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怎樣設(shè)計(jì)主題班會課教案主題班會課教案設(shè)計(jì)要注意四原則: 一、計(jì)劃性原則一直以來,有些班主任對學(xué)校制定的班會主題沒有計(jì) 要性在很多老師和學(xué)生的心目中淡化。二、針對性原則主題設(shè)立時,應(yīng)該更多的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際。三、整合性原則在以往的班會中有兩個極端現(xiàn)象,一是教師包辦型,整個班會過程老師既是導(dǎo)演也是演員,還是編劇,形成一種我說你聽的態(tài)勢,效果很不好。二是放縱學(xué)生型,為了體現(xiàn)學(xué)效果也不好。這就需要我們學(xué)會將教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用有效整合。四、創(chuàng)新性原則枯燥呆板的形式只會讓學(xué)生感到厭倦,所以要求教師在 備一些喜聞樂見的內(nèi)容吸引他們。班會課的重要性不亞于文化課,我們要把主題班會課黨一、題材的選取況,學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)來選取內(nèi)容。二、教育目標(biāo)確立我們要緊扣教育大綱中的相應(yīng)年級要求,從學(xué)生的實(shí)際 題突出。三、教育內(nèi)容的制定教育時,也要貫穿思想教育。1、活動重點(diǎn)要突出。2、活動時間要把握。3、活動內(nèi)容要選取。4、活動步驟要清晰。5、活動措施要得力。1、立意美會明了要談什么問題。2、內(nèi)容美化,變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容。3、形式美演、朗誦、報(bào)告、辯論等多種形式中的一種或幾種。4、教育美要真正發(fā)揮主題班會的教育作用,切忌
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