2022年幼兒園年度工作總結(jié)

1、第18頁(yè) 共18頁(yè)2022年幼兒園年度工作總結(jié)一、準(zhǔn)確無(wú)誤完成年報(bào)、人事變動(dòng)和工資調(diào)整等各項(xiàng)人事工作任務(wù) 一是圓滿(mǎn)完成了全園教職工的年度考核、考評(píng)工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例;二是順利完成了全園高級(jí)老師的考核工作;三是扎實(shí)完成人員、工資年報(bào)及各類(lèi)報(bào)表報(bào)送工作;四是認(rèn)真細(xì)致完成了工資增減報(bào)批、人員增減以及崗位變動(dòng)人員工資調(diào)整工作;五是做好了獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核和發(fā)放工作。六是按時(shí)為在編教職工辦理獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金申領(lǐng)事宜。七是不斷完善干部職工人事信息，使干部職工人事檔案管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化，并準(zhǔn)確上報(bào)市教育局。 二、依法治教 堅(jiān)持老師隊(duì)伍的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理 為更好地促進(jìn)老師隊(duì)伍走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，

2、20_年我們加大了對(duì)老師隊(duì)伍管理的力度，依法從嚴(yán)管理。 一是我園嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，全面施行老師任職資格制度。堅(jiān)持老師持證上崗，目前在園老師均持有幼兒老師資格證。 二是標(biāo)準(zhǔn)考勤制度。嚴(yán)格考勤制度責(zé)任的落實(shí)，加強(qiáng)考勤管理。嚴(yán)格上、下班時(shí)間，執(zhí)行雙簽到雙簽退制度。加強(qiáng)請(qǐng)、銷(xiāo)假制度和臨時(shí)外出登記制度，對(duì)不履行請(qǐng)、銷(xiāo)假手續(xù)和臨時(shí)外出登記者、擅自離崗者等，堅(jiān)決予以查實(shí)并作出處理。既維護(hù)了考勤制度的嚴(yán)肅性，又從另一方面鼓勵(lì)了在崗教職工的積極性，進(jìn)而大大改善了全園的工作作風(fēng)。 三、完善機(jī)制持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立 師德是老師的靈魂，將師德建立擺在老師隊(duì)伍建立的首位，成為我園全面進(jìn)步老師隊(duì)伍質(zhì)量和程度的戰(zhàn)略措施。一

3、年來(lái)，我園狠抓師德師風(fēng)建立，建立了以明園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)幼兒園整體師德師風(fēng)建立工作進(jìn)展總體上的規(guī)劃與部署;根據(jù)本園實(shí)際建立和完善師德師風(fēng)考核施行方法、 教職工師德考核細(xì)那么、 教職工師德師風(fēng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)等制度;建立教育、監(jiān)視、評(píng)價(jià)為一體的師德師風(fēng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，把師德列入專(zhuān)項(xiàng)考核，并作為年度考核、績(jī)效考核、高級(jí)老師考核、評(píng)模評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)的重要內(nèi)容。廣泛深化地組織學(xué)習(xí)和宣傳教育法、老師法、中小學(xué)老師職業(yè)道德等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)老師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺(jué)性，進(jìn)步老師的思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。師德，不僅成為一種道德的提倡，更成為一種制度的規(guī)約，師德建立使我園老師

4、用心關(guān)愛(ài)孩子、細(xì)心關(guān)心孩子蔚然成風(fēng), 一年兩次收回的家長(zhǎng)反應(yīng)意見(jiàn)卡中，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)老師及幼兒園的各項(xiàng)工作給予充分肯定，保持著比擬高的滿(mǎn)意度。 人事管理的重要，是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)、全體教職工之間的橋梁;人事管理的敏感，是因?yàn)樗婕暗矫總€(gè)人的切身利益。20_年，我們的人事工作贏得了教職工的贊譽(yù)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，將來(lái)一年，我們將再接再厲，加強(qiáng)職能部門(mén)建立，改良工作作風(fēng)，進(jìn)一步做好各項(xiàng)人事工作，為一線工作提供更加優(yōu)質(zhì)的效勞和支持。 幼兒園年度工作總結(jié)二 本學(xué)年，我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作部署，根據(jù)本園的實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行工作方案，扎實(shí)貫徹“科學(xué)開(kāi)展

5、觀”的重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面進(jìn)步辦學(xué)程度和保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)造性游戲?yàn)閳@本教研的內(nèi)容，以綱要的貫徹落實(shí)為打破口，以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和開(kāi)展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都獲得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升教育理念 。 理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三月份，局部 老師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂(lè)專(zhuān)題講座開(kāi)啟兒童智能的另一把金鑰匙”，從中對(duì)奧爾夫音樂(lè)有了初步的理解;

6、請(qǐng)安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明老師為全園老師進(jìn)展“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造童心童畫(huà)”的美術(shù)講座，(本次活動(dòng)還請(qǐng)我們的拉手園新朋幼兒園的老師前來(lái)一起學(xué)習(xí))讓老師從另一個(gè)角度來(lái)對(duì)待美術(shù)教學(xué);四月份參加安海鎮(zhèn)舉辦的“專(zhuān)題培訓(xùn)講座幼兒園游戲活動(dòng)的指導(dǎo)”，晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云老師運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法，深化淺出地為我們介紹了創(chuàng)造性游戲開(kāi)展的一些指導(dǎo)策略，幫助我們老師解決在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。撰寫(xiě)論文一向是我園比擬薄弱的環(huán)節(jié)，這學(xué)期本人撰寫(xiě)的論文如何在幼兒園開(kāi)展創(chuàng)造性游戲和李惠群老師撰寫(xiě)的論文分別榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選”二、三等獎(jiǎng)，這無(wú)疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學(xué)習(xí)的典范，促使老師們以后能多寫(xiě)多看，進(jìn)步自己

7、的理論和書(shū)寫(xiě)程度。 二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效 。 1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期根據(jù)園工作目的及實(shí)際問(wèn)題，分年段確定教研活動(dòng)的主題，并由我們兩位園長(zhǎng)和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動(dòng)，共同討論教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，使活動(dòng)詳細(xì)化、經(jīng)常化，并有實(shí)效性。 2、有了內(nèi)部管理，也要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的催促與指導(dǎo)。本學(xué)期晉江市教育市教育局長(zhǎng)陳建生到本園進(jìn)展調(diào)研，理解本園的班生規(guī)模和師資情況，并提出了許多珍貴的建議;三月初晉江市工作督導(dǎo)組到本園進(jìn)展督導(dǎo)，對(duì)園里存在的問(wèn)題提出了本質(zhì)性的改良措施;同時(shí)鎮(zhèn)里組織人員屢次對(duì)本園進(jìn)展保教、平安常規(guī)檢查，從各方面促進(jìn)本園的開(kāi)展。 3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教

8、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是每位老師必須遵循的根本準(zhǔn)那么，是衡量一位老師是否勝任工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開(kāi)場(chǎng)，我們一直堅(jiān)持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反應(yīng)。如無(wú)論是園里自己聽(tīng)課還是到姐妹園去聽(tīng)課，都要求老師做好聽(tīng)課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)展評(píng)析;聽(tīng)講座要有筆記，每星期要有一篇反思，每個(gè)月要有觀察記錄，活動(dòng)前要制定好教學(xué)方案所有這些從檢查的情況來(lái)看，大局部老師工作都做得非常認(rèn)真。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開(kāi)展。 4、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度。 老師參賽。老師參與比賽不僅能進(jìn)步老

9、師本人的素質(zhì)，也能提升本園老師的凝聚力。在期初我園開(kāi)展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，班級(jí)兩位老師和一位保育員齊心協(xié)力，展現(xiàn)了老師們過(guò)硬的美術(shù)功底和良好的審美才能;在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”比賽中，我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，特別是許清清老師通過(guò)本次比賽，我們?nèi)珗@老師更是見(jiàn)證了她本人的成長(zhǎng)。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”，本次活動(dòng)我們提出的口號(hào)是：“人人上六一，班班比實(shí)力”，讓每位孩子都上臺(tái)展現(xiàn)自己，每個(gè)班級(jí)的節(jié)目進(jìn)展評(píng)比(包括舞臺(tái)上孩子的表現(xiàn)、服裝、班級(jí)秩序等方面進(jìn)展了評(píng)比)，本次活動(dòng)獲得了成功，而且會(huì)場(chǎng)秩序良好，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的好評(píng) 。 幼兒參賽。幼兒園是教

10、育人的地方，孩子的成績(jī)表達(dá)了我們老師的教育教學(xué)程度，也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績(jī)可以說(shuō)是碩果累累。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術(shù)、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉ok比賽、 X_安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類(lèi)比賽、晉江市第七屆世興達(dá)杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動(dòng)漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績(jī)。其中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一人、二等獎(jiǎng)兩人、三等獎(jiǎng)兩人、優(yōu)秀獎(jiǎng)一人;獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)四人、二等獎(jiǎng)四人、三等獎(jiǎng)七人;特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈龍娃慶六一榮獲“安海鎮(zhèn)弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”六一文藝匯演一等獎(jiǎng)，這個(gè)節(jié)目無(wú)論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的肯定。所有的

11、成績(jī)既是老師孩子努力的結(jié)果，也是家長(zhǎng)的支持程度的表達(dá)。 三、重視研討，扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 。 “在研討中開(kāi)展，使每位老師都能得到鍛煉的時(shí)機(jī)”。這是我們研討的目的所在。 1、堅(jiān)持開(kāi)展每師一課，并做到“每聽(tīng)必記，每聽(tīng)必評(píng)”，保證每次教研活動(dòng)都能根據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對(duì)事不對(duì)人，形成良好的研討氣氛，使每位老師都能得到鍛煉的時(shí)機(jī)。 2、推進(jìn)園本教研的開(kāi)展。本學(xué)期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開(kāi)展”為園本教研的主題，通過(guò)兩學(xué)期的討論和教研活動(dòng)，各班老師能扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)造性游戲，有的班級(jí)在創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展上確實(shí)也到達(dá)了一定的程度。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對(duì)本園的園本教研進(jìn)展檢查和指

12、導(dǎo)，使我們更明確園本教研的重要性和必要性。 3、參加泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，共25人次，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)步教育教學(xué)程度。 4、和拉手園共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本學(xué)期我們向新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀摩現(xiàn)場(chǎng)，讓她們參與到我們的研討中來(lái)，這不僅對(duì)她們有幫助，同時(shí)對(duì)我們也是一種促進(jìn)，她們的意見(jiàn)和建議促進(jìn)我們?nèi)タ紤]、去改良。 5、利用各種節(jié)日開(kāi)展各種活動(dòng)。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開(kāi)展各種活動(dòng)，如大班孩子幫小班孩子穿衣服，整理穿著;中班孩子幫護(hù)園老伯撿樹(shù)葉;大力弘揚(yáng)雷鋒精神。結(jié)合三八節(jié)，大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話(huà)等各種活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師

13、阿姨媽媽奶奶的愛(ài);清明節(jié)老師和大班幼兒共同制作花圈，祭掃烈士陵園，并對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。開(kāi)展六一節(jié)系列活動(dòng)，大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝;中班段開(kāi)展“交警與苗苗幼兒牽手過(guò)六一”活動(dòng)，由交警向中班幼兒講解交通知識(shí)，本次活動(dòng)還登載在泉州晚報(bào)和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)上;小班幼兒制作水果沙拉，來(lái)感受節(jié)日的氣氛。 四、以人為本，家園合作，注重孩子的平安與安康 。 1、一學(xué)年來(lái)，我們利用社會(huì)、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合，特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。此外我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看半日活動(dòng)，參與到我們的教育活動(dòng)中，這不僅給孩子帶來(lái)了快樂(lè)，也為家長(zhǎng)

14、更好地理解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件，受到家長(zhǎng)的普遍歡送。 2、利用各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期開(kāi)展的“育兒經(jīng)歷交流會(huì)”把家長(zhǎng)會(huì)的主動(dòng)權(quán)交到家長(zhǎng)手里，讓家長(zhǎng)暢所欲言，使家長(zhǎng)成為會(huì)議的主角，改變以往老師占主體地位的開(kāi)會(huì)方式，也促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流。 3、平安與安康是我們永久的話(huà)題。我們把平安教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開(kāi)展各種形式的應(yīng)急演練，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、分發(fā)材料，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，和家長(zhǎng)同心協(xié)力，為孩子的成長(zhǎng)撐開(kāi)一片藍(lán)天。 加顧一學(xué)年的保教工作，我園依靠全體老師的共同努力，各項(xiàng)工作均獲得了較好的成績(jī)，但還有不盡人意的地方，不少工作還有

15、很大的進(jìn)步和改良的空間，為此，我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和缺乏，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想： 1、 開(kāi)展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)展研討。 2、 繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，催促老師扎實(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。 3、 鼓勵(lì)老師多看書(shū)，進(jìn)步論文的寫(xiě)作程度。 展望新學(xué)期，我們信心滿(mǎn)懷，希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)! 幼兒園年度工作總結(jié)三 一年的支教生活即將完畢，回憶一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，可以贏得學(xué)生的喜歡，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的撫慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)

16、獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬仰坡塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的典范。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)心下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面 做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于d，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)d的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的效勞態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)展交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了

17、原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我參加支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。 二、在工作方面 我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы汤蠋熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)_幼兒園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“_人”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 本學(xué)年，我擔(dān)任了_班的班主任，主要教授

18、語(yǔ)文學(xué)科，同時(shí)還兼任了兩個(gè)班的美術(shù)，兩個(gè)班的寫(xiě)字課，一個(gè)班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是認(rèn)真?zhèn)湔n，理解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。由于我所帶的班級(jí)，都是外來(lái)民工子弟，根本沒(méi)有受過(guò)學(xué)前教育，在家也沒(méi)有良好的家庭教育氣氛，各方面根底都比擬薄弱，針對(duì)這樣的情況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來(lái)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。課堂上我精彩地講述，循循地誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生。特別是在荷葉圓圓、稱(chēng)象、雪地里的小畫(huà)家這幾次公開(kāi)課中，課堂氣氛特別活潑，帶動(dòng)了那些不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)場(chǎng)積極答復(fù)下列問(wèn)題，得到了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。課后，我認(rèn)真修改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并

19、對(duì)差生進(jìn)展重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語(yǔ)文平均分都在90分以上，得到了老師們的肯定。 其次，我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，可以和學(xué)生談心，理解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我理解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比擬困難，我就經(jīng)常買(mǎi)些學(xué)慣用品和吃的東西給他。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生課外知識(shí)儲(chǔ)藏量。 最后，在教研方面，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動(dòng)，期待和老師們共同進(jìn)步。我積極參與語(yǔ)文教研組的各種教研活動(dòng)，和她們一

20、起討論新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。在平時(shí)，我還積極研讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得;每次課后，都認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思;學(xué)校的論文、案例比賽，我也積極參與。通過(guò)教育、教學(xué)、教研三方面，使自己的綜合才能得到了進(jìn)步。 三、在生活方面 我沒(méi)有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我們班都獲得了不同等次的成績(jī)。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到快樂(lè)。 一學(xué)年的支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實(shí)的!重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡

21、，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教老師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光輝將照亮我今后的人生道路。 幼兒園年度工作總結(jié)四 從進(jìn)入_幼兒園工作，已經(jīng)有_年了。如今2022年過(guò)去了，我的工作也進(jìn)入結(jié)尾階段。在幼兒園一年的工作又完畢了，我作為幼兒園的一個(gè)老師，這一年也從各方面都得到一個(gè)成長(zhǎng)，個(gè)人整體的開(kāi)展也是不錯(cuò)的。如今就我一年的工作做個(gè)總結(jié)： 我教的是個(gè)大班，在這一年里，我針對(duì)大班的孩子，完成了一年的教學(xué)。首先就是從孩子們的心理出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)班上的有一小局部的幼兒心理情況都是處于一個(gè)自閉的狀態(tài)，我為了改變他們這種狀態(tài)，采取

22、了性格活潑和和性格不活潑的孩子坐在一起，讓性格開(kāi)朗的孩子漸漸的改變他們，逐漸的彌補(bǔ)他們心中的孤獨(dú)，盡量的讓孩子們都可以玩到一起，改變自己膽小、容易害羞的性格，盡量融入進(jìn)班集體，把性格變得開(kāi)朗和外向起來(lái)。這個(gè)措施到年底的時(shí)候，效果比我想象的要好，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都可以主動(dòng)的交朋友了，平時(shí)也愛(ài)開(kāi)口打招呼叫人，也變得愛(ài)笑了，這是一個(gè)很大的變化，我因此而感到很開(kāi)心。 第二個(gè)就是除了規(guī)定的上課時(shí)間，其他時(shí)間我會(huì)安排孩子們玩游戲和運(yùn)動(dòng)，在玩游戲的過(guò)程中到達(dá)鍛煉身體和放松心情的效果，鍛煉他們的運(yùn)動(dòng)才能和體格以及學(xué)習(xí)一些為人處世的道理。我設(shè)置了幾個(gè)小游戲，比方雙人跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)就是要他們進(jìn)展默契合作，才能成功的

23、跳遠(yuǎn)，這是要他們合作的重要性;跑步接力賽運(yùn)動(dòng)，這個(gè)可以讓他們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，而且也是一種團(tuán)體活動(dòng)，可促進(jìn)他們的感情;老鷹捉小雞游戲，就是要他們學(xué)會(huì)在游戲中要傳遞的保護(hù)弱小的道理。這些運(yùn)動(dòng)亦或是游戲，都很好的讓孩子們體會(huì)到樂(lè)趣，不僅強(qiáng)身健體了，還可以學(xué)會(huì)一些做人的道理，很好的收獲。 一年的教學(xué)，讓我與孩子們建立起了很濃重的感情，我們?cè)谟變簣@里互相配合，一起把學(xué)習(xí)搞好。這一年給了我很多，我比以前更懂得與孩子們之間的相處要將心比心，要努力的進(jìn)入他們的世界去，不能以大人的視角去處理他們的問(wèn)題。我很慶幸自己每一次都有收獲，進(jìn)而積累自己的教學(xué)經(jīng)歷，幫助孩子們完成整個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助他們把根底弄好，等待他們進(jìn)

24、入小學(xué)就可以學(xué)的順利一些。以后的工作我相信我會(huì)做的更好。 幼兒園年度工作總結(jié)五 20_年工作以來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原那么，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、德 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加幼兒園安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的開(kāi)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。幼兒園的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)

25、他們，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完好而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話(huà)算話(huà)。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話(huà)。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。 二、能 本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開(kāi)場(chǎng)了自己的工作。因?yàn)橛辛似渌侠蠋煹膸椭?，我在教學(xué)才能和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)展總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老老師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住根本的.教學(xué)

26、流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)場(chǎng)理解根本的教學(xué)構(gòu)造。此時(shí)，我開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)場(chǎng)注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)。看看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。 三、勤 我每天堅(jiān)持在幼兒園認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行幼兒園的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的缺乏和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救缺乏。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。 四、績(jī) (一)教學(xué)上有了進(jìn)步作為老師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的根本環(huán)節(jié)。因