下來(lái),像一只只黃色的蝴蝶。7哈利?波特這本書寫得動(dòng)形象,我很早就想看。今日終于借到了,我快樂極了。一放學(xué),我就急不可以待拿起書,坐在坐位上讀了起來(lái)。讀了這本書,我遇到好多啟迪。我要哈利?波特那樣,敢于向險(xiǎn)惡權(quán)益挑戰(zhàn)。二、8.示例:我會(huì)說:“此刻是考試,我不可以告訴你,不然就會(huì)害了你,等考完試后,我再講給你聽,好嗎?”三、9.(1)厚厚的白雪飄飄悠悠光景雨來(lái)出險(xiǎn)(2)他對(duì)食品的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉穩(wěn)(意對(duì)即可)(3)冒雪賣蘆花鞋,雪地光腳回家平和、懂事的青銅唐李白眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑悲傷孤單寂相看兩不厭,只有敬亭山喜歡7/8四、(一)10.。,。,。11示例:(1)彎彎的月亮一把小小的鐮刀秋季的雨一位奇怪的畫家12有志不在年高有理想的人不在于年紀(jì)的大小。13雨來(lái)是一個(gè)聰慧、機(jī)智、英勇的孩子。(二)14.不可以?!?/p>
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