人機安全實驗指導(dǎo)書

1、70/70人機安全實驗指導(dǎo)書常熟理工學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院安全工程專業(yè)二一三年六月實驗一 人體生理參數(shù)測量、統(tǒng)計一 實驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)人體測量儀器的用法，測量人體的靜態(tài)尺寸；2、學(xué)習(xí)人體尺寸在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用。二 實驗內(nèi)容1 測量人體靜態(tài)尺寸；2 根據(jù)統(tǒng)計學(xué)原理求各測量尺寸的均值、方差 ，并得到第5、95百分位的大?。蝗?實驗儀器及器材人體測高儀、人體測量用直角規(guī)、人體測量用彎腳規(guī)、人體秤。四 實驗步驟1 學(xué)習(xí)使用各測量儀器；2 將測量的各項靜態(tài)尺寸填入下表；3 計算均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差，并算出5、50、95百分位數(shù)的人體測量數(shù)據(jù)。每位同學(xué)分別測出自己的身高、坐高、體重,列入表格。8-10個同學(xué)一

2、組計算出均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差。五、實驗結(jié)果分析表11 測量人體主要尺寸（mm）及體重（kg）序號體重身高立姿眼高肘高坐高坐姿眼高坐姿膝高肩寬胸厚頭最大長足寬足長均值方差標(biāo)準(zhǔn)差550%95實驗二 手指靈活性手腕動覺方位測試（一）手指靈活性測試一、實驗?zāi)康臏y定手指與手指尖靈活性測定被測者手指、手、手腕靈活性的實驗，同時也可測定手和眼的協(xié)調(diào)能力。二、實驗內(nèi)容測定手指和手指尖完成工作所需要的時間。三、實驗儀器：EP707 手指靈活性測試儀組成：機箱有六位計時器、附件盒及配件接插口。手指靈活測試配件插板，手指尖靈活測試配件插板。技術(shù)參數(shù)：1、計時范圍：09999.99秒2、手指靈活性測試量：100個孔3、

3、手指尖靈活性測試量：M6、M5、M4、M3螺釘各25個四、工作原理及其使用方法：手指靈活性測試，主要測試手指的靈活性和手指尖的靈活性二類。手指靈活性測定的常用方法是：被試用一把鑷子鉗，把數(shù)十根金屬針分別插入一塊具有數(shù)十只小孔的板內(nèi)。以完成任務(wù)所用時間作為檢測的指標(biāo)。手指尖靈活性測定的常用方法是：安裝或拆卸螺母的操作，即是在一塊板上裝有數(shù)十根不同尺寸的螺栓，被試的任務(wù)就是裝上墊片再旋上螺母。或者將旋有螺母的螺栓上，旋下螺母。以完成任務(wù)所用時間作為檢測的指標(biāo)。本實驗所用的手指靈活測試儀就是選用了以上方案，儀器中配置了精確統(tǒng)計時間的計時器、并精選了螺栓的品種及數(shù)量，使其更趨實用，實驗也更為方便。五、

4、實驗步驟：手指靈活性操作部件的第一根插針插入左上方孔的信號經(jīng)整形送入電腦芯片開始記時，當(dāng)最后一根插針(即第二十五根)插入右下方孔的信號經(jīng)整形送入電腦芯片仃止記時，所用時間經(jīng)鎖存、驅(qū)動以數(shù)碼顯示。實驗一） 手指靈活性測試1、將手指靈活性測試板（上有100個小孔）插入機箱。打開附件盒，露出插針盒。2、接通電源，被試?yán)治罩囎樱跍y試板前。3、實驗指導(dǎo)語；這是一個測量手指靈活性的實驗。你面前的手指靈活測試板上有100個孔，插針盒里有100根插針，你的任務(wù)是用鑷子將盒中的插針插入孔中。插的順序是從左至右，從上至下，即第一根插在第一排的最左邊的一個孔，第二根插在第一排的從左數(shù)第二個孔，以此類推，第1

5、00根插在最后一排最右邊的一個孔。要求你插得快并要插到位，（即插到底）。4、被試?yán)斫庵笇?dǎo)語后，即可操作實驗。當(dāng)?shù)谝桓遽槻迦氲谝慌抛钭筮叺囊粋€孔時，儀器內(nèi)的計時器開始計時，當(dāng)最后一根插入最后一排最右邊的一個孔時，停止計時。顯示被試完成任務(wù)所用時間。5、主試記錄實驗結(jié)果。實驗二） 手指尖靈活性測試1、將手指尖靈活性測試板（上有100個螺栓），插入機箱。打開附件盒，露出螺帽盒。2、接通電源，被試坐在測試板前。3、實驗指導(dǎo)語；這是一個測量手指尖靈活性的實驗。你面前的手指尖靈活測試板上有100個螺栓，附件盒里有100個不同規(guī)格的螺帽，你的任務(wù)是用手將盒中的螺帽擰入對應(yīng)的螺栓中。擰入的順序是從左至右，從

6、上至下，即第一個螺帽擰在第一排的最左邊的一個螺栓上，第二個螺帽擰在第一排的從左數(shù)第二個螺栓上，以此類推，第100個螺帽擰在最后一排最右邊的一個螺栓上。要求你擰得快并要擰到位，即擰到底。4、被試?yán)斫庵笇?dǎo)語后，即可操作實驗。當(dāng)?shù)谝粋€螺帽擰入第一排最左邊的一個螺栓時，儀器內(nèi)計時器開始計時，當(dāng)最后一個螺帽擰入最后一排最右邊的一個螺栓時，停止計時。顯示被試完成任務(wù)所用時間。5、主試記錄實驗結(jié)果。實驗三） 比較非利手指靈活性1、將手指靈活性測試板（上有100個小孔），插入機箱。打開附件盒，露出插針盒。2、接通電源，被試非利手握著鑷子，坐在測試板前。3、實驗指導(dǎo)語；這是一個測量手指靈活性的實驗。你面前的手指

7、靈活測試板上有100個孔，插針盒里有100根插針，你的任務(wù)是用非利手握著鑷子將盒中的插針插入孔中。插的順序是從左至右，從上至下，即第一根插在第一排的最左邊的一個孔，第二根插在第一排的從左數(shù)第二個孔，以此類推，第100根插在最后一排最右邊的一個孔。要求你插得快并要插到位，即插到底。4、被試?yán)斫庵笇?dǎo)語后，即可操作實驗。當(dāng)?shù)谝桓遽槻迦氲谝慌抛钭筮叺囊粋€孔時，儀器內(nèi)計時器開始計時，當(dāng)最后一根插入最后一排最右邊的一個孔時，停止計時。顯示被試完成任務(wù)所用時間。5、主試記錄實驗結(jié)果。六、實驗結(jié)果分析1、列表整理各5次的練習(xí)結(jié)果。2、繪制個人的練習(xí)曲線。七、討論1、根據(jù)實驗一）、實驗三）結(jié)果分析利手與非利手

8、的差異。2、根據(jù)練習(xí)曲線，分析手指及手指尖動作技能形成的進程及趨勢。（二）動覺方位辨別測試一、實驗?zāi)康耐ㄟ^動覺方位辨別儀的測試，測定個體前臂位移的動覺感受性。二、實驗基本原理動覺是身體運動和位置狀態(tài)的一種內(nèi)部感覺。動覺感受器分布在肌肉和肌腱內(nèi)，感受器中的刺激來自肌肉的收縮和伸展。并反映出一動作的強度、速度和軌跡的信息。正因為各類的感受器的存在，保證了人體能確切而精細(xì)的完成所需要的動作。一個完整的動覺過程，往往是一個不斷反饋的過程。也就是一個完整的動作，往往是先作暫時性的運動，然后再根據(jù)環(huán)境的影響去逐步調(diào)整而完成的。例如一個完善的投擲動作須把握方向、射角及初速度，而這三項中的前兩項就是靠動覺方位

9、的正確判斷而決定的。動覺方位辨別效果決定于先天作用及后天的訓(xùn)練。一個好的運動員除先天的秉賦以外，后天尚需經(jīng)大量的訓(xùn)練、逐步調(diào)整自身，才能達到高的水平。三、實驗儀器 實驗儀器名稱：EP207動覺方位辨別儀（見下圖）組成：1，帶有半圓刻度的底板和圓心軸相連的滑動臂。 2，九個制止器座套，分布在底座0、30、50、70、90、110、130、150、180度的位置上。并配有三個制止器。 3，滑動臂下面有活動擋塊，兩側(cè)有螺釘限位?？烧{(diào)滑動臂指針與下上行度數(shù)間的差。技術(shù)指標(biāo)：1，動作移動可測范圍：0180度2，分辨精度：1度3，復(fù)制定位：0、30、50、70、90、110、130、150、180度共九個

10、4，復(fù)制定位精度：1度四、實驗內(nèi)容及步驟 使用方法：1、新裝儀器前準(zhǔn)備：用戶打開儀器箱，取出底板和滑動臂，將滑動臂的軸芯插入底板的中心軸套，并在軸芯的螺紋端擰上固定螺帽。當(dāng)感到滑動臂旋轉(zhuǎn)自如，又沒有明顯的上下竄動時，擰緊固定螺帽上的小螺釘。2、被試把胳臂放在滑動臂上，根據(jù)被試的手臂長短，選擇合適的螺孔，擰入夾緊桿（夾緊桿裝在中指和食指間對應(yīng)滑動臂上的螺孔中）。3、滑動臂的位置是用臂下紅色指針對準(zhǔn)底板上的刻度值所表示的。為使制止器的位置基本上與刻度對應(yīng)，該作以下調(diào)整；a先將滑動臂放在底板左側(cè)。b在底板90度的制止器座套中，插入制止器。c順時針調(diào)節(jié)滑動臂，碰到制止器時，觀看紅色指針對應(yīng)刻度值。d如

11、刻度值小于90，逆時針擰松左側(cè)限位螺釘直至紅色指針對準(zhǔn)90刻度值。反之順時針擰緊限位螺釘。e再將滑動臂放在底板右側(cè)。f在底板90度的制止器座套中，插入制止器。g逆時針調(diào)節(jié)滑動臂，碰到制止器時，觀看紅色指針對應(yīng)刻度值。h如刻度值小于90，順時針擰緊右側(cè)限位螺釘直至紅色指針對準(zhǔn)90刻度值。反之逆時針擰松限位螺釘。4、作為訓(xùn)練或復(fù)制實驗時，可用制止器插在所需角度的制止器座套中，作為基準(zhǔn)。5、作為方位估計實驗時，無需制止器即可實驗。實驗程序：第一項：復(fù)制實驗1在按使用方法1、2、3的基礎(chǔ)上作好準(zhǔn)備。2主試隨機的選擇復(fù)制角度（即在九個帶有制止器座套中選用），插入制止器，先讓被試在排除視覺作用下，練習(xí)五次

12、。作為被試在標(biāo)準(zhǔn)刺激狀況下的練習(xí)。3然后拔除制止器，復(fù)制練習(xí)結(jié)果。4實驗指導(dǎo)語；這是一個動覺復(fù)制測試。先給你一個標(biāo)準(zhǔn)位，可練習(xí)五次，練習(xí)中自我感覺手臂在標(biāo)準(zhǔn)位時的各關(guān)節(jié)所處的部位、肌肉的收縮程度。練習(xí)結(jié)束，將取除擋塊，你根據(jù)練習(xí)時的感覺，復(fù)制到原部位。要求做到誤差角度越小越好。共做六個標(biāo)準(zhǔn)位。5主試記錄被試在每一個標(biāo)準(zhǔn)位時的復(fù)制值。第二項：反饋條件下的動覺訓(xùn)練效果1按“第一項”中的1、2、3的步序操作。2實驗指導(dǎo)語：這是一個動覺復(fù)制測試。先給你一個標(biāo)準(zhǔn)位，可練習(xí)五次，練習(xí)中自我感覺手臂在標(biāo)準(zhǔn)位時的各關(guān)節(jié)所處的部位、肌肉的收縮程度。練習(xí)結(jié)束，將取除擋塊，你根據(jù)練習(xí)時的感覺，復(fù)制到原部位。復(fù)制后我

13、將告訴你偏離的方位及角度，你可做修正再復(fù)制。共做十次。3主試記錄被試在此標(biāo)準(zhǔn)位時的各次反饋后的復(fù)制值。五、實驗結(jié)果 列表統(tǒng)計各種實驗結(jié)果（格式見下表）。實驗條件實驗方式30度50度70度90度110度130度第一項第二項六、實驗報告要求 1繪制實驗第二項的反饋狀況下的練習(xí)曲線。2比較各角度的誤差值。實驗三 運動時反應(yīng)時測定一、實驗?zāi)康?、檢驗優(yōu)勢手的反應(yīng)時與運動時是否相關(guān)；2、學(xué)習(xí)測量運動時的方法；3、比較運動目標(biāo)在不同方位運動時的差異。二、實驗內(nèi)容1、測量不同次數(shù)的反應(yīng)時平均值、運動時平均值；2、計算反應(yīng)時的平均數(shù)和正確的運動時的平均數(shù)的相關(guān)系數(shù)。三、實驗儀器： EP206 運動時反應(yīng)時測定

14、儀組成：被試操作面板上具有一個反應(yīng)鍵，八個均布半圓的運動目標(biāo)鍵，及對應(yīng)的八個目標(biāo)指示燈。主試操作面板上具有八位數(shù)碼顯示、五種實驗次數(shù)設(shè)置鍵、結(jié)果輪流顯示的功能鍵及初始狀態(tài)復(fù)位鍵。技術(shù)參數(shù)：1、每次反應(yīng)時間的計時范圍：0.0001999.9999s2、每次運動時間的計時范圍：0.00019.9999s3、計時分辨率：0.0001s4、可設(shè)置的實驗次數(shù)：10、20、30、40、50次5、運動目標(biāo)：8個四、工作原理及其使用方法：在動作技能的心理實驗研究中時間是一個重要的變量。研究動作技能的時間問題，須區(qū)別兩個概念：反應(yīng)時間和運動時間。反應(yīng)時間：是從呈現(xiàn)剌激到外部開始反應(yīng)之間所需要的時間。是剌激與反應(yīng)

15、之間的時間間隔，即反應(yīng)潛伏期。它和剌激呈現(xiàn)前的準(zhǔn)備工作相關(guān)，是知覺的一種表現(xiàn)。運動時間：是運動開始到運動完成所需要的時間；是反映運動過程所需的時間，所以它和運動的距離及擊中目標(biāo)的難度密切相關(guān)；是運動的一種形式。因為知覺和運動是兩種性質(zhì)不同的過程，所以反應(yīng)時間和運動時間不應(yīng)該有顯著的相關(guān)。該論點曾由Henry（1961）的研究認(rèn)為反應(yīng)時間和運動時間的相關(guān)是0。Hodgkins（1962）對6歲至84歲的被試的研究說明反應(yīng)時間和運動時間沒有關(guān)系。Slaten-Ham_mel（1952）和L.E.Smith（1961）的報告，也支持上述論點。認(rèn)為兩者無顯著相關(guān)。楊博民教授曾用80名被試，對簡單反應(yīng)時

16、間和運動時間做了比較研究，結(jié)果表明，二者的相關(guān)系數(shù)如果用手反應(yīng)為0.21，用腳反應(yīng)為0.29，雖然達到了顯著水平，但因相關(guān)系數(shù)太小，對于預(yù)測來說還是沒有多大意義的。然而，Kerr（1966）Pieason和Rash（1959）和Hipple（1954）的研究報告中指出反應(yīng)時間和運動時間之間有顯著的相關(guān)。本書作者在被試的實驗中卻發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時間和運動時間的比例，會因被試的性格而變化，尤其在運動目標(biāo)有多種選擇的情況下更為明顯。反應(yīng)靈敏的被試（外向性格者）反應(yīng)時間占的比例小、反之穩(wěn)重的被試（內(nèi)向性格者）反應(yīng)時間占的比例相對前者要大得多。根據(jù)實驗所需，主試按控制鍵確定內(nèi)容、次數(shù)。按控制軟件設(shè)定順序呈現(xiàn)剌激

17、，被試作出相應(yīng)的反應(yīng)，信號經(jīng)整形送入電腦芯片，以辨別正誤及反應(yīng)時間、運動時間。最后統(tǒng)計多次結(jié)果，經(jīng)鎖存、驅(qū)動由數(shù)碼管顯示，如裝有打印機可打出各次及匯總統(tǒng)計結(jié)果。使用方法：1、聯(lián)接220V電源，EP206P因配有打印功能，應(yīng)先用連線將打印機和主機聯(lián)接，然后再將主機和打印機連接到220V電源。2、接通電源開關(guān)，顯示“SEL”。（EP206P型應(yīng)先打開主機電源開關(guān)，然合再打開打印機的電源）。3、設(shè)置實驗次數(shù)，如需10次，按面板上按鍵10，顯示“n 10”，同理可選擇實驗次數(shù)20、30、40、504、被試手按住反應(yīng)鍵，當(dāng)隨機的剌激呈現(xiàn)，即某一指示燈光點亮的瞬間，開始計時，當(dāng)被試手離開反應(yīng)鍵，停止計時，

18、儀器自動記錄為反應(yīng)時。同時重新開始計時，當(dāng)被試手按下亮燈的相應(yīng)鍵，停止計時，儀器自動記錄為運動時。如被試按錯目標(biāo)鍵或是運動時間超過9.9999秒，儀器將判為錯誤。時間不記入總數(shù)。5、按下目標(biāo)鍵后，手指仍返回反應(yīng)鍵，等候下次剌激的呈現(xiàn)。（如手指沒返回到反應(yīng)鍵，儀器就進入等候狀態(tài)。6、當(dāng)顯示器顯示“END”時，表示設(shè)置的次數(shù)已完成。7、主試可依次按動“功能”鍵，顯示實驗的統(tǒng)計結(jié)果。顯示序列如下； 1XX 實驗次數(shù) 2-XXX.XXX總反應(yīng)時間 3-XXX.XXX平均反應(yīng)時間 4-XXX.XXX總運動時間 5-XXX.XXX平均運動時間 6XX 出錯次數(shù)注：X表示數(shù)字8、EP206P型測定儀在顯示“

19、END”后，即可依次按“功能”鍵，顯示以上結(jié)果。亦可按“打印”鍵，打印機將打出每次反應(yīng)及運動時間的詳細(xì)結(jié)果及統(tǒng)計結(jié)果。9、按“復(fù)位”鍵，主機返回初始狀態(tài)。注意：實驗結(jié)束關(guān)機時，須先關(guān)打印機電源，再關(guān)主機電源。五、實驗步驟：實驗一1、按使用方法1、2、3做好實驗前的準(zhǔn)備工作。2、被試坐在儀器前，利手能舒服地按到每一個目標(biāo)鍵。3、實驗指導(dǎo)語；這是一個測反應(yīng)時間和運動時間的實驗。一共要做a次（a是主試設(shè)定的次數(shù)）。每次開始時你把手指按在反應(yīng)鍵上，注視八個目標(biāo)位指示燈，一發(fā)現(xiàn)那個目標(biāo)指示燈亮了，就立即將手指從反應(yīng)鍵上離開，按對應(yīng)于亮指示燈的目標(biāo)鍵。要求你又快又準(zhǔn)地完成。完成后手指再次返回按住反應(yīng)鍵。4

20、、被試明確指導(dǎo)語后，手指按反應(yīng)鍵，即開始實驗，直至設(shè)置次數(shù)的完成。顯示屏呈現(xiàn)“END”以示結(jié)束。5、主試連續(xù)按“功能”鍵，逐次顯示“實驗次數(shù)”、“總反應(yīng)時間”、“平均反應(yīng)時間”、“總運動時間”、“平均運動時間”、“出錯次數(shù)”?？晒┯涗泴嶒灲Y(jié)果。實驗二1、按使用方法1、2、3做好實驗前的準(zhǔn)備工作。2、被試坐在儀器前，利手能舒服地按到每一個目標(biāo)鍵。3、實驗指導(dǎo)語；這是一個測反應(yīng)時間和運動時間的實驗。一共要做a次（a是主試設(shè)定的次數(shù)）。每次開始時你把手指按在反應(yīng)鍵上，注視八個目標(biāo)位指示燈，一發(fā)現(xiàn)那個目標(biāo)指示燈亮了，就立即將手指從反應(yīng)鍵上離開，按對應(yīng)于亮指示燈的目標(biāo)鍵。要求你又快又準(zhǔn)地完成。完成后手指

21、再次返回按住反應(yīng)鍵。4、被試明確指導(dǎo)語后，手指按反應(yīng)鍵，即開始實驗，直至設(shè)置次數(shù)的完成。顯示屏呈現(xiàn)“END”以示結(jié)束。5、主試在實驗前列一張記錄表格，記錄每次呈現(xiàn)剌激的位置及運動時間。實驗結(jié)束后，主試連續(xù)按“功能”鍵，逐次顯示“實驗次數(shù)”、“總反應(yīng)時間”、“平均反應(yīng)時間”、“總運動時間”、“平均運動時間”、“出錯次數(shù)”。記錄在表中。六、實驗結(jié)果分析1、列表統(tǒng)計一個組的實驗結(jié)果。表21 不同次數(shù)的實驗結(jié)果記錄表設(shè)置次數(shù) 10 20 30 40 50總反應(yīng)時間平均反應(yīng)時間總運動時間平均運動時間出錯次數(shù)2、計算反應(yīng)時的平均數(shù)（RT）和正確的運動時的平均數(shù)（MT）的相關(guān)系數(shù)（r）。3、統(tǒng)計剌激目標(biāo)在各

22、方位時的反應(yīng)時的平均數(shù)、正確的運動時的平均數(shù)、錯誤次數(shù)。并計算其離散性。 表22運動位 1 2 3 4 5 6 7 8反應(yīng)時平均反應(yīng)時運動時平均運動時出錯次七、討論1、根據(jù)實驗一的結(jié)果及計算出的相關(guān)系數(shù)，分析其是否相關(guān)？相關(guān)的原因在那里？2、根據(jù)實驗二的結(jié)果，分析剌激目標(biāo)在不同方位時對個體反應(yīng)時及運動時的影響？歸納在那個方位反應(yīng)最快、運動最省時。3、如何組織不同年齡、不同性格的被試相關(guān)系數(shù)差異的測試。4、舉例說明實驗二的結(jié)果在實踐中的應(yīng)用價值實驗四 動作穩(wěn)定性測試一、實驗?zāi)康倪\用動作穩(wěn)定測試儀，學(xué)習(xí)測定動作準(zhǔn)確性的方法。二、實驗基本原理任何精細(xì)的動作都涉及強度、速度與空間方位三大要素。對于需要

23、用手進行的精細(xì)動作，其中動作的速度與空間方位的判斷尤為重要。作為空間方位的準(zhǔn)確定位，視覺的反饋聯(lián)系又起著決定性的重要作用。手臂瞄準(zhǔn)運動測驗是用來研究隨意運動準(zhǔn)確性的最簡潔的方法。動作穩(wěn)定測試儀中的九孔瞄準(zhǔn)測驗就是根據(jù)這一思路來測定個體運動的準(zhǔn)確判斷力的。測驗時手持測試筆，以筆尖通過孔（筆尖不碰孔邊為準(zhǔn)），以通過孔的最小直徑為衡量準(zhǔn)確性的指標(biāo)，通過的孔直徑越小其瞄準(zhǔn)的判斷力就越高。這種測驗不僅可以用來研究受視覺支配的隨意運動的準(zhǔn)確性，而且可以用來研究左右手瞄準(zhǔn)運動判斷力的差別，以及瞄準(zhǔn)運動能力的發(fā)展過程，還可以尋找這種能力和其他心理特點的關(guān)系。不少心理學(xué)家將身體某部位不由自主地顫動的范圍作為控制

24、運動的能力的指標(biāo)。顫動范圍越大，控制運動的能力越弱，反之，控制運動的能力越強。一個人處于某種情緒狀態(tài)時，這種身體不由自主的運動亦會比沒有該類情緒時有明顯的增大。所以，這種顫動范圍也可作為情緒強度的心理指標(biāo)。三、實驗儀器 實驗儀器名稱：EP704動作穩(wěn)定實驗儀（見下圖） 九孔實驗儀、凹槽實驗儀均以大孔底部和進入口為啟動點，以孔邊和凹槽邊為計數(shù)點，最小孔底部和出口為結(jié)束點，(故探筆一碰大孔底部和進入口信號進入整形電路a；探筆一碰孔邊和凹槽邊信號進入整形電路b；探筆一碰最小孔底部和走出凹槽口信號進入整形電路c)，經(jīng)整形信號進入電腦芯片在編程軟件的作用下，開始工作、計數(shù)及停止記時計數(shù)，再由鎖存、驅(qū)動數(shù)

25、碼管顯示實驗結(jié)果?？刂瓢存I使結(jié)果逐個顯示及復(fù)位。 組成：計時器、 九孔實驗儀、凹槽實驗儀三部分組成。技術(shù)參數(shù)；1.九孔直徑；12，9，6.7，5.3，4.2，3.5，3.1，2.7，2.5毫米2.測驗筆尖直徑；2毫米3.凹槽寬度范圍；2.512毫米4.計時范圍；09999.99秒5.計數(shù)范圍；0999次四、實驗內(nèi)容及步驟 使用方法： 1.將凹槽實驗儀與九孔實驗儀用線纜聯(lián)接。測試棒尾部與九洞實驗儀聯(lián)接。 2.將九孔實驗儀與計時器用線纜聯(lián)接。接通電源。 3.測試棒碰到大孔底部或凹槽起始端，計時器開始計時。每碰到孔邊或凹槽邊一次，計錯加一，并發(fā)有聲音，以示警告。直到測試棒碰到最后一孔的底部或凹槽結(jié)束

26、端，計時器停止計時。 4.按計時器“復(fù)位”鍵，顯示歸零。 實驗程序：第一項實驗：瞄準(zhǔn)準(zhǔn)確性測試1.按使用方法1、2，做好實驗前準(zhǔn)備。被試坐在實驗儀器前，手捏測試棒。2.實驗指導(dǎo)語；這是一個瞄準(zhǔn)運動測驗。你面前有一個具有九個大小不一之孔的斜面板，你的任務(wù)是用手握的測試棒尖，插進孔里、碰到底部，順序是從大至小，直至進入最小一個孔并碰到底部。希望你發(fā)揮最大的判斷能力、在用測試棒插入孔中的過程中、盡量不要碰到孔邊，同時盡快的通過九個孔。3.被試?yán)斫庵笇?dǎo)語后，即可實驗。4.實驗結(jié)束主試按記時器“T/N”鍵，記錄顯示的時間(T)及出錯次數(shù)(N)（未通過的孔數(shù)）。5.被試先用左手后用右手，按以上程序進行實驗

27、。第二項實驗：運動的穩(wěn)定性測試1.按使用方法1、2，做好實驗前準(zhǔn)備。被試坐在實驗儀器前，手捏測試棒。2.實驗指導(dǎo)語；這是一個運動穩(wěn)定性測驗。你面前有一個由寬至窄的凹槽，你的任務(wù)是用手握的測試棒尖，由寬處進槽、從寬至窄移動，直至進入最窄一端的結(jié)束位。希望你以最穩(wěn)定的狀況，在用測試棒移動過程中盡量不要碰到槽邊，同時盡快地通過凹槽。3.被試?yán)斫庵笇?dǎo)語后，即可實驗。4.實驗結(jié)束主試按記時器“T/N”鍵，記錄顯示的時間(T)及出錯次數(shù)(N)（未通過的槽數(shù)）。5.被試先用左手后用右手，按以上程序進行實驗。各做五次。6.將凹槽板轉(zhuǎn)180度，讓被試換一種方向（即原來是自左向右運動，換成由右向左運動），按以上程

28、序進行實驗。五、實驗結(jié)果1.根據(jù)實驗一結(jié)果，分別統(tǒng)計被試左、右手完成任務(wù)的時間及通過孔的個數(shù)。計算兩手瞄準(zhǔn)動作誤差的相關(guān)系數(shù)。第一項實驗數(shù)據(jù)記錄表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10右手個數(shù)時間 左手個數(shù)時間 2.根據(jù)實驗二結(jié)果，分別統(tǒng)計被試左、右手完成任務(wù)的平均時間及通過凹槽邊標(biāo)尺刻度平均數(shù)。計算兩手的動作穩(wěn)定性的相關(guān)系數(shù)。第二項實驗數(shù)據(jù)記錄表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10右手 左手 3.根據(jù)實驗二結(jié)果，分別統(tǒng)計被試自左向右、自右向左時完成任務(wù)的平均時間及通過凹槽邊標(biāo)尺刻度平均數(shù)。計算兩種方向兩手的動作穩(wěn)定性誤差的相關(guān)系數(shù)。六、實驗報告要求1.根據(jù)實驗一結(jié)果，分析左、右手差

29、異。分析時間及通過個數(shù)的關(guān)系。2.根據(jù)實驗二結(jié)果，分析不同方向差異。試驗五記憶廣度測試一、實驗?zāi)康耐ㄟ^記憶廣度測試儀的應(yīng)用，測定視覺數(shù)字記憶廣度。二、實驗基本原理記憶廣度又稱為“記憶范圍”。是瞬時記憶的一種重要品質(zhì)。它指對某種材料呈現(xiàn)后能正確復(fù)現(xiàn)的數(shù)量，個人的記憶廣度指標(biāo)，簡言之，就是個體對記憶材料呈現(xiàn)后能記住的最大量。反映出其人的瞬時記憶能力。在記憶廣度的測試中，數(shù)字記憶能力的測試是目前心理學(xué)研究瞬時記憶中簡單易行又最為典型的一種方法。這是由于它最能體現(xiàn)記憶廣度的特點：是決定記憶材料的數(shù)目，而不是材料的意義。目前，公認(rèn)的記憶廣度的平均數(shù)為7+-2。數(shù)字記憶廣度的測試常用方法如下：按固定的順序

30、逐一呈現(xiàn)一系列數(shù)字后，以個體剛剛能立刻正確再現(xiàn)的數(shù)字長度值為衡量記憶廣度的標(biāo)準(zhǔn)值。測試中所呈現(xiàn)的各數(shù)字間的時間間隔必須相等，再現(xiàn)的結(jié)果也必須符合原來呈現(xiàn)的順序才算正確。數(shù)字記憶廣度的測定和絕對感覺閾限的測定類似，常用最小變化法，即將刺激數(shù)字的長度逐級增加，并以個體能否通過數(shù)字系列的中間值來計量。如8位的數(shù)字系列能夠通過，9位數(shù)字不能通過，其記憶廣度即為8.5。這種計算方法也有變式，如是每一數(shù)字系列各連續(xù)呈現(xiàn)4次，則以有一次通過的最長系列為基數(shù)，再以每一次通過為0.25分疊加，為比較的附加分。例9位數(shù)字通過二次，8位數(shù)字通過三次，小于8位數(shù)字的全通過，則算記憶廣度為9，得分為8.25分。即8位數(shù)

31、字通過的是三次，其積分為7.75分。再加上9位數(shù)字通過的是二次，故總積分為8.25分。三、實驗儀器 實驗儀器名稱：EP805記憶廣度測試儀（見下圖）工作原理：根據(jù)實驗所需，控制鍵進行編碼選擇?？刂栖浖ㄟ^電腦芯片以三位數(shù)開始呈現(xiàn)，被試根據(jù)記憶按數(shù)碼鍵應(yīng)答。應(yīng)答信號經(jīng)整形，由電腦芯片辨別錯對后，以位四組數(shù)碼、位順序呈現(xiàn)(大數(shù)碼顯示)或錯誤、結(jié)束信號呈現(xiàn)(聲音蜂鳴)。實驗結(jié)果經(jīng)鎖存、驅(qū)動后由數(shù)碼顯示。組成：由控制器、主試面板、被試面板、應(yīng)答鍵盤組成。 主試面板上裝有六位數(shù)碼管實時顯示計錯、計分、計位、計時。 被試面板裝有大數(shù)碼管，實驗時顯示數(shù)字材料。技術(shù)參數(shù)：1記憶材料：數(shù)字09隨機組成三位至十六

32、位的數(shù)字系列，同一系列內(nèi)有不同的數(shù)組，共有兩套編碼。2記憶材料顯示方式：由一個大數(shù)碼管順序顯示數(shù)字，每一數(shù)字在數(shù)碼管上顯示時間為0.7秒。3測試成績顯示方式：六位數(shù)碼管順序顯示測試結(jié)果。4計時范圍：099分99秒。四、實驗內(nèi)容及步驟 使用方法： 1.將鍵盤線纜的插頭與儀器被試面板上的插座連接，接通電源。2.按“復(fù)位（RST）”鍵，碼1燈與計分燈亮，數(shù)碼管顯示為0202；00。表示基礎(chǔ)位長=2，基礎(chǔ)分=02.00分。3.呈現(xiàn)數(shù)字編碼選擇；按“編碼（1/11）”鍵，碼1、碼11轉(zhuǎn)換。對應(yīng)指示燈亮。4.結(jié)果顯示選擇；按“顯示（P/T）”鍵，計時（T）、計分（P）轉(zhuǎn)換。對應(yīng)指示燈亮。計時顯示的是操作時

33、間。 計分顯示的是基分及附加分。5.設(shè)置完畢，被試按鍵盤盒上的“回車（ENTER）”鍵，儀器自動呈現(xiàn)數(shù)組，呈現(xiàn)完畢回答燈亮及蜂鳴器短響，等被試按序應(yīng)答，答對回答燈熄，答錯蜂鳴器短響。被試按鍵盤盒的回車鍵，再次呈現(xiàn)下組刺激，直到蜂嗚器長響，測試結(jié)束。6.主試按“停蜂鳴”鍵，改變顯示鍵狀態(tài)，記錄測試成績。7.記錄完畢，按“復(fù)位”鍵，為再次測試準(zhǔn)備。實驗程序：第一項實驗：元記憶判斷1.按使用方法1、2、3，完成實驗前準(zhǔn)備。2.實驗指導(dǎo)語：這是個元記憶實驗。請你注意前面的大數(shù)碼顯示屏，當(dāng)你按“回車”鍵后，將會連續(xù)出現(xiàn)一組數(shù)字。你的任務(wù)是用筆記住這組數(shù)字，等回答燈亮或蜂鳴器短響，你要按原呈現(xiàn)的順序，按鍵

34、回答。答對了回答燈熄，答錯了蜂鳴器短響，以示警告?；卮鹜暝侔础盎剀嚒辨I，再次呈現(xiàn)下一組數(shù)字。如此循環(huán)直至蜂鳴器長響，以示結(jié)束。希望你集中注意力、采取最佳的方法來識記呈現(xiàn)的各系列數(shù)字，以盡量能做出準(zhǔn)確的應(yīng)答。3.被試明確指導(dǎo)語后，即可測試。4.直到蜂鳴器長響時，主試按“停蜂鳴”鍵，改變顯示鍵狀態(tài)，記錄測試成績。5.記錄完畢，按“復(fù)位”鍵，為再次測試準(zhǔn)備。6.經(jīng)過三至十六位數(shù)的應(yīng)答后，請被試回答，自己能夠正確記憶的位數(shù)。第二項實驗：記憶廣度測定1.按使用方法1、2、3，完成實驗前準(zhǔn)備。2.實驗指導(dǎo)語：這是個記憶實驗。請你注意前面的大數(shù)碼顯示屏，當(dāng)你按“回車”鍵后，將會連續(xù)出現(xiàn)一組數(shù)字。你的任務(wù)是記

35、住這組數(shù)字，等回答燈亮或蜂鳴器短響，你要按原呈現(xiàn)的順序，按鍵回答。答對了回答燈熄，答錯了蜂鳴器短響，以示警告。回答完再按“回車”鍵，再次呈現(xiàn)下一組數(shù)字。如此循環(huán)直至蜂嗚器長響，以示結(jié)束。希望你集中注意力、采取最佳的方法來識記呈現(xiàn)的各系列數(shù)字，以盡量能做出準(zhǔn)確的應(yīng)答。3.被試者明確指導(dǎo)語后，即可測試。4.直到蜂鳴器長響時，主試按“停蜂鳴”鍵，改變顯示鍵狀態(tài)，記錄測試成績。5.記錄完畢，按“復(fù)位”鍵，為再次測試準(zhǔn)備。五、實驗結(jié)果根據(jù)實驗結(jié)果比較不同被試者的數(shù)字記憶廣度和所用策略的關(guān)系。實驗記錄表3 位4 位5 位6 位7 位8 位9 位實驗一呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)10 位

36、11 位12 位13 位14 位15 位16 位呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)3 位4 位5 位6 位7 位8 位9 位實驗二呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)10 位11 位12 位13 位14 位15 位16 位呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)呈現(xiàn)數(shù)應(yīng)答數(shù)六、實驗報告要求1.談?wù)勛约涸谧R記中所采取的策略、方法。2.分析一個人的記憶廣度是否能作為他的記憶能力的指標(biāo)。3.說明個體的記憶廣度與其文化程度之間有何關(guān)聯(lián)。實驗六深度知覺測試一、實驗?zāi)康谋容^單雙眼在辨別遠(yuǎn)近中的差異，學(xué)習(xí)使用深度知覺測試儀測量深度知覺閾值的準(zhǔn)確方法。二、實驗基本原理深度知覺是指人的眼對

37、物體三維空間遠(yuǎn)近距離的感知能力。人眼能夠在上下左右二維光學(xué)印象的基礎(chǔ)上看出物體的深度，主要是雙眼視差和單元線索的作用。駕駛（飛機、火車、汽車）、精密加工等工作，對人的深度知覺要求較高。深度知覺是后天形成的，并代有條件反射的性質(zhì)。深度知覺測試儀是用于研究深度知覺的儀器亦稱霍爾多爾曼儀器。是1919年由霍爾多爾曼（Haward一Dolman）根據(jù)黑爾姆霍茲（H.von Helmholtz）的三針實驗而設(shè)計的，當(dāng)時用于選擇和淘汰那些不符合深度知覺要求的航空候選人員。該儀器上有一根固定的立柱（1厘米粗，25厘米長），旁邊另有一根同樣大小可前后移動的立柱。固定的立柱為標(biāo)準(zhǔn)剌激，可以前后移動的立柱為比較刺

38、激。被試坐在距立柱2米遠(yuǎn)處，通過一個長方形窗孔觀察這兩根立柱（只能看到立柱的中間部分），并可拉動繩子使比較剌激柱（可前后移動的立柱）前后移動，至兩立柱處于同一距離。調(diào)節(jié)后的距離差為深度知覺誤差。霍爾-多爾曼曾測定過106人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雙眼在辨別遠(yuǎn)近的平均誤差為14.4毫米，其中誤差在3.6一5.5毫米的有14人，誤差在3.6三、實驗儀器 實驗儀器名稱：EP503型深度知覺測試儀（見下圖）工作原理：操作遙控器的低速進、高速進開關(guān)經(jīng)電控線路均可讓電機正向旋轉(zhuǎn)，帶動變異標(biāo)桿拖板向前移動，拖板上裝有指針直接顯示變異標(biāo)桿所在位。反之操作遙控器的低速退、高速退，變異標(biāo)轉(zhuǎn)向后移動，同時顯示所在位。組成：主機有

39、二根固定立柱、一根可控前后移動立柱、移動主柱變速電控單元、帶照明外殼及誤差指示表尺和被試操作遙控盒。技術(shù)參數(shù)：1.比較刺激立柱移動速度分快慢二檔。 快：50毫米/秒 慢：25毫米/秒2.比較刺激立柱移動方向可逆。3.比較刺激立柱移動范圍；-200+200毫米。4.比較刺激立柱與標(biāo)準(zhǔn)刺激的橫向距離為55毫米。四、實驗內(nèi)容及步驟 使用方法： 1.被試者坐在離標(biāo)準(zhǔn)刺激立柱2米2.主試者接通主機電源，打開照明燈。按“復(fù)位”鍵能使比較刺激處于初始位置。3.被試者操作遙控開關(guān)，使比較刺激與標(biāo)準(zhǔn)刺激三點成一直線。 4.主試者從標(biāo)尺讀數(shù)中觀察被測試者的測定誤差。實驗程序： 第一項實驗：單眼深度知覺閾限測定1.

40、被試坐在離標(biāo)準(zhǔn)刺激立柱2米處，手握遙控器，雙目與觀察窗持平，可觀察比較刺激的前后移動。2.實驗指導(dǎo)語：這是一個深度知覺測量實驗，你能從深度知覺實驗儀的窗口里看到三根垂直的黑色立柱。二側(cè)的是標(biāo)準(zhǔn)刺激立柱，中間一根是可由你操作前后移動的變異刺激柱，你的任務(wù)是用優(yōu)勢眼觀察，即是你覺得視力好的一只眼觀察，操縱遙控器，調(diào)節(jié)變異刺激，使其和兩側(cè)的標(biāo)準(zhǔn)刺激離你同樣的遠(yuǎn)近。按此法做多次，要求都是一樣。3.當(dāng)被試者理解指導(dǎo)語后，主試將變異刺激按遠(yuǎn)、近、近、遠(yuǎn)的序列呈現(xiàn)給被試，讓其調(diào)節(jié)并記錄其結(jié)果。共做八次。第二項實驗：雙眼深度知覺閾限測定1.被試坐在離標(biāo)準(zhǔn)刺激2米處，手握遙控器，雙目與觀察窗水平，可觀察比較刺激

41、的前后移動。2.實驗指導(dǎo)語：這是一個深度知覺測量實驗，你能從深度知覺實驗儀的窗口里看到三根垂直的黑色立柱。二側(cè)的是標(biāo)準(zhǔn)刺激立柱，中間一根是可由你操作前后移動的變異刺激柱，你的任務(wù)是用雙眼觀察，操縱遙控器，調(diào)節(jié)變異刺激，使其和兩側(cè)的標(biāo)準(zhǔn)刺激離你同樣的遠(yuǎn)近。按此法做多次，要求都是一樣。3.當(dāng)被試者理解指導(dǎo)語后，主試者將變異刺激按遠(yuǎn)、近、近、遠(yuǎn)的序列。呈現(xiàn)給被試，讓其調(diào)節(jié)并記錄其結(jié)果。共做八次。五、實驗結(jié)果 1.分別計算被試單、雙眼各八次的測量絕對誤差的平均數(shù)。 遠(yuǎn)近近遠(yuǎn)近遠(yuǎn)遠(yuǎn)近遠(yuǎn)近近遠(yuǎn)近遠(yuǎn)遠(yuǎn)近 單 眼 雙 眼 2.分別計算被試單、雙眼在變異刺激初始位處于遠(yuǎn)、近時的測量絕對誤差的平均數(shù)。3.根據(jù)小組

42、全體被試雙眼和單眼測量誤差的平均數(shù)，用t檢驗的簡捷法檢驗單、雙眼在辨別遠(yuǎn)近能力上的差異。4.根據(jù)被試在遠(yuǎn)、近初始態(tài)時的測量誤差平均數(shù)，用t檢驗的簡捷法檢驗個體在初始位處于遠(yuǎn)、近狀況時辨別遠(yuǎn)近能力上的差異。5.將測量誤差的平均數(shù)轉(zhuǎn)換成弧秒值。六、實驗報告要求1.分析沒有雙眼視差的線索，單眼為什么能分辨遠(yuǎn)近。2.將實驗測得結(jié)果和前人結(jié)果作一比較，有何差異。3.說明雙眼視差在深度知覺中的作用。4.深度知覺在日常生活中的意義。試驗七視覺聽覺刺激反應(yīng)時間（一）視覺反應(yīng)時測定一、實驗?zāi)康模捍碳じ怕蕯?shù)對反應(yīng)時的影響；刺激數(shù)特征對反應(yīng)時的影響；信息量對反應(yīng)時的影響；二、實驗內(nèi)容不同顏色的刺激對反應(yīng)時的影響；數(shù)

43、和奇偶不同排列特征對反應(yīng)時的影響；三、實驗儀器SHJ-型視覺反應(yīng)時測定儀四、實驗步驟本儀器采用單片機控制，設(shè)有主試和被試兩個面板。主試面板由八個數(shù)碼管顯示器和功能鍵組成；被試面板是715個三色光點陣的顯示屏，可以翻轉(zhuǎn)折疊，便于儀器的保管及運輸。1、刺激概率對反應(yīng)時的影響用紅、綠、黃三種色光分別作為刺激，每次實驗用一種色光刺激，實驗次數(shù)可按實驗需要選定，實驗次數(shù)（20次）確定后，儀器根據(jù)設(shè)定的組別，自動計算出該組實驗中“紅”、“綠”、“黃”三種色光反應(yīng)出現(xiàn)的次數(shù)。按“紅”、“綠”、“黃”三種色光反應(yīng)出現(xiàn)的次數(shù)的不同比例功分為四組實驗，即“概率1”（組別為1）、“概率2”（組別為2）、“概率3”（

44、組別為3）、“概率4”（組別為4），回答可選用任一微動開關(guān)（左手或右手），每組實驗完畢后，一起將自動反復(fù)顯示本組實驗中紅、綠、黃三種色光的反應(yīng)時。標(biāo)志顯示器為1時：反應(yīng)時為紅光平均反應(yīng)時間，次數(shù)為紅光出現(xiàn)次數(shù)。標(biāo)志顯示器為2時：反應(yīng)時為綠光平均反應(yīng)時間，次數(shù)為綠光出現(xiàn)次數(shù)。標(biāo)志顯示器為3時：反應(yīng)時為黃光平均反應(yīng)時間，次數(shù)為黃光出現(xiàn)次數(shù)。2、數(shù)和奇偶不同排列特征對反應(yīng)時的影響按下主試面板的 “數(shù)奇偶”鍵選擇對應(yīng)組別，實驗次數(shù)可按需要選定，實驗用紅色光刺激，根據(jù)數(shù)列排列特征分三組實驗；“橫和奇、偶”：數(shù)橫向整齊排列。（組別為1）“豎和奇、偶”：數(shù)豎向整齊排列。（組別為2）“隨機奇、偶”：數(shù)隨機排列

45、。（組別為3）刺激在顯示屏兩側(cè)44點陣區(qū)域內(nèi)顯示，數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)，用手動微動開關(guān)回答。顯示屏左右刺激數(shù)和為奇數(shù)，用左邊（深色）微動開關(guān)回答為正確；顯示屏左右刺激數(shù)和為偶數(shù)，用右邊（白色）微動開關(guān)回答為正確；回答正確，顯示器自動記錄顯示每一次判斷正確的反應(yīng)時間，答錯時儀器響蜂鳴提示，自動記錄錯誤次數(shù)。實驗結(jié)束，儀器自動顯示被試成績。標(biāo)志顯示器無顯示，反應(yīng)時顯示為正確回答的平均反應(yīng)時間，次數(shù)顯示為錯誤回答的總次數(shù)。五、實驗數(shù)據(jù)刺激概率對反應(yīng)時的影響表41 刺激概率對不同色光的反應(yīng)時 單位：S概率1概率2概率3概率4紅色光反應(yīng)時（右手）綠色光反應(yīng)時黃色光反應(yīng)時數(shù)和奇偶不同排列特征對反應(yīng)的影響表

46、42 數(shù)和奇偶不同排列特征的反應(yīng)時 單位：S橫和奇偶豎和奇偶隨機奇偶視覺反應(yīng)時錯誤回答次數(shù)六、實驗結(jié)論（二）聽覺實驗（1）一、實驗?zāi)康臏y量不同人的左、右耳對不同頻率樂音的響度絕對閾限。二、實驗儀器聽覺實驗儀、耳機三、實驗原理本儀器采用微電腦控制，產(chǎn)生正弦波信號，經(jīng)衰減器送到功率放大器，就得到最大為0分貝，最小衰減為100分貝，斷續(xù)分檔可調(diào)的電功率送到耳機，通過改變頻率和衰減器的衰減量，就可以分別測量不同人的左、右耳對不同頻率樂音的響度絕對閾限。四、實驗步驟1、接通AC220V電源，電源指示燈亮，預(yù)熱5分鐘。2、在被試面板將耳機插入對應(yīng)耳機插孔，將信號開關(guān)插入對應(yīng)信號插孔。3、被試者戴上耳機，背

47、向主試和儀器，手握信號開關(guān)。4、測定響度絕對閾限的步驟：（1）將選擇樂音頻率的波段開關(guān)旋到要測頻率，并按一下復(fù)位鍵。（每次變頻后都要按一下復(fù)位鍵）（2）調(diào)校標(biāo)鈕使db表只是0db刻度；（3）將右耳（或左耳）和斷續(xù)（或連續(xù)）的按鍵按下；（4）用漸增法測定：將樂音強度衰減到被試者聽不到處開始，逐漸減小衰減量，當(dāng)被試人聽到聲音后，立即按下手中開關(guān)，這是儀器上對應(yīng)信號燈亮，主試停止減小衰減量，此時的響度為該被測人員在此頻率的聽覺閾限值；（5）用漸減法測定：步驟同(4),只是將衰減器調(diào)到被試者能聽到的強度后，再開始逐漸增大衰減量，知道被試人員聽不到聲音時按手中開關(guān)時停止。5、做響度絕對閾限曲線將本儀器所

48、得到的電壓表衰減的分貝數(shù)（負(fù)值），加上本儀器所附的0db衰減時各耳機聲響分貝數(shù)（表1），即為被試在該頻率下的響度絕對閾限值（表2）。表61 儀器所附“0”dB衰減時各耳機聲響分貝數(shù) 單位：dB頻率F(Hz)641282565121k2k4k8k16k聲響A0687279838582747048表62 測定的各頻率下衰減分貝值A(chǔ)S及響度絕對閾限A（右耳） 單位：dB頻率F(Hz)641282565121k2k4k8k16k衰減分貝AS響度絕對閾限A其中：響度絕對閾限AiA0iAsi以頻率為橫坐標(biāo)，響度絕對閾限為縱坐標(biāo)，繪制響度絕對閾限曲線。聽覺實驗（2）一、實驗?zāi)康耐ㄟ^聽覺實驗儀的應(yīng)用，初步理解

49、純音聽覺閾限與不同頻率的關(guān)系。檢驗響度與聲波頻率關(guān)系，測量和繪制響度閾限曲線和等響曲線。二、實驗內(nèi)容繪制可聽度曲線；繪制等響曲線；繪制等高曲線；三、實驗儀器： EP304 聽覺實驗儀組成；主機具有頻率選擇、音量調(diào)節(jié)、耳機輸出、以及頻率數(shù)顯示。耳機一付技術(shù)參數(shù)；1、頻率顯示：5位LED數(shù)碼管2、輸出音頻波形： 正弦波3、頻率范圍： 25Hz20KHz(25HZ、50Hz、100Hz、200Hz、400Hz、800Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz、8000Hz、10000Hz、12000Hz、14000Hz、18000Hz、20000Hz)共15個定點頻率。4、頻率誤差： 小于3%5

50、、波形失真度： 小于3%(1000Hz，一10db)6、頻率響應(yīng)： 2520KHz7、聲音強度顯示： 2位LED數(shù)碼管8、聲音強度顯示范圍：099分貝9、輸出： 左右兩聲道，4路10、輸出功率：負(fù)載200歐姆，2X5毫瓦11、信噪比： 80分貝(A計權(quán))12、耳機型號： EDL一903寬頻帶立體聲耳機13、耳機阻抗：200歐姆四、工作原理及其使用方法：影響聽覺強度的主觀感覺的響度與作用在人耳上的聲強有關(guān)也與聲波的頻率相關(guān)。刺激閾就是反映聲波強度和頻率二者組合指標(biāo)的一種聽感閾值。對于各種頻率的聲音剛剛能夠聽見的最小強度稱為聞閾（響度閾限）和剛剛能夠忍受的最大強度稱為痛閾（耐受閾限），下圖就是從頻

51、率數(shù)和強度雙方所表示的可聽范圍的關(guān)系圖線。在這里所見的限界值均表示著音強度的刺激閾，中間的區(qū)域意味著人所有的聽感覺大小。聽感閾值的測定即是聽覺研究的最重要的基礎(chǔ)課題之一，同時，這種研究的成果和規(guī)律對電聲器材與通訊器材的設(shè)計、醫(yī)用測聽器的校準(zhǔn)和聾癥的診斷等領(lǐng)域有很大的助益。根據(jù)sivian等（1933）以及很多的學(xué)者的研究，聲音的聽覺應(yīng)以對數(shù)分貝(dB)來劃分響度等級，這是因為人耳的聽感強弱具有對數(shù)的性質(zhì)，同時采用對數(shù)，因為可方便地表示聲學(xué)中較大的強度范圍，又便于運算強度倍率時只需dB相加而無需相乘。其次聲波強度均可以dB表示，不因測量指標(biāo)不同而改變。1聲壓級：0dB被規(guī)定為在1KHz時人耳剛能

52、聽聞(聞閾)時的聲壓值為2X10-5帕(Pa)。2聲強度級：0dB音的能量上作為基準(zhǔn)，既是1cm2承擔(dān)1音的強度10*log101/10-16）dB表示。規(guī)定為1KHz人耳剛能聽聞時的聲強值為10-12瓦/米米。 圖71 聽力圖 圖72 純音等響度曲線 圖73 音高隨強度改變的曲線感覺能級(響度級)：是以1KHz、聲壓級為0dB作為基準(zhǔn)的響度、亦即某聲音聽起來與1KHz聲音一樣響時的聲壓級，用方(Phon)來表示。費蘭切和莫桑運用實驗，對響度與頻率的關(guān)系進行研究。他們選用1000Hz在不同聲級水平上的純音作為標(biāo)準(zhǔn)音。讓被試在某一選擇頻率，調(diào)節(jié)強度與標(biāo)準(zhǔn)音相等。經(jīng)過一系列實驗、比較得出等響度輪廓

53、線，圖中每條曲線上各點的響度感覺是一樣的，這就構(gòu)成了等響曲線。由等響曲線可知：在低響度范圍內(nèi)，聽覺器官大大削弱了對高頻和低頻的響度感覺。在音高閾限測定中的可聽曲線，就是等響曲線為0方的等響曲線。樂音的音高是音調(diào)高低的主觀感覺，主要由聲波的頻率決定，但也受強度的影響。為了在可聽的范圍內(nèi)測量強度對于樂音音高的影響，S.S.Stevens對15012000Hz的11個頻率的樂音做過實驗。他讓兩個頻率稍有差別的樂音交替出現(xiàn)，并讓被試調(diào)節(jié)其中一個樂音的強度，直到他覺得兩個樂音的音高相等為止，這也就是用強度的差別來補償頻率的差別，使兩個樂音的音高感覺相等。實驗的結(jié)果繪制成的曲線族，稱謂等高曲線。心理實驗中

54、常用極限法測定幾種頻率的聽覺閾限，等響曲線及等高曲線。作為心理物理學(xué)方法之一的極限法，是測定閾限的直接方法，它能形象地表明閾限這一概念，就是說，在記錄上可以直接看出刺激反應(yīng)的劃分屬這一類或哪一類（例如感覺得到與感覺不到）的界限。極限法一般交替地使用遞增和遞減系列，這樣既能抵消習(xí)慣誤差，又能抵消期待誤差。使 用 方 法1、接通電源，插上耳機14付。2、打開電源開關(guān)，儀器頻率顯示“一一一00”，音量顯示“40”3、按下左右聲道按鈕，打開左右聲道。(可同時或選用左、右聲道)。4、按下頻率選擇按鈕，選擇音頻信號的頻率。5、調(diào)節(jié)音量旋鈕，順時針音量增強、逆時針音量減弱。音量由LED顯示。6、按一下“OF

55、F”按鍵可關(guān)閉信號。五、實驗步驟：實驗一 可聽度曲線1、按使用方法1，2，3作好實驗前儀器準(zhǔn)備。被試坐在椅子上，戴上耳機。2、實驗指導(dǎo)語；這是個測可聽度的實驗。你先將音量旋鈕逆時針調(diào)到底，集中注意的聽，然后順時針調(diào)音量旋鈕，聽到樂音仃止旋轉(zhuǎn)，告訴我，讓我記錄數(shù)據(jù)。仃2秒后再順時針調(diào)音量旋鈕，當(dāng)你覺得這聲音聽起來很不舒服或忍受不了時，告訴我，仃2秒。再逆時針調(diào)音量旋鈕，當(dāng)你覺得聲音剛可忍受時告訴我，仃2秒。再繼續(xù)逆時調(diào)，調(diào)到剛感到?jīng)]有聲音時告訴我，仃2秒。接著再由高向低、由低向高調(diào)四個點。下面根據(jù)我設(shè)置的點，按以上程序及自我判斷標(biāo)準(zhǔn)做15次。3、明確指導(dǎo)語后，即可實驗。4、主試按25Hz20KH

56、z(25HZ、50Hz、100Hz、200Hz、400Hz、800Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz、8000Hz、10000Hz、12000Hz、14000Hz、18000Hz、20000Hz)的15個頻率點，供被試測試。同時記錄被試告訴的各點音量顯示值。5、為避免被試的聽覺疲勞。每做完一個點可換一個被試測試。實驗二 等響曲線1、按使用方法1，2，3作好實驗前儀器準(zhǔn)備。被試坐在椅子上，戴上耳機。2、實驗指導(dǎo)語；這是個測等響度的實驗。先給你一個聲音，你要記住它有多響，接著你先將音量旋鈕逆時針調(diào)到底，集中注意的聽，然后順時針調(diào)音量旋鈕，聽到樂音和你記住聲音一樣響時仃止旋轉(zhuǎn)，告訴我，讓

57、我記錄數(shù)據(jù)。接著從高向低、從高向低、從低向高調(diào)等響值。下面根據(jù)我設(shè)置的點。依以上方法及自我判斷標(biāo)準(zhǔn)做56次。3、明確指導(dǎo)語后，即可實驗。4、主試按頻率1000Hz音量20db80db(20db、40db、60db、80db四個音量點)為標(biāo)準(zhǔn)剌激。再以頻率為25Hz20KHz(25HZ、50Hz、100Hz、200Hz、400Hz、800Hz、2000Hz、4000Hz、8000Hz、10000Hz、12000Hz、14000Hz、18000Hz、20000Hz)的14個頻率點，供被試測試。同時記錄被試告訴的各點音量顯示值。5、為避免被試的聽覺疲勞。每做完一個音量點，可換一個被試測試。實驗三 等

58、高曲線1、按使用方法1，2，3作好實驗前儀器準(zhǔn)備。被試坐在椅子上，戴上耳機。2、實驗指導(dǎo)語；這是個測等高度的實驗。先給你一個聲音，你要記住它有多高，(指的是音調(diào)的高低)。然后我再給你一個聲音，你按頻率選擇鍵，選擇一個聲音和你記住的音調(diào)高低接近的頻率。選擇方法可由低頻向高頻中選一個頻率點、再由高向低、由高向低、由低向高。下面根據(jù)我設(shè)置的點。按以上程序及自我判斷標(biāo)準(zhǔn)做15次。3、明確指導(dǎo)語后，即可實驗。4、主試按頻率1000Hz音量(20db、22db、24db、26db、28db、30db)，為標(biāo)準(zhǔn)剌激。供被試測試。同時記錄被試告訴的各點頻率顯示值。5、為避免被試的聽覺疲勞。每做完一個點可換一個

59、被試測試。六、實驗結(jié)果分析1、分別計算被試所做的平均值。2、以樂音頻率為橫坐標(biāo)，以強度為縱坐標(biāo)，繪制聽閾圖。3、以頻率為橫坐標(biāo)，以強度為縱坐標(biāo)，繪制等響曲線。4、以強度為橫坐標(biāo)，以頻率為縱坐標(biāo)，繪制等高曲線。七、討論1、用全班的平均值繪制聽閾圖與前人結(jié)果加以比較是否一致？為什么？2、討論等響曲線、等高曲線的實用價值。3、響度是聲音強度的反映、可是等響線上各頻率樂音的強度卻不相同，這現(xiàn)象說明什么問題？4、實驗三的結(jié)果與“音高是對聲音頻率的反映”有無矛盾？為什么？試驗八注意力集中力測試一、實驗?zāi)康耐ㄟ^注意力集中能力測定儀的操作，驗證注意的集中在學(xué)習(xí)與工作過程中的作用，并評定注意集中的能力。二、實驗

60、基本原理 注意的集中，指的是注意能較長時間集中于一定的對象而沒有松弛或分散的現(xiàn)象。注意的集中與對象的數(shù)量、性質(zhì)等因素有關(guān)，更與個體的心理或生理因素及職業(yè)特征相關(guān)。葉爾莫拉耶娃一托米娜曾提出：神經(jīng)系統(tǒng)的力量是決定長期注意集中的基本因素，在執(zhí)行長期精神集中和經(jīng)常仔細(xì)觀察的職業(yè)任務(wù)方面，興奮過程“衰弱”的人（其它條件相同）較之興奮過程“強壯”的人要困難些。同時指出：感情因素（對工作結(jié)果是否感興趣）對于系統(tǒng)地集中精力勞動的習(xí)慣也具有補償意義。所以說注意的集中與個體的心理傾向性、健康狀況等有關(guān)。在動作進行的過程中，一般都伴隨有眼的控制行為，這種行為稱為追蹤運動反應(yīng)。在日常生活中，飛行員、汽車駕駛員等，都