班主任假期工作總結(jié)

1、第 頁(yè)班主任假期工作總結(jié)一、生活誠(chéng)珍貴，平安第一位 平安是我們工作和生活的前提和基本條件，沒(méi)有它，做任何事也都是空談。所以，我們第一位注意的就是平安問(wèn)題。所幸，自入校以來(lái)，由于老師和同學(xué)重視，班委的負(fù)責(zé)，橋0801始終未出現(xiàn)平安事故。同學(xué)們都在平安和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。 本學(xué)期，系里開(kāi)展了平安委員和寢室平安員的消防平安大會(huì)、班長(zhǎng)平安事故小會(huì)，班里開(kāi)展了平安教化及學(xué)問(wèn)普及主題班會(huì)。從班委到同學(xué)都加強(qiáng)了平安意識(shí)和自救意識(shí)。讓大家都能從本能的進(jìn)行平安防范確保事故發(fā)生率為零。也是我們平安工作的重點(diǎn)方向和目的。以后我們也會(huì)一如既往注意平安管理和監(jiān)督，讓大家學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的放心。 二、正值風(fēng)華年，自然

2、恪學(xué)之 橋0801班雖然平均成果不是始終保持年級(jí)第一，但學(xué)習(xí)氛圍及環(huán)境和同學(xué)的看法是比較好的。想學(xué)習(xí)的同學(xué)在這里能夠有共奮進(jìn)的戰(zhàn)友共同進(jìn)步。這是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)較為勝利的地方。考研的同學(xué)陸接連續(xù)起先了考研的打算，而此時(shí)，也漸漸形成了三五為單位的考研小組或者學(xué)習(xí)小組。他們每天準(zhǔn)時(shí)起床，按時(shí)到圖書(shū)館或自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)，相互督促，效率也比較高。整體而言，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生很好的推動(dòng)作用。 本學(xué)期是進(jìn)入大三的第一個(gè)學(xué)期。自然有了更多的專業(yè)課，課程難度也有所增加，但也更讓我們了解了自身專業(yè)的特點(diǎn)，提升了專業(yè)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。本學(xué)期的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)，讓班級(jí)同學(xué)印象深刻。通過(guò)較好的前期支配和打算，整個(gè)測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然遇到

3、許多困難，但同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力都一一進(jìn)行了克服，順當(dāng)按時(shí)保質(zhì)完成了測(cè)量實(shí)習(xí)。 考證過(guò)級(jí)方面，我們始終堅(jiān)持高抓四六級(jí)的過(guò)級(jí)率。同學(xué)們不用多說(shuō)也知道了四六級(jí)的重要性。因此，很自覺(jué)地早早起先復(fù)習(xí)，做真題，背單詞。信任通過(guò)這次細(xì)心打算，班級(jí)四級(jí)通過(guò)率應(yīng)當(dāng)會(huì)從48%達(dá)到60%以上了。 日常學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)委員的仔細(xì)負(fù)責(zé)，總能在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候支配好各項(xiàng)事務(wù)，讓大家做好每個(gè)試驗(yàn)，完成好每個(gè)課余項(xiàng)目。并且本學(xué)期缺課率進(jìn)一步得到改善，同學(xué)們的學(xué)習(xí)看法也進(jìn)一步明確，都有了自己的目標(biāo)。在十一月份的學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，橋0801班由于精彩的表現(xiàn)，得到了系里的確定，評(píng)為了“系優(yōu)秀班級(jí)”，對(duì)我們也是極大的鼓舞。 三、我是黨員我驕傲，創(chuàng)

4、優(yōu)爭(zhēng)先獻(xiàn)力氣 大家從入校以來(lái)都向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，目前有正式黨員一名，預(yù)備黨員一名，16人已參與黨校普及班培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。本學(xué)期入黨校普及班5人，提高班5人，預(yù)備黨員候選人3人。整體呈現(xiàn)主動(dòng)向黨組織靠攏，努力為黨的共作貢獻(xiàn)力氣，到處體現(xiàn)黨員先進(jìn)性以及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。 入黨主動(dòng)分子也充分發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的精神，參與黨員一幫一、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，幫助后進(jìn)的同學(xué)，共同進(jìn)步。 四、激揚(yáng)青春，歡樂(lè)生活 在本學(xué)期，我們沒(méi)有組織大型活動(dòng)。參與了迎新杯籃球賽，按時(shí)策劃并組織了班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)。每次都仔細(xì)打算，活動(dòng)中同學(xué)們主動(dòng)響應(yīng)，所以總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)開(kāi)展在我們班來(lái)是個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。我們本學(xué)期由于課程實(shí)習(xí)等緣

5、由，沒(méi)有組織其他活動(dòng)，但為了增加大家之間的溝通，增進(jìn)大家之間的感情，圣誕節(jié)晚組織了班級(jí)聚餐溝通。大家談?wù)劚緦W(xué)期的收獲和一年以來(lái)的成長(zhǎng)，都頗有感受，也確立了新的奮斗目標(biāo)。 班主任假期工作總結(jié)2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五一班的班主任。時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬又到了期末?；厥滓粚W(xué)期的工作，有喜悅也有缺憾，但看到自己的在健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，心中還是倍感欣慰?，F(xiàn)在把這一學(xué)年的班主任工作狀況，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)： 一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德及良好品質(zhì)的培育 我認(rèn)為一個(gè)好的班集體就是一個(gè)和諧的大家庭：要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因此，培育學(xué)生個(gè)體的思想品德及良好的品質(zhì)，對(duì)形成一個(gè)和諧大家庭至關(guān)重要。為達(dá)到這一目標(biāo)，同時(shí)協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作

6、，我們班開(kāi)展了很多有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。例如：“平安你我他”的平安教化活動(dòng)、“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”的讀書(shū)會(huì)、“感恩老師、感恩父母、以及感恩社會(huì)”一系列的活動(dòng)等。在一次次有組織有紀(jì)律地投入性活動(dòng)中，除了有意識(shí)的收獲之外，學(xué)生慢慢無(wú)意識(shí)中擁有一種集體歸屬感。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課及課余時(shí)間的指導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教化，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊相識(shí)，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)教化。 二、樹(shù)立正確的觀念，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。 抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，實(shí)行相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好打算工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，剛好掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)

7、上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課老師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，剛好了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)賜予肯定的懲處，并確定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最終，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成果搞上去。 三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育學(xué)生的管理實(shí)力。 良好習(xí)慣的培育始終是本學(xué)期的教化重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主子，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培育的實(shí)力。因此我進(jìn)行了以下的做法： 1、培育得力的班干部。 班主任工作特別辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，探討備課，探

8、討課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任肯定要充分信任學(xué)生，很多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培育熬煉了學(xué)生的實(shí)力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這須要班主任培育小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日支配，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)支配檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。 2，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。 班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔總結(jié)，多激勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題剛好開(kāi)。還留意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一

9、。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特別狀況，都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的主動(dòng)性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次實(shí)行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能主動(dòng)參加并取得了優(yōu)異的成果。 3、激勵(lì)班干部敢想,敢做。 班干部不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參加班級(jí)管理,有利于同學(xué)

10、們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以探討.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的主動(dòng)性,工作起來(lái)輕松很多,而且效果也較好。 4、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。 衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，根據(jù)值日工作的依次進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日狀況。 5、成立紀(jì)律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí). 紀(jì)律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前打算和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣揚(yáng)工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),

11、為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參與年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,剛好發(fā)覺(jué)班級(jí)存在的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決方法,剛好通知有關(guān)同學(xué)予以訂正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣闊同學(xué)的看法和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的主動(dòng)性,同心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺(jué)自律。 四、“競(jìng)爭(zhēng)pK”行動(dòng) 五年級(jí)的孩子大都好動(dòng)、淘氣、貪玩的孩子。為此我實(shí)行了“競(jìng)爭(zhēng)pK”行動(dòng)，要求孩子在班級(jí)里自己選擇一個(gè)

12、學(xué)習(xí)對(duì)手，與之“競(jìng)爭(zhēng)pK”，兩個(gè)人可以自己商議，要是競(jìng)爭(zhēng)pK輸了可以送點(diǎn)小禮物，如糖果或筆之類(lèi)，但不能送太珍貴的東西?！案?jìng)爭(zhēng)pK行動(dòng)”開(kāi)展以后，許多孩子覺(jué)得很好玩，像許多孩子同時(shí)向班里最優(yōu)秀的孩子張釗源發(fā)起挑戰(zhàn)。同時(shí)我也常常提示孩子們：開(kāi)展這樣的“競(jìng)爭(zhēng)pK行動(dòng)”是為了讓你們擁有更主動(dòng)的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，你們的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)當(dāng)是友好的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橛押?，所以?duì)手才情愿接受你的“競(jìng)爭(zhēng)pK”。 通過(guò)這樣的活動(dòng)，大部分的孩子上課越來(lái)越用心了，作業(yè)也越來(lái)越仔細(xì)了。每次考試后，總有一些學(xué)生會(huì)特別驚慌地關(guān)切對(duì)手的成果。他們的驚慌，我是看在眼里，喜在心頭。因?yàn)檫@驚慌的背后，意味著他們將會(huì)更主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣在他

13、們的帶動(dòng)之下也在悄然發(fā)生改變。 五、培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 作為班主任，最終仍要面臨學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)。自然，優(yōu)良的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生學(xué)習(xí)的溫床。因此，我采納借助優(yōu)秀學(xué)生樹(shù)立起良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而帶動(dòng)并促進(jìn)中、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。為針對(duì)達(dá)到這一目標(biāo)，我主要實(shí)行了兩項(xiàng)措施： 第一，每組設(shè)立兩名優(yōu)秀學(xué)生作為大小組長(zhǎng)，要求必大小組長(zhǎng)須去老師那進(jìn)行過(guò)關(guān)背誦。作為一名學(xué)習(xí)主動(dòng)的學(xué)生必定爭(zhēng)分奪秒“斬將過(guò)關(guān)”。自然，中后進(jìn)生看在眼中，平常再輔以適當(dāng)?shù)恼勗挘瑢?duì)他們賜予確定與激勵(lì)，他們也起先“蠢蠢欲動(dòng)”。此時(shí)，班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也慢慢“嶄露頭角”了。 其次，選出在班級(jí)中上有威信的班委，成立督班領(lǐng)讀員。督班領(lǐng)讀員都要做好

14、每天早讀與午讀的督促工作。強(qiáng)制規(guī)定與嚴(yán)厲督促，早讀已成為我班的一個(gè)好習(xí)慣，正所謂“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”! 六、增加學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 做好課間操、眼保健操，愛(ài)護(hù)學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。 七、發(fā)揮好紐帶作用，利用合力共同教化學(xué)生。 主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬

15、重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽(tīng)、接受他們的看法，避開(kāi)了師生間 沖突的激化。我平常常常教化學(xué)生，敬重每一位老師的勞動(dòng)，讓學(xué)生懂禮貌。從而樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。 八、剛好家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系。 做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。須要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作特別重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也簡(jiǎn)單解決。家訪的形式多種多樣，干脆家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的打算，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增加家長(zhǎng)的信念，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充溢了很高的期

16、望。面對(duì)面交談效果特別好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，須要占大量時(shí)間。我一般實(shí)行電話溝通，便利剛好。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問(wèn)題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教化管理的方法，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。 班主任假期工作

17、總結(jié)3 XX班暑假期間的亮點(diǎn)工作主要包括以下兩個(gè)方面： 一、家校溝通 1、家訪20余名學(xué)生，在開(kāi)學(xué)之前對(duì)多數(shù)孩子做到心中有數(shù)。 通過(guò)家訪、來(lái)訪等形式主要走訪了入學(xué)考試成果偏弱的學(xué)生。幫助家長(zhǎng)及孩子本人對(duì)初中生活充溢信念。通過(guò)家訪發(fā)覺(jué)班級(jí)特別學(xué)生比較多。排查出家庭極其特別的學(xué)生一人。新學(xué)期的書(shū)只要免費(fèi)的課本，學(xué)校統(tǒng)一訂的每學(xué)科一本的教輔不訂。家長(zhǎng)的理由是不須要訂，不該訂，學(xué)習(xí)資料應(yīng)當(dāng)學(xué)校免費(fèi)供應(yīng)等，夫妻觀點(diǎn)一樣，思想上難以溝通。輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到這個(gè)學(xué)生的小學(xué)班主任，了解到孩子的父親畢業(yè)于名牌高校，但現(xiàn)在夫妻倆都不工作，家里沒(méi)什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，勸著辦低保也覺(jué)得丟面子不辦理。另有一個(gè)低保家庭，父母離異，媽媽在

18、外地，一年見(jiàn)不上孩子幾面。女孩由爸爸撫養(yǎng)，爸爸年紀(jì)較大，沒(méi)有工作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)家庭教化也不重視。關(guān)切的是孩子上學(xué)的各種費(fèi)用是否可以減免。和20 xx屆學(xué)生相比獨(dú)生子女家庭大幅削減，絕大多數(shù)是二孩兒家庭，家里有弟弟妹妹，這些改變都會(huì)給班級(jí)工作帶來(lái)新的課題。 2、建立班級(jí)家委會(huì)，班群，班級(jí)公眾號(hào)，暢通聯(lián)系，擴(kuò)大宣揚(yáng)。 建立了班級(jí)群及班級(jí)家長(zhǎng)溝通群。成立了以孫翊桐家長(zhǎng)為家委會(huì)主任的班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，下設(shè)財(cái)務(wù)，學(xué)習(xí)等各部門(mén)。財(cái)務(wù)部順當(dāng)完成了校服的收費(fèi)工作。宣揚(yáng)部申請(qǐng)了班級(jí)公眾號(hào)，發(fā)布了三次內(nèi)容，宣揚(yáng)了班級(jí)在假期內(nèi)組織的“十個(gè)一”親子活動(dòng)。 二、營(yíng)造深厚的班級(jí)文化氛圍 假期中除了布置常規(guī)的作業(yè)，做好初小連