XX小學(xué)2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃

1、第4頁 共4頁XX小學(xué)20222022學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作方案小學(xué)20222022學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作方案 一、詳細(xì)措施： 1、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。 老師們平均年齡不再年輕，但老師的職業(yè)性質(zhì)不容許我們停滯不前，我們需要尋找到一條改變自己，開展自己，提升自己的適宜途徑。本學(xué)期，將繼續(xù)圍繞學(xué)校提出的工作目的，聚焦課堂，研培結(jié)合，以“輕負(fù)擔(dān)、小轉(zhuǎn)變、微成長”理念為引領(lǐng)，開闊老師專業(yè)視野，帶動(dòng)老師們由被動(dòng)研修向主動(dòng)研修、自研自修轉(zhuǎn)變。以個(gè)人研修與協(xié)同學(xué)習(xí)結(jié)合的混合研修方式，輕負(fù)減壓，循序漸進(jìn)地提升老師責(zé)任感、自信心和專業(yè)才能，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的進(jìn)步。 1推行“微閱讀”。老師們用閑散

2、的碎片時(shí)間來閱讀。堅(jiān)持每日一讀，輕負(fù)擔(dān)，微收益，日積月累，學(xué)以致用。 2組織外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，拓寬老師視野，擴(kuò)大開放和加強(qiáng)校際交流。 3以學(xué)科組為根底建立教研團(tuán)隊(duì)，研究教材教法，開展教研活動(dòng)，不斷改良教學(xué)方法。形成教學(xué)研討的氣氛，加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)老師之間互相學(xué)習(xí)、聽課。老師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，50周歲以下老師每學(xué)年執(zhí)教一節(jié)公開課。 4根據(jù)學(xué)科組的校本研修方案，雙周一開展校本研修活動(dòng)。以學(xué)科組為單位，期初定方案，定人員、定內(nèi)容，用研修促進(jìn)老師開展。 5關(guān)注新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，提升老師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的才能。 2、細(xì)化管理，推進(jìn)課題研究工作。 1本學(xué)期方案申報(bào)語數(shù)英三個(gè)學(xué)

3、科課題。課題組長組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，討論教育教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，選擇合適我校實(shí)際的研究方向，找準(zhǔn)切入口，組織研究團(tuán)隊(duì)，撰寫課題研究方案。形成有理論價(jià)值的研究課題，使教研活動(dòng)和科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。 2合理安排、整體規(guī)劃研究內(nèi)容，定期召開課題研討會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論或討論研究過程中產(chǎn)生的問題。 3堅(jiān)持通過課題研究，施行科研帶動(dòng)，將課題研究與解決教育教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與提升老師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校教育質(zhì)量結(jié)合起來，使之成為推動(dòng)我校質(zhì)量提升的有力抓手。 4鼓勵(lì)“微研究”。由老師自主確定一個(gè)自己教學(xué)中的真問題、小問題開展研究，自主學(xué)習(xí)，尋找策略，自發(fā)地改良教育教學(xué)工作，到達(dá)“微轉(zhuǎn)變”的目的。 3、注

4、重提升，積極推廣經(jīng)歷成果。 1課題研究材料是研究過程的詳細(xì)反映，各課題組要根據(jù)本課題的詳細(xì)情況，留心、有效、完好地搜集研究材料，并將研究材料進(jìn)展分類，及時(shí)搜集歸檔。 2鼓勵(lì)老師積極進(jìn)展總結(jié)和反思，倡導(dǎo)每一位老師既要勇于理論，又要不斷總結(jié)，組織老師圍繞研究課題認(rèn)真寫好科研總結(jié)和論文，積極組稿參加各級(jí)論文、案例競(jìng)賽。 3鼓勵(lì)老師做有心人，及時(shí)將教育教學(xué)中的體會(huì)隨感記錄下來，通過撰寫教育敘事和教學(xué)案例，感悟教育智慧，改善教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)專業(yè)提升。 二、時(shí)間安排： 9月份： 1、制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作方案。 2、各學(xué)科組制定本學(xué)期校本研修方案表。 3、制定本學(xué)年校本培訓(xùn)方案。 4、老師制定20222022學(xué)年度個(gè)人開展方案。 10月份： 1、老師命題競(jìng)賽。 2、老師學(xué)習(xí)心得評(píng)比活動(dòng)。 11月份： 1、課題組籌備會(huì)議。 2、各課題組撰寫課題方