關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板范文

1、第 第 頁關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板范文(優(yōu)選) 畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板1 通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我對(duì)安裝工程施工經(jīng)過了從零開始的深入學(xué)習(xí)和了解，現(xiàn)在對(duì)于安裝施工已經(jīng)有了較為全面的認(rèn)識(shí)，從施工設(shè)計(jì)圖開始，如何看圖，怎樣將圖紙與實(shí)際工程對(duì)應(yīng)起來，都有了現(xiàn)場(chǎng)的閱歷。以下是我的工程造價(jià)實(shí)習(xí)心得體會(huì)。 建筑行業(yè)的巨大性是由其生產(chǎn)成品的形體巨大性和繁復(fù)性決斷的，這就決斷了其生產(chǎn)過程中工序的繁復(fù)性和時(shí)間的長(zhǎng)久性，在這個(gè)繁復(fù)的生產(chǎn)過程中我們每個(gè)人只能在其中充當(dāng)一個(gè)小角色，為了使工程達(dá)到共同的目標(biāo)，只有參建的各部門和單位相互了解和緊密合作，才可能更快更好的完成。同時(shí)由于人員的繁復(fù)多樣性，如何發(fā)揮自身角色的作用并做

2、好與別人的合作與溝通往往成為了工程分工合作的重點(diǎn)。 在這短短的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，雖然對(duì)于一些理論、施工工藝、技術(shù)操作等了解甚多，但對(duì)于在工程中如何處理人與人、部門與部門之間的關(guān)系卻不是一時(shí)能學(xué)會(huì)的，這里面的學(xué)問需自己多用眼去觀測(cè)、多用腦去思索，才能使自己在工作的過程中更加得心應(yīng)手。常言到做事先做人，一個(gè)人的技能再強(qiáng)，但他的情商低下，其也難有很大建樹。特別是在自己所涉足的建筑行業(yè)，在這個(gè)繁復(fù)的工作環(huán)境下，特別要學(xué)會(huì)與人溝通和溝通，要學(xué)會(huì)與人相處，當(dāng)別人求助時(shí)只要在自己技能范圍內(nèi)都應(yīng)當(dāng)愿意的接受，只有真心的付出才能在自己需要援助之時(shí)得到別人的援助之手，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到別人的真誠賜教。 步入社會(huì)之后

3、要學(xué)習(xí)的東西許多許多，社會(huì)是一個(gè)繁復(fù)的環(huán)境，做好我們的本質(zhì)工作，精通一門技術(shù)，在現(xiàn)代社會(huì)中是特別重要的。高校畢業(yè)僅僅是一個(gè)開始，許多理論的東西還需要現(xiàn)場(chǎng)閱歷的積累和總結(jié)才能得到更好的完善和進(jìn)展。 對(duì)待任何工作肯定要認(rèn)真仔細(xì)并嚴(yán)格要求自己，把工作做深、做細(xì)、認(rèn)識(shí)到工作中的不足。在工作思路上肯定要明確并有效的把工作效率提高。不斷的在工作中磨練自己，多向別人虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，讓自己的工作閱歷豐富起來。 畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板2 編輯工作需要激情，耐煩和細(xì)心。 編輯部的工們每天都要爭(zhēng)分奪秒地修改、編輯，還要常常加班，有時(shí)每天只能睡四、五個(gè)小時(shí)。但我從來沒從他們的臉上看到疲乏和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于

4、自己的工作中。我想，正是這份對(duì)工作的激情支持著他們。 假如沒有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。編輯部的工作既繁瑣又味同嚼蠟，無論寒冷酷暑，他們都得靜下心來漸漸地閱讀稿件。假如沒有耐煩，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要，由于這關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個(gè)字，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)影響到新聞播出的質(zhì)量。所以，即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁?，認(rèn)真檢查，寧可多看幾遍，也不情愿放過一個(gè)錯(cuò)誤。假如不細(xì)心，他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。 激情讓我們對(duì)工作充斥熱忱，情愿為共同的目標(biāo)而奮斗;耐煩又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)環(huán)節(jié);細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件，做到精益求精。

5、 總之，編輯部是一個(gè)既充斥快樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)面的地方。 實(shí)習(xí)讓我收獲了許多，無論是理論上的知識(shí)，還是實(shí)際生活中的知識(shí)，這些知識(shí)都讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)多參與些社會(huì)實(shí)踐，拓展自己知識(shí)面，提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，多思索，多練習(xí)，多聽多看。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。 做任何事情都要對(duì)自己有信心。相信在我們的努力下“有志者事竟成”。 畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板3 生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中通過對(duì)生產(chǎn)機(jī)械等具體了解和認(rèn)識(shí)，加之與書本知識(shí)的聯(lián)系學(xué)習(xí)使得我對(duì)高校所學(xué)專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和“悟”也是須要的環(huán)

6、節(jié)。陸游冬夜讀書示子聿一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個(gè)意思。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我也對(duì)此有了深的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。 首先：作為同學(xué)，生產(chǎn)實(shí)踐是同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固和認(rèn)識(shí)。也是我們順當(dāng)融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。由于同學(xué)自古以來都是以學(xué)為本，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對(duì)較少。而社會(huì)對(duì)高校生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)閱歷都具備的員工。因此，對(duì)于我們來講，動(dòng)手技能是我們能勝利就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對(duì)我們協(xié)作技能，處理同學(xué)關(guān)系的一次熬煉。高校作為一個(gè)“熔爐”，為我們提供了很多培育社會(huì)閱歷的機(jī)會(huì)，但是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)又是我們事業(yè)進(jìn)展

7、不得忽視的。因此，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開展事業(yè)的關(guān)鍵。 其次：對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會(huì)人才的培育單位，有義務(wù)和責(zé)任為同學(xué)提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才培育的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立同學(xué)-社會(huì)-學(xué)校三線一體的一個(gè)重要舉措。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中同學(xué)需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并能夠按時(shí)完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中通過分組的教學(xué)模式，使同學(xué)建立肯定得團(tuán)隊(duì)意識(shí)，再通過在實(shí)習(xí)過程中同學(xué)自愿分組等方式，大大的熬煉了同學(xué)的協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也為“人人都動(dòng)手”制造了機(jī)會(huì)。高校給我們將來工作學(xué)習(xí)提供了實(shí)踐的舞臺(tái)，因此我們才能為將來順當(dāng)進(jìn)入社會(huì)做好預(yù)備

8、。 再次：對(duì)于公司企業(yè)，實(shí)踐是一種對(duì)用人單位和同學(xué)都有益的人力資源制度安排。對(duì)于擁有具有生產(chǎn)實(shí)踐閱歷的員工而言，是企業(yè)進(jìn)展儲(chǔ)備人力資源的措施。任用具有實(shí)踐閱歷的員工可以降低公司和企業(yè)的經(jīng)營成本。因此大范圍的選擇人才，培育和熬煉具有實(shí)踐閱歷的高校生，是為迎合社會(huì)需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會(huì)成員(照實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而加強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個(gè)月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)行了五部分：MPS 8站，45號(hào)單螺桿擠出機(jī)，機(jī)頭，注射機(jī)，傳感器等。每個(gè)部分都是我專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步概述，因此對(duì)于此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我受益頗豐。感謝老師的諄諄教導(dǎo)! 畢業(yè)實(shí)

9、習(xí)心得體會(huì)模板4 今年暑假,我有幸到保險(xiǎn)股份有限公司支公司進(jìn)行了為期40天的實(shí)習(xí)，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多在課堂上和書本上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺。現(xiàn)在我就對(duì)這40天的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。 在公司，我先后接受了保險(xiǎn)業(yè)基本理論和公司新推出的險(xiǎn)種萬能險(xiǎn)的基本條款及規(guī)定的培訓(xùn)，參與了銷售萬能險(xiǎn)的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)和不同形式的客戶聯(lián)誼會(huì)參加聽講 新人培訓(xùn)會(huì)與每周例行的大小型晨會(huì)，參加保險(xiǎn)代理人換簽合同的各項(xiàng)流程處理事宜，接待保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員及為其制作、打印各種險(xiǎn)種利益的演示表格，幫助個(gè)險(xiǎn)銷售部 及組訓(xùn)室的其他同事解決工作上的問題等。通過這些各種形式的工作參加，我學(xué)到了許多珍貴的有用知識(shí)，主要是： (1)

10、保險(xiǎn)搜集整理以及保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀，使我對(duì)保險(xiǎn)有了一個(gè)更客觀、全面的認(rèn)識(shí)，理智的判斷，也激發(fā)了我對(duì)金融學(xué)的深化了解和欲學(xué)以致用的愛好。 (2)對(duì)已知資料的分析和與同事們的溝通，提高了自我的思索認(rèn)知技能，通過,為,對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的現(xiàn)狀的討論和前景的科學(xué)猜測(cè)，進(jìn)一步引發(fā)了我對(duì)職業(yè)取向的思慮，援助了我在高校期間進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。 (3)對(duì)職場(chǎng)有了初步、真實(shí)、貼切的認(rèn)識(shí)，明確了努力和改善的目標(biāo)，通過與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往、接觸，學(xué)到了寶貴的人際交往技巧和處世閱歷，交到了幾位可以虛心請(qǐng)教的長(zhǎng)輩伙伴，感謝他們對(duì)我的指導(dǎo)、教育和思想啟迪。 (4)電腦辦公的有用知識(shí)與軟件應(yīng)用技巧，以及處理問題的技能和

11、閱歷，強(qiáng)化了我對(duì)擴(kuò)展知識(shí)、搜集整理和提高技能的學(xué)習(xí)欲望。 (5)勤奮、踏實(shí)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任做事風(fēng)格的重要性，只有這樣，才能得到認(rèn)可，才能真正有所收獲。 當(dāng)然，以我個(gè)人之見也發(fā)覺了一些小的問題，如保險(xiǎn)代理人考核制度不夠健全，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)參差不齊，出勤制度不夠完善，分工不定期不夠明確等需要改善。 這次實(shí)踐教會(huì)了我很多，不僅讓我擴(kuò)展了視野，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，而且為我高校畢業(yè)后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是我青春時(shí)期的一筆重要財(cái)寶，使我終生受益。 畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板5 首先感謝坊中心校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)我的援助與支持,更要感謝同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間帶給我的歡樂與啟發(fā)! 短短五周的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在確定自己的同

12、時(shí)，當(dāng)然我暴露出的不足也許多，有一句話說的好：教然后知不足。真的感覺到了! 實(shí)習(xí)這段時(shí)間感覺自己才剛剛師范，自己需要提高的地方太多了。正式上課期間我總共上了差不多30多節(jié)課(包括習(xí)題課)。每節(jié)課前我都能夠聽 從科任老師的指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任老師批閱后進(jìn)行試講。在各位老師提出的看法的基礎(chǔ)上，再次對(duì)教案進(jìn)行了修改后才上臺(tái)講課，課后仔細(xì)批改作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，最末一周我接受了中心校教學(xué)主任的聽課與考核，考核的結(jié)果還算滿足，當(dāng)然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的。這次被聽課的經(jīng)受更讓我成長(zhǎng)了許多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。

13、實(shí)習(xí)期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時(shí)間“這個(gè)概念，更談不上“時(shí)間安排教學(xué)”了。但幾周實(shí)習(xí)下來，我在這方面也有了明顯提高。沒有了第一堂課的怯弱與及焦灼，有的是在講臺(tái)上的自然大方，對(duì)于臺(tái)下投來的眾多同學(xué)甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在我也初步具備了肯定的教學(xué)技能。但我知道我仍舊是一個(gè)成長(zhǎng)中的老師，成長(zhǎng)的過程是需要范錯(cuò)誤的，所以面對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對(duì)。我對(duì)于實(shí)習(xí)的理解是：實(shí)習(xí)就是一個(gè)不斷修正自己的過程，實(shí)習(xí)學(xué)校就是給自己犯錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的平臺(tái)。所以說無論是好的還是不好的，這都是我實(shí)習(xí)的收獲，收獲就是財(cái)寶，相信將來這筆財(cái)寶能用上! 我認(rèn)為學(xué)校的主人永久是同學(xué)，所以我的

14、教學(xué)與管理都是本著“以同學(xué)為本”。說到管理班級(jí)，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與同學(xué)相處，如何管理同學(xué)。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就需要獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個(gè)人，我們制定了班級(jí)公約，明確規(guī)定了每個(gè)人該能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及嘉獎(jiǎng)和懲處。這樣能夠使同學(xué)更好的遵守紀(jì)律。對(duì)于個(gè)別淘氣的同學(xué)的教育也不能一昧的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。反正老師對(duì)于同學(xué)的確定，鼓舞，表揚(yáng)肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與批判。我兼2班級(jí)的副班主任，短短幾周時(shí)間也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。其實(shí)真是“只有教不好的老師，沒有教不好的同學(xué)”，教學(xué)方法至關(guān)重要.實(shí)習(xí)最末一天要和

15、同學(xué)說再見的時(shí)候，可愛的孩子們都給我寫了封信。一個(gè)小胖男孩是這樣寫的：感謝王老師一貫對(duì)我的鼓舞表揚(yáng)，我特別愛學(xué)習(xí)，由于你的表揚(yáng)，我感受到我進(jìn)步了。簡(jiǎn)約的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞!在管理同學(xué)我本著更多的接觸同學(xué)，沒事就走進(jìn)同學(xué)，多去班級(jí)，多讓同學(xué)給自己找麻煩，多援助同學(xué)解決問題，這讓我熬煉的機(jī)會(huì)就更大，閱歷也會(huì)積累的更多! 短短5周的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對(duì)師范生心理、思想、技能及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。它在形成師范生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)以及援助我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和喜愛，培育優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有非常的功能。在以后的日子里我會(huì)在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更多的了解有關(guān)學(xué)校教育的理論知識(shí)，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中。 有人說選擇了老師就是選擇了平凡，但我