慧聰網(wǎng)買家采購(gòu)行為分析報(bào)告-教育行業(yè)

1、慧聰網(wǎng)買買家采購(gòu)購(gòu)行為分分析報(bào)告告-教教育行業(yè)業(yè)20099.1-20009.110慧聰教育育網(wǎng) 王王慶昌目 錄.摘要要11.報(bào)告告正文 2.1教育育行業(yè)發(fā)發(fā)展環(huán)境境 2 2.2教育育行業(yè)交交易規(guī)模模 3 2.3慧聰聰網(wǎng)教育育行業(yè)整整體買方方市場(chǎng)分分析 3 2.4慧聰聰網(wǎng)教育育行業(yè)買買家采購(gòu)購(gòu)行為分分析 5 2.5 220099年1月月10月月慧聰網(wǎng)網(wǎng)教育行行業(yè)買家家累計(jì)采采購(gòu)次數(shù)數(shù) 10 2.6慧聰聰教育網(wǎng)網(wǎng)買家用用戶月度度訪問走走勢(shì)圖 111. 成成交案例例 111.摘要要慧聰教育育網(wǎng) wwww.eddu.hhc3660.ccom成立于于20000年，是國(guó)內(nèi)內(nèi)領(lǐng)先的的教育裝裝備網(wǎng)絡(luò)絡(luò)商務(wù)平平

2、臺(tái)。依依托慧聰聰網(wǎng)在傳傳統(tǒng)信息息領(lǐng)域的的雄厚實(shí)實(shí)力，有有效整合合線下產(chǎn)產(chǎn)品資源源，國(guó)內(nèi)內(nèi)外行業(yè)業(yè)資訊，跟蹤最最新技術(shù)術(shù)發(fā)展動(dòng)動(dòng)態(tài)，密密切關(guān)注注業(yè)內(nèi)市市場(chǎng)行情情，時(shí)刻刻把握教教育發(fā)展展脈搏，是中國(guó)國(guó)教育行行業(yè)最全全最快的的資訊及及商業(yè)服服務(wù)平臺(tái)臺(tái)。 慧聰教育育網(wǎng)成立立9年來來，以推推動(dòng)產(chǎn)業(yè)業(yè)發(fā)展為為己任，通過現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品品“買賣通通”、慧慧聰商情情廣告教育市市場(chǎng)采購(gòu)購(gòu)指南、中中國(guó)行業(yè)業(yè)資訊大大全教育卷卷以及及市場(chǎng)細(xì)細(xì)分后的的針對(duì)性性的?？忍峁┕┬袠I(yè)資資訊與商商務(wù)信息息，創(chuàng)立立了“網(wǎng)+刊刊+綜合合服務(wù)”的模式式，為業(yè)業(yè)內(nèi)用戶戶了解行行業(yè)發(fā)展展方向提提供可靠靠的依據(jù)據(jù)。目前，HHC3660慧聰聰教

3、育網(wǎng)網(wǎng)以實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室設(shè)備備、多媒媒體設(shè)備備及數(shù)字字化校園園三條產(chǎn)產(chǎn)品線為為主，并并結(jié)合行行業(yè)特色色，將教教育市場(chǎng)場(chǎng)細(xì)分高高教、職職教、普普教三大大模塊。開設(shè)專專欄：行行業(yè)資訊訊、熱點(diǎn)點(diǎn)專題、慧聰訪訪談、行行業(yè)展會(huì)會(huì)、交易易市場(chǎng)、技術(shù)中中心、教教育裝備備、教育育招標(biāo)、教育論論壇、教教育人才才等，所所有欄目目各具特特色，為為瀏覽者者提供教教育行業(yè)業(yè)各個(gè)不不同層面面的信息息和服務(wù)務(wù)。買家采購(gòu)購(gòu)行為分分析報(bào)告告的目地地是為了了讓教育育裝備廠廠商更加加了解教教育裝備備行業(yè)的的采購(gòu)流流程，執(zhí)執(zhí)行的各各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)，了解解買家的的采購(gòu)習(xí)習(xí)慣，采采購(gòu)周期期，采購(gòu)購(gòu)方式等等。從研研究的結(jié)結(jié)果來看看更能為為廠商推推廣產(chǎn)品

4、品的時(shí)期期提出合合理性建建議，為為買家提提供更加加優(yōu)質(zhì)的的服務(wù)。通過報(bào)報(bào)告的各各個(gè)部分分可以清清楚的了了解行業(yè)業(yè)的現(xiàn)時(shí)時(shí)情況，使得廠廠企單位位更加詳詳細(xì)的了了解到行行業(yè)內(nèi)的的真實(shí)情情況，行行業(yè)買家家分析報(bào)報(bào)告是依依托于行行業(yè)龐大大的發(fā)行行數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)，從用用戶端、采購(gòu)組組織方、采購(gòu)執(zhí)執(zhí)行方等等各方面面做出客客觀的分分析，使使得分析析結(jié)果真真實(shí)可靠靠，真正正意思上上為廠企企用戶了了解用戶戶端的情情況提供供幫助?；勐斀逃W(wǎng)的宗宗旨是服服務(wù)于教教學(xué)裝備備市場(chǎng)，為企來來提供展展示教學(xué)學(xué)裝備和和用戶了了解教學(xué)學(xué)裝備的的一個(gè)平平臺(tái)，從從而使慧慧聰教育育網(wǎng)成為為企業(yè)與與用戶溝溝通交流流的中介介，起到到橋梁和和

5、紐帶的的作用?；勐斀逃W(wǎng)買家家部人員員通過與與全國(guó)各各地的眾眾多買家家電話交交流，深深層次溝溝通，從從而了解解買家的的采購(gòu)習(xí)習(xí)慣，采采購(gòu)條件件和采購(gòu)購(gòu)的目的的性。通通過慧聰聰教育買買家部同同事一起起的努力力，逐步步的了解解了買家家的情況況，從而而更好的的為企業(yè)業(yè)方提供供相應(yīng)的的買家采采購(gòu)習(xí)慣慣，同時(shí)時(shí)也能為為買家提提供更加加優(yōu)質(zhì)的的供應(yīng)商商家，使使得賣方方賣的容容易，買買方買的的簡(jiǎn)單，雙方得得利。慧聰教育育網(wǎng)的最最大買家家校方，最常用用的采購(gòu)購(gòu)方式是是市政府府統(tǒng)一采采購(gòu)和招招投標(biāo)，根據(jù)需需方的隸隸屬關(guān)系系和資金金來源而而最終確確定用何何采購(gòu)方方式。而而在買賣賣雙方中中間又有有一途徑徑，就是是

6、工程商商，系統(tǒng)統(tǒng)集成商商，代理理商及經(jīng)經(jīng)銷商，這幾方方構(gòu)成了了教育裝裝備的整整個(gè)鏈條條，其中中任何一一方都不不可或缺缺。教育行業(yè)業(yè)的發(fā)展展日新月月異，面面對(duì)發(fā)展展與變化化，慧聰聰教育網(wǎng)網(wǎng)愿與您您一路同同行，共共同探索索，再續(xù)續(xù)輝煌。.報(bào)告告正文2.1教教育行業(yè)業(yè)發(fā)展環(huán)環(huán)境 改革開開放以來來，中國(guó)國(guó)基礎(chǔ)教教育發(fā)展展較快，學(xué)校數(shù)數(shù)、在校校生數(shù)及及生師比比較為合合理，專專任教師師學(xué)歷合合格比例例得到較較大提升升。由于學(xué)齡齡人口的的逐年減減少，小小學(xué)校數(shù)數(shù)、學(xué)生生數(shù)繼續(xù)續(xù)減少，學(xué)齡兒兒童凈入入學(xué)率不不斷提高高。20008年年，全國(guó)國(guó)共有小小學(xué)300.099萬所，比上年年減少11.922萬所；招生116

7、955.722萬人，比上年年減少440.335萬人人；在校校生1003311.511萬人，比上年年減少2232.49萬萬人；小小學(xué)畢業(yè)業(yè)生數(shù)118644.955萬人，比上年年減少55.222萬人。小學(xué)學(xué)學(xué)齡兒童童凈入學(xué)學(xué)率達(dá)到到99.54%；其中中男女童童凈入學(xué)學(xué)率分別別為999.500%和999.558%，女童高高于男童童0.008個(gè)百百分點(diǎn)。由于學(xué)學(xué)齡人口口的逐年年減少，初中校校數(shù)、招招生數(shù)、在校生生數(shù)和畢畢業(yè)生數(shù)數(shù)略有減減少，初初中階段段毛入學(xué)學(xué)率和初初中畢業(yè)業(yè)生升學(xué)學(xué)率繼續(xù)續(xù)提高。20008年，全國(guó)共共有初中中學(xué)校55.799萬所（其中職職業(yè)初中中0.002萬所所），比比上年減減少0.

8、15萬萬所。招招生18859.60萬萬人，比比上年減減少8.9萬人人；在校校生55584.97萬萬人，比比上年減減少1551.222萬人人；畢業(yè)業(yè)生18867.95萬萬人，比比上年減減少955.766萬人。初中階階段毛入入學(xué)率998.55%，比比上年提提高 00.5個(gè)個(gè)百分點(diǎn)點(diǎn)。初中中畢業(yè)生生升學(xué)率率83.4%,比上年年提高22.922個(gè)百分分點(diǎn)。普普通中小小學(xué)校辦辦學(xué)條件件進(jìn)一步步改善。全國(guó)普普通中小小學(xué)校舍舍建筑面面積13365221.337萬平平方米，比上年年增加112011.355萬平方方米。小小學(xué)體育育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)（館）面積達(dá)達(dá)標(biāo)校數(shù)數(shù)的比例例為555.888%、體體育器械械配備達(dá)達(dá)標(biāo)校

9、數(shù)數(shù)的比例例為500.611%，音音樂器械械配備達(dá)達(dá)標(biāo)校數(shù)數(shù)的比例例為466.311%、美美術(shù)器械械配備達(dá)達(dá)標(biāo)校數(shù)數(shù)的比例例為444.977%、數(shù)數(shù)學(xué)自然然實(shí)驗(yàn)儀儀器達(dá)標(biāo)標(biāo)校數(shù)的的比例為為54.70%。普通通初中體體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)場(chǎng)（館館）面積積達(dá)標(biāo)校校數(shù)的比比例為669.330%、體育器器械配備備達(dá)標(biāo)校校數(shù)的比比例為666.990%，音樂器器械配備備達(dá)標(biāo)校校數(shù)的比比例為660.227%、美術(shù)器器械配備備達(dá)標(biāo)校校數(shù)的比比例為559.115%、理科實(shí)實(shí)驗(yàn)儀器器達(dá)標(biāo)校校數(shù)的比比例為773.551%。各項(xiàng)辦辦學(xué)條件件均比上上年有所所改善。20008年，全國(guó)高高中階段段教育（包括普普通高中中、成人人高中、中

10、等職職業(yè)學(xué)校校）共有有學(xué)校3308006所，比上年年減少4449所所；招生生16449.112萬人人，比上上年減少少1.006萬人人；在校校學(xué)生445766.077萬人，比上年年增加448.558萬人人。高中中階段毛毛入學(xué)率率74%，比上上年提高高8個(gè)百百分點(diǎn)。 近幾年年來，我我國(guó)高等等教育發(fā)發(fā)展最主主要的表表現(xiàn)是教教育規(guī)模模的迅速速擴(kuò)大，高等教教育穩(wěn)步步發(fā)展。20008年，全國(guó)共共有普通通高等學(xué)學(xué)校和成成人高等等學(xué)校226633所。其其中，普普通高等等學(xué)校222633所，比比上年增增加3555所，成人高高等學(xué)校校4000所，比比上年減減少133所。普普通高校校中本科科院校110799所，高高

11、職（專?？疲┰涸盒?1184所所。全國(guó)國(guó)共有培培養(yǎng)研究究生單位位7966個(gè)；其其中高等等學(xué)校4479個(gè)個(gè)，科研研機(jī)構(gòu)3317個(gè)個(gè)。高等等教育招招生數(shù)和和在校生生規(guī)模持持續(xù)增加加。20008年年全國(guó)各各類高等等教育總總規(guī)模達(dá)達(dá)到29907萬萬人，高高等教育育毛入學(xué)學(xué)率達(dá)到到23.3%。全國(guó)招招收研究究生444.644萬人，比上年年增加22.788萬人，增長(zhǎng)66.644%；其其中博士士生5.98萬萬人，碩碩士生338.667萬人人。在學(xué)學(xué)研究生生1288.300萬人,比上年年增加88.800萬人,增長(zhǎng)77.366% ；其中博博士生223.666萬人人，碩士士生1004.664萬人人。畢業(yè)業(yè)研究生生

12、34.48萬萬人,比比上年增增加3.3萬人人，增長(zhǎng)長(zhǎng)10.58%；其中中博士生生4.337萬人人,碩士士生300.111萬人。普通高高等教育育本?？瓶乒舱猩?077.666萬人，比上年年增加441.774萬人人；在校校生20021.02萬萬人，比比上年增增加1336.112萬人人,增長(zhǎng)長(zhǎng)7.222%；畢業(yè)生生5111.955萬人,比上年年增加664.116萬人人,增長(zhǎng)長(zhǎng)14.33%。成人人高等教教育本專?？乒舱姓猩?002.556萬人人，在校校生5448.229萬人人,畢業(yè)業(yè)生1669.009萬人人。全國(guó)國(guó)高等教教育自學(xué)學(xué)考試報(bào)報(bào)考9888.882萬人人次，取取得畢業(yè)業(yè)證書555.119萬人

13、人。 20008年年年底，全全國(guó)接受受各種非非學(xué)歷高高等教育育的學(xué)生生2711.855萬人次次，當(dāng)年年已結(jié)業(yè)業(yè)4377.944萬人次次；接受受各種非非學(xué)歷中中等教育育的學(xué)生生達(dá)54448萬萬人次，當(dāng)年已已結(jié)業(yè)665011.577萬人次次。民辦辦教育持持續(xù)發(fā)展展。20008年年，全國(guó)國(guó)共有各各級(jí)各類類民辦學(xué)學(xué)校（教教育機(jī)構(gòu)構(gòu)）100.099萬所，比上年年增加00.577萬所，各類學(xué)學(xué)歷教育育在校學(xué)學(xué)生達(dá)228244.4萬萬人，比比上年增增加2440.99萬人。其中：民辦幼幼兒園8831119 所所，在園園兒童9982.03萬萬人；民民辦普通通小學(xué)557600 所，在校生生4800.4萬萬人；民民

14、辦普通通初中444088所,在在校生4428.4 萬萬人；民民辦職業(yè)業(yè)初中77所，在在校生00.2萬萬人；民民辦普通通高中229133所,在在校生2240.30萬萬人；民民辦中等等職業(yè)學(xué)學(xué)校32234所所，在校校生2991.881萬人人，另有有非學(xué)歷歷教育學(xué)學(xué)生 333.221萬人人；民辦辦高校6640所所 (含含獨(dú)立學(xué)學(xué)院3222所)，在校校生4001.33萬人，其中本本科生2223.3 萬萬人，專?？粕?178.0萬人人，另有有其他形形式教育育的學(xué)生生26.7萬人人；民辦辦的其他他高等教教育機(jī)構(gòu)構(gòu)8666所，各各類注冊(cè)冊(cè)學(xué)生992.002萬人人?？平膛d國(guó)國(guó)，教育育為先，教書育育人，裝裝備先

15、行行，而現(xiàn)現(xiàn)代技術(shù)術(shù)教育裝裝備則成成為了現(xiàn)現(xiàn)代型人人才實(shí)踐踐的基礎(chǔ)礎(chǔ)，在高高普職的的教育市市場(chǎng)中，面對(duì)著著學(xué)校對(duì)對(duì)人才培培養(yǎng)的方方面，對(duì)對(duì)教裝的的需求是是具大的的，面對(duì)對(duì)著不同同學(xué)校，不同專專業(yè)的設(shè)設(shè)立，而而對(duì)應(yīng)所所需的教教裝也各各不相同同；面對(duì)對(duì)著現(xiàn)代代社會(huì)而而不是僅僅需理論論性的人人才，而而是理論論結(jié)和實(shí)實(shí)踐的綜綜合性人人才，這這就需要要學(xué)校引引進(jìn)適應(yīng)應(yīng)于不同同需求不不同專業(yè)業(yè)的專業(yè)業(yè)性教學(xué)學(xué)設(shè)備，從上方方數(shù)據(jù)可可以看來來，每年年年底由由教育部部統(tǒng)計(jì)的的方面來來看，教教育市場(chǎng)場(chǎng)的需求求量是巨巨大的；無論從從國(guó)產(chǎn)教教育設(shè)備備或是專專業(yè)性極極強(qiáng)的進(jìn)進(jìn)口教育育設(shè)備來來看，教教育市場(chǎng)場(chǎng)每年都都會(huì)有

16、新新的變化化，而需需求量也也在不斷斷的提升升，距今今尚未達(dá)達(dá)到飽和和狀態(tài)，教育行行業(yè)的需需求量也也在與日日俱增中中。2.2教教育行業(yè)業(yè)交易規(guī)規(guī)?；勐斀逃袠I(yè)在在20009年11-100月份當(dāng)當(dāng)中，共共收集成成交記錄錄近千余余筆，金金額約為為60000萬元元，成交交統(tǒng)計(jì)中中并不是是全行業(yè)業(yè)整體成成交情況況，只是是慧聰教教育網(wǎng)會(huì)會(huì)員及通通過慧聰聰網(wǎng)發(fā)布布的采購(gòu)購(gòu)信息當(dāng)當(dāng)中成交交的數(shù)量量統(tǒng)計(jì)，買家部部在教育育行業(yè)企企業(yè)會(huì)員員及大量量的用戶戶端電話話回訪中中得出此此數(shù)據(jù)。而在整整個(gè)行業(yè)業(yè)的成交交過程中中，不管管是成交交筆數(shù)還還是成交交金額都都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大大于慧聰聰教育行行業(yè)所統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)數(shù)據(jù)，此此數(shù)據(jù)只只做

17、為行行業(yè)會(huì)員員的參考考數(shù)據(jù)。2.3慧慧聰網(wǎng)教教育行業(yè)業(yè)整體買買方市場(chǎng)場(chǎng)分析慧聰教育育行業(yè)的的整體買買方市場(chǎng)場(chǎng)的分析析如下： 慧聰教育育行業(yè)的的買方市市場(chǎng)大致致分為三三種類型型：院校校買方、工程商商集成商商代理商商買方、其他買買方院校買方方的行業(yè)業(yè)采購(gòu)特特點(diǎn)主要要是以市市政府統(tǒng)統(tǒng)一采購(gòu)購(gòu)招標(biāo)或或自行招招投標(biāo)的的形式開開展的，采購(gòu)方方式主要要取決于于院校方方的資金金來源情情況，如如果是專?？顚ｍ?xiàng)項(xiàng)資金必必是以招招投標(biāo)的的形式進(jìn)進(jìn)行采購(gòu)購(gòu)，如果果是常規(guī)規(guī)教學(xué)設(shè)設(shè)備的采采購(gòu)多走走市政府府統(tǒng)一采采購(gòu)形式式，如果果日常零零散在限限額以下下的采購(gòu)購(gòu)主要是是院校方方自主采采購(gòu)或自自行招投投標(biāo)采購(gòu)購(gòu)；院校校資金

18、來來源于院院校方自自籌的話話，主要要是院校校方自主主進(jìn)行招招標(biāo)采購(gòu)購(gòu)。工程商集集成商代代理商的的采購(gòu)特特點(diǎn)是：工程商商集成商商的采購(gòu)購(gòu)取決于于當(dāng)?shù)氐牡脑盒７椒降恼袠?biāo)標(biāo)中標(biāo)情情況，當(dāng)當(dāng)中得校校方的投投標(biāo)時(shí)，根據(jù)自自己公司司的產(chǎn)品品情況進(jìn)進(jìn)行不同同程度上上的采購(gòu)購(gòu)。代理商的的采購(gòu)特特點(diǎn)是：代理商商主要是是走院校校方的招招投標(biāo)和和零散采采購(gòu)，及及錄求合合作商。其他是指指：和教教學(xué)裝備備相關(guān)的的一些單單位，他他們的采采購(gòu)量很很小，主主要是自自行零散散采購(gòu)。教育行業(yè)業(yè)主體的的采購(gòu)趨趨勢(shì)于招招投標(biāo)采采購(gòu)。2.4慧慧聰網(wǎng)教教育行業(yè)業(yè)買家采采購(gòu)行為為分析學(xué)校采購(gòu)招標(biāo)平臺(tái)供應(yīng)商中標(biāo)供物獲取標(biāo)書渠道招標(biāo)流程制定發(fā)

19、布標(biāo)書組織評(píng)標(biāo)組進(jìn)行評(píng)標(biāo)向招標(biāo)平臺(tái)投放標(biāo)書中標(biāo)企業(yè)公布標(biāo)書問題事項(xiàng)研討1.公開開招標(biāo)流流程：、受理理申請(qǐng)表表；、確定定采購(gòu)方方式（公公開招標(biāo)標(biāo)、邀請(qǐng)請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性性談判、單一來來源采購(gòu)購(gòu)、詢價(jià)價(jià)采購(gòu)、其他采采購(gòu)方式式）；、編制制招標(biāo)文文件；、招標(biāo)標(biāo)辦審核核招標(biāo)文文件，采采購(gòu)人對(duì)對(duì)招標(biāo)文文件進(jìn)行行確認(rèn)；、發(fā)布布招標(biāo)公公告；、投標(biāo)標(biāo)報(bào)名，資格預(yù)預(yù)審，發(fā)發(fā)售招標(biāo)標(biāo)文件；、組織織答疑，對(duì)招標(biāo)標(biāo)文件進(jìn)進(jìn)行必要要的補(bǔ)遺遺；、組織織召開招招標(biāo)會(huì)；、中標(biāo)標(biāo)公示；、簽發(fā)發(fā)中標(biāo)通通知（成成交確認(rèn)認(rèn)）書；、未中中標(biāo)供應(yīng)應(yīng)商退還還投標(biāo)保保證金；、簽訂訂合同。中標(biāo)供供應(yīng)商和和業(yè)主單單位在招招標(biāo)文件件規(guī)定的的時(shí)間內(nèi)內(nèi)簽訂

20、合合同；、中標(biāo)標(biāo)供應(yīng)商商退還投投標(biāo)保證證金。并并按招標(biāo)標(biāo)文件規(guī)規(guī)定繳納納履約保保證金；、將招招標(biāo)文件件資料經(jīng)經(jīng)整理后后統(tǒng)一裝裝訂編號(hào)號(hào)歸檔。2.協(xié)議議采購(gòu)流流程：、業(yè)務(wù)務(wù)三處受受理申請(qǐng)請(qǐng)表；、確定定采購(gòu)方方式；、由業(yè)業(yè)主填寫寫政府府采購(gòu)定定標(biāo)申請(qǐng)請(qǐng)聯(lián)系單單選擇擇供應(yīng)商商；、由供供應(yīng)商提提供報(bào)價(jià)價(jià)單；、根據(jù)據(jù)協(xié)議采采購(gòu)有關(guān)關(guān)規(guī)定確確定中標(biāo)標(biāo)價(jià)；、出具具中標(biāo)通通知書。3.詢價(jià)價(jià)采購(gòu)流流程：、業(yè)務(wù)務(wù)三處受受理申請(qǐng)請(qǐng)表；、確定定采購(gòu)方方式；、業(yè)務(wù)務(wù)三處制制作詢價(jià)價(jià)單，發(fā)發(fā)布招標(biāo)標(biāo)公告；、被詢?cè)儍r(jià)的供供應(yīng)商一一次性報(bào)報(bào)出不得得更改的的價(jià)格；、確定定成交供供應(yīng)商，招投標(biāo)標(biāo)中心根根據(jù)符合合采購(gòu)要要求、質(zhì)質(zhì)量

21、和服服務(wù)相等等條件下下，以報(bào)報(bào)價(jià)最低低的為成成交供應(yīng)應(yīng)商；、出具具中標(biāo)通通知書。 4.競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)性談?wù)勁胁少?gòu)購(gòu)流程：、業(yè)務(wù)務(wù)三處受受理申請(qǐng)請(qǐng)表；、確定定采購(gòu)方方式；、編制制招標(biāo)文文件；、發(fā)布布招標(biāo)公公告；、成立立談判小小組，所所需專家家從專家家?guī)熘须S隨機(jī)抽簽簽產(chǎn)生；、談判判。談判判小組所所有成員員集中與與單一供供應(yīng)商分分別進(jìn)行行談判；、確定定成交供供應(yīng)商；、出具具中標(biāo)通通知書。 5.單單一來源源采購(gòu)流流程：、業(yè)務(wù)務(wù)三處受受理申請(qǐng)請(qǐng)表；、確定定采購(gòu)方方式；、采購(gòu)購(gòu)人與供供應(yīng)商在在保證采采購(gòu)項(xiàng)目目質(zhì)量的的基礎(chǔ)上上協(xié)商；、供應(yīng)應(yīng)商填寫寫報(bào)價(jià)單單；、業(yè)務(wù)務(wù)三處確確認(rèn)，報(bào)報(bào)監(jiān)督科科備案；、出具具中標(biāo)通通知書。 采購(gòu)區(qū)區(qū)域方面面分布相相對(duì)就較較平衡，但是院院校密集集及教學(xué)學(xué)質(zhì)量較較好的省省份的采采購(gòu)比例例大于常常規(guī)的情情況，按按院校各各省份的的數(shù)量分分布比例例圖如下下：采購(gòu)產(chǎn)品品的分析析如下教育裝備備市場(chǎng)從從產(chǎn)品大大類來看看,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室設(shè)備備方面的的采購(gòu)量量較大,而教學(xué)學(xué)辦公設(shè)設(shè)備的采采購(gòu)量較較少。實(shí)驗(yàn)室設(shè)設(shè)備的熱熱門產(chǎn)品品：多媒體設(shè)設(shè)備的熱熱門產(chǎn)品品：實(shí)訓(xùn)設(shè)備備的熱門門產(chǎn)品：辦公設(shè)備備的熱門門產(chǎn)品：在教育行行業(yè)采購(gòu)購(gòu)比較冷冷門產(chǎn)品品有： 噴嘴、超超聲波清清洗器