幼兒園小班下學期總結(jié)

1、幼兒園小班下學期總結(jié)總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。你會寫幼兒園小班下學期總結(jié)嗎？下面給大家?guī)碛變簣@小班下學期總結(jié)，希望大家喜愛!幼兒園小班下學期總結(jié)篇1時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，我班是一個全新的搭配體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、相互協(xié)作共同完成各項班務工作。小班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學習的第一年，是幼兒養(yǎng)成良好習慣的關鍵一年，通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園

2、老師工作總結(jié)如下：一、安全工作不容無視生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要強化幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我愛護的力量，并深化進行安全教育及檢查，做到防患于未然。每天對幼兒進行安全教育，讓幼兒在潛移默化中提高自己的安全意識。我園于十一月份進行了高熱驚厥演習，這樣的演習，讓我懂得了幼兒在睡覺的時分并擔心全，在幼兒午睡時也必需時辰巡察幼兒的安全狀況。做到時時警惕，萬無一失。二、踏實工作，公平愛人。每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的，每一個孩子都寄予著這個家庭全部成員的厚望“人之出，性本善”假如我們不能夠

3、公正，那么就會顯現(xiàn)嫉妒和損害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭這和為人師者不能說沒有關系。王梓晨頑皮，卻喜愛溝通和繪畫；高浩鈞喜愛搶小好友的玩具，但是卻能夠幫忙小好友擺椅子，胡雪薇小性子，卻學習認真記得有一次在分發(fā)玩具時，我給每個幼兒分發(fā)一樣多的玩具，但高浩鈞總嫌玩具少老是搶邊上小好友的玩具，我就趕緊對他說：“高浩鈞這樣做是不對的，搶玩具是不禮貌的行為，玩具是大家一同共享的，你看每個小好友都是一樣多的玩具，其他小好友都不搶玩具，這樣才是好孩子，有禮貌的小好友王老師才喜愛?！备吆柒x聽完不好意思的點點頭，在上區(qū)域活動的時分我就常常提示小好友一些行為習慣。經(jīng)過這樣的反復訓練，如今小好友都明白玩具和書本都

4、要和小好友一同共享，如今所高浩鈞都學會了平分玩具。所以我認為要張揚每個孩子的特長，用正確的方法引導他們改正缺點，讓每個孩子都能夠進步。三、日常教育，從習而慣在日常工作中耐煩細致的照料好孩子的日常生活，孩子自理力量比擬差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊；激勵孩子自己做事。洗手入廁，培育孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結(jié)”“對飲食，物揀擇”培育良好的公德衛(wèi)生習慣：引導孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓，致污X”等行為意識。良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證!四、長遠教育，先德后才在當今社會，孩子

5、們學習的渠道多了，學問已經(jīng)隨處可得，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴峻。這是由于社會教育顯現(xiàn)了舍本逐末的現(xiàn)象，導致許多孩子不明白孝敬父母和尊敬老師，且沒有責任意識。所以顯現(xiàn)了很多不該顯現(xiàn)的人生慘況：高校同學的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。我們都明白，一個人學問再多，假如德行不夠，那么她的學問只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教，時時到處表達德行教育，這學期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。所以每次小好友進教室的時分都會和老師問好，和爸媽說再見。很多家長反映：孩子在家懂事了，懂得自己的事自己做。自己觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椋?/p>

6、在于不斷的浸透和穩(wěn)固，同時還需要家庭老師的合力；只有培育出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒老師。五、合力教育，事半功倍在家長工作方面，我把每一位家長當成是自己的好友，專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，認真細致的做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、安康網(wǎng)站等和家長溝通溝通，讓家長按時了解幼兒園和班級的各項活動；支持我們的工作。按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，不但具體匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的看法和建議；通過幼兒園網(wǎng)站按時把班級的活動、方案以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，結(jié)合班級主題活動讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增加家長之間的互

7、相了解和凝聚力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好。如這次的海王星親子活動，就是一個很好的證明。家長非常踴躍和主動，得到了他們的全都好評。除此，根據(jù)方案，根據(jù)動靜結(jié)合的原則開展教學活動，完成教育教學任務。其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能按時入園的幼兒，通過打電話認真詢問幼兒的情況，并做好記錄。六、存在的缺乏和今后工作方向這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達力量有了飛躍性的進展，自理力量在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的缺乏，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿穿著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)。對此我都進行了認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎

8、新，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!幼兒園小班下學期總結(jié)篇2曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我始終不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作總結(jié)如下：一、思想方面能夠主動參與園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動參與園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。主動參與園內(nèi)各項活動。二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作方案，記錄

9、，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富好玩的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課答復問題先舉手，對有改進的幼兒賜予按時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到答復問題先舉手，而且聲響洪亮。通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠

10、定了良好的基礎。三、家長工作方面我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比擬了解了，家長們對我的工作也比擬支持。我班的很多家長非常重視教育，也明白從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)?、深入地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地

11、把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐煩才可以，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和好友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了好友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體

12、狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子，并有針對性的進行個別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照料，對出汗過多的幼兒，按時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特別照料。老師每天都能認真地做好消毒和清掃工作，強化幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。六、自身的進步在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在連續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好

13、的前進目標：1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比擬拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的時機，并讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!幼兒園小班下學期總結(jié)篇3轉(zhuǎn)瞬一學期已經(jīng)過

14、去了。在這一年中，我們班的二位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：一、班級情況針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的別離焦慮，我們班二位老師同心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好好友等活動，引導幼兒盡快順應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短別離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快順應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。二、教育教學工作1、本學期，我負責教學工作，學期初，我依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學方案。幼兒園是幼兒

15、生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護力量。在教育教學活動中，我和閆老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的看法并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達力量，激發(fā)幼兒對英語律動的愛好，得到了家長

16、們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置。環(huán)境是為教育教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健。我們老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象按時通知家

17、長，因小班幼兒還不能按時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情按時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們二位老師更是細心照料，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒都會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝充足的水。讓幼兒明白口渴時應按時補充水分。2、常規(guī)教育。我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班

18、的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，按時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題按時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關懷的問題按時解答，得到了家長的好評。在這個學期中，我班二位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!幼兒園小班下學期總結(jié)篇4本學期來在校領導的指導下、在各位同仁的幫忙下，本班圓滿地完

19、成了園內(nèi)各項工作，使班級幼兒在常規(guī)上逐步走上了正軌，并在德、智、體、美等各方面有了很大的進步，現(xiàn)將班級各項工作總結(jié)如下：一、常規(guī)教育方面1、通過對幼兒常規(guī)各方面的反復訓練與教育，班級幼兒能做到快快樂樂上幼兒園，對人有禮貌，愿意幫忙他人、愛惜公物，運用玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等。2、有良好的衛(wèi)生習慣，常常剪指甲、理發(fā)、洗澡，不隨地吐痰。特別是在水痘盛行期間，堅持根據(jù)有關要求開窗通風，定時消毒。每天入園、課間、離園時能拾去地面的紙屑，并能把桌椅擺放整齊，洗手時能做到不擁擠、不玩水；自主進餐，進餐時能做到清靜有序等。3、不得到別人的同意不拿別人的東西、不向家長要零花錢、不喝生水、不吃

20、零食、不帶危險品到幼兒園，使班級做到無事故發(fā)生。二、德育方面幼兒正處于獨特和道德品質(zhì)形成的萌芽時期，培育好幼兒良好的品德是我們應盡的義務。我們針對班級實際情況，教育幼兒要團結(jié)友愛、相互關懷。在公共場所不大聲喧嘩，拾到東西要交公，要愛惜公物，不亂涂亂畫。讓明白家長每天工作很辛苦，教育幼兒要珍惜今天的幸福生活，要做一個德.智.體全面進展的好孩子。三、智育方面：我們盡可能地利用直觀教具，進行活潑、形象的教育，激發(fā)幼兒的學習愛好。通過豐富多彩的教學途徑，進展幼兒的口語表達力量。我們還利用自然角的作用，讓幼兒通過觀看明白植物的生長過程。我們還依據(jù)幼兒的年齡特點，由淺入深，由直觀到抽象，按部就班地將各種教

21、學手段合理應用，培育了幼兒良好的學習愛好。四、體育方面：我們在日常生活中和各項體育活動中，充足發(fā)揮幼兒的走、跑、跳、投擲、攀登和鉆爬等動作，這不僅能錘煉身體，并對促進幼兒獨立生活與活動力量的進展促進智力的進展有重要意義。在訓練各種根本動作的同時，教給幼兒一些錘煉身體的簡潔學問和方法，在活動中進展幼兒的身體素養(yǎng)。五、美育方面：我們首先為幼兒創(chuàng)設了一個美的生活環(huán)境，讓幼兒感受到環(huán)境的美。我們還常常組織幼兒賞識一些可以理解的美術(shù)作品，并對作品進行評價，提高他們的審美力量。有時我們還利用晨間活動時間和音樂課，讓幼兒聽一些樂曲，想象樂曲表達的內(nèi)容，讓他們感受到樂曲的美。同時，我們還利用課間培育幼兒對美術(shù)

22、的愛好。幼兒從家里帶來了水彩筆，以及畫本，利用課間、游戲課時間來畫畫，這樣既陶冶了幼兒的情操，同時也培育了幼兒對美的感受。六、家長工作：平常，我們利用家長每天接送幼兒的時間和家長交換幼兒在園、在家的情況，共同商討教育幼兒的看法和做法。在家長會上再聽取家長們的看法不斷的改進教育幼兒的方法，相互協(xié)作，共同促使幼兒健康成長?？傊?，我班老師通過努力，取得了一些成果，但也存在一些缺乏之處，我們將連續(xù)努力，不斷改進，爭取更大的進步!幼兒園小班下學期總結(jié)篇5光陰飛逝，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們班的小好友們即將告辭小班，要升中班成為哥哥姐姐了?；叵脒@一學期，每一個孩子都有肯定的進步。在一學期中，我們竭

23、盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、我們的成果1、一日生活。我們在生活中啟用力量較強的幼兒做老師的“小幫手”，強化其典范作用，以此來激勵其他孩子吃得潔凈些、快些，如今我們班多數(shù)幼兒的用餐習慣都有不小的改進。整理活動中，進入小班第二學期以后，我們依據(jù)幼兒力量的進展，逐步讓幼兒學會自我服務，提高他們的生活自理力量，放手讓孩子做自己能做的事，而不是成人一手包辦省事，同時給時機讓他們學習和進展?；貞洷緦W期的一日生活，孩子們的各項習慣都在有條 不紊的每日生活中受到熏陶，初步建立了較為良好、穩(wěn)定的一日生活常規(guī)。2、教育教學活動。本學期，我班老師結(jié)合園本教育

24、教學工作方案、本班幼兒實際情況，制定了本學期教育教學方案，有方案、有目的、有針對性的進行幼兒指導。經(jīng)過一個學期的學習，本班幼兒在語言、游戲等方面都有不錯的進展，安全意識、規(guī)章意識都得到了肯定的提高。除此之外，節(jié)日的主題教育也讓幼兒認識到了各類節(jié)日的意義，從而促進幼兒社會情感的進展。3、家長工作。家長是我們與社會聯(lián)結(jié)的直接窗口，他們關注著孩子的進展、老師的教育。本學期我們本著幫忙家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動的協(xié)作教育的原則，我們以班級組為單位開展家長會，家長們系統(tǒng)的了解到了我園的保教工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，有效的提高了家長與老師溝通的時間利用率。常常和家長利用接送孩子的時分虛心聽取

25、家長的看法和看法，不斷改進我們的保教工作。二、我們的缺乏1、一日生活。雖然幼兒都初步建立了穩(wěn)定的一日生活常規(guī)，但是仍然有個別幼兒常規(guī)習慣和意識較差，存在挑食、午睡入睡率低、衛(wèi)生習慣差等各種各樣的不良生活習慣，這是我們?nèi)匀恍枰M一步強化教育引導的方面。2、教育教學活動?？v觀班級幼兒進展情況，本學期幼兒各方面力量和意識都有肯定的提升，但是個別幼兒傾聽習慣、動手力量較差，表現(xiàn)出懶散、不愛參與各項活動的情況。3、家長工作。雖然本學期召開家長會，也通過接送時間跟家長反應和了解幼兒情況，但溝通時間較少，溝通內(nèi)容較為外表。三、改進措施1、一日生活。連續(xù)強化班級力量較強幼兒的典范作用，同時對各方面力量較差幼兒

26、進行有針對性指導。同時，也可以以“一帶一”的方式進行引導。2、教育教學活動。結(jié)合班級實際情況，有方案地增設提高相應力量和意識的集體教學活動，以便有效地促進幼兒進展。3、家長工作。利用宣傳欄或網(wǎng)絡信息手段，提供更多的途徑強化家園聯(lián)系。在這學期中，取得這些成果的同時，我們還要求自己每時每刻留意自己的言行舉止，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項制度，以求做到盡善盡美。同時，應多學習提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷反省工作方法，發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處。新學期中，我將會結(jié)合以往的缺乏，不斷改進班務管理方式，以求更好完成班級的各項工作。幼兒園小班下學期總結(jié)篇6在孩子們的歡聲笑語中本學期劃上了句號?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，珍寶們

27、的每一點進步都傾注了我們?nèi)焕蠋煹男难?。班級老師分工明確，各司其職，相互協(xié)作，王奶奶的保育中滲教育，我和王老師教學中浸透保育，一起為班級的保教工作出謀劃策，遇有分歧看法，按時溝通處理。各項工作保教結(jié)合，讓幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)，使幼兒得到科學、全面的進展。在班級工作中，團結(jié)全都，努力做好幼兒園布置的其他一切事務。一、教育教學工作1、主動參與教研組活動。認真準備教學，充足運用多種教學手段和方法進行教學。以幼兒愛好為學習基礎，運用操作法、觀看法、實踐法、體驗法等多種方法以及提供一切盡可以提供的教具，用故事或游戲的方式引起幼兒學習的欲望和愛好。讓幼兒在老師引導下自主探究性地獲得學問和經(jīng)驗

28、，獲得全面的進展和提高。2、老師主動學習、準備，主動參與幼兒園進行的各個領域的觀摩課活動。積累了更多的學問和經(jīng)驗，為專業(yè)執(zhí)教打下了基礎。3、在教學活動特別是英語教學活動中，我一直堅持，并不斷的提示著自己，要以培育幼兒的英語愛好為主的教學方針，給孩子制造輕松快樂的英語氣氛。4、組織活潑好玩的活動，讓孩子生活充實更有意義。通過集體活動的開展培育孩子的集體榮譽感和團隊精神?；顒又?，充足發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了錘煉，讓他們更健康、更自信。二、班級保育工作1、幼兒衣食住行全方面關注。一日三餐負責全部幼兒吃好吃飽，有藥幼兒按要求按時、按量、按要求喂服，依據(jù)天氣情況提示家長為幼兒合理搭配衣物

29、，守候幼兒安全午睡，培育幼兒生活自理力量，如穿衣、疊被子等，幫忙、激勵幼兒自己能做的事情自己做。幼兒有特別情況，按時通知家長，并做好妥當處理。2、認真做好班級各項衛(wèi)生工作。按要求對各塊衛(wèi)生進行嚴格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留衛(wèi)生死角。飯前便后組織幼兒認真、正確洗手，教育幼兒講衛(wèi)生，保持手臉潔凈，衣物干凈，形成良好衛(wèi)生習慣。不亂扔垃圾，不損害園內(nèi)一草一木，培育幼兒養(yǎng)成愛惜公共衛(wèi)生的意識。做事有始有終，活動后學會整理整理物品。3、各種傳染性或季節(jié)性疾病盛行期間，做好各種預防措施，加大相關學問、預防的宣傳力度。削減幼兒感染機率，確保幼兒健康成長。4、強化幼兒安全管理工作，嚴格施行平安卡接送制度且強調(diào)

30、專人接送。限度削減危害幼兒園師生生命的安全隱患。三、家長工作家長工作是我們教育的一個重要部分，在這一學期，我們通過溝通表、電訪、短信、面談的形式開展了家長工作，使家長能主動、熱忱地協(xié)作我們的工作1、學期初按時有效的召開了家長會，就幼兒的教育教學、安全、常規(guī)等各方面與家長取得思想上的共識，做到家園攜手，心往一處想、力往一處使。2、通過家園每日溝通表按時反應幼兒在園的情況，使之成為家長了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平臺，確保家園的有效協(xié)作教育。3、對班級中各塊工作不清晰的家長，耐煩解釋說明取得家長共識和通力合作。4、我們會通過平常的淺談、閑聊慢慢浸透，讓家長正確地了解到幼兒教育，了解孩子的一

31、日生活，并且向家長提供一些正確的教育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)現(xiàn)、研討和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好保教工作。我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正快樂地度過在幼兒園里的每一天。幼兒園小班下學期總結(jié)篇7一學期的工作即將結(jié)束，在老師和小好友的共同努力下，我們小三班小好友漸漸告辭了稚嫩，在學習和生活自理力量上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和主動向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結(jié)如下：一、保教并重，強化幼兒生活自理力量及教學常規(guī)的培育1、在生活

32、自理力量的培育上，我們著重在培育幼兒自我服務的力量上。小班的幼兒生活自理力量差，而且對幼兒園的生活習慣還沒有形成。就在與家長的溝通中我們得知：幼兒的很多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是非常必要的，我們在日常教學與生活中非常注意幼兒生活習慣的培育，針對小班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培育幼兒的生活習慣，經(jīng)過我們一學期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習慣，并在自理力量等各方面有了肯定的提高。我們實行了以下幾點做法：（1）培育幼兒良好的飲食習慣。首先為幼兒制造一個良好的進餐環(huán)境，通過故事漏嘴巴教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒認真進食，老師隨時巡察，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時可

33、以小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質(zhì)量。我們通過娃娃家游戲，教會幼兒正確運用餐具：一手扶碗，一手拿調(diào)羹，以及用正確的姿態(tài)吃飯。并通過故事漏嘴巴教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。（2）培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖潔凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真潔凈。讓幼兒在學會兒歌的同時，也學會了洗手的步驟和方法。（3）培育幼兒良好的睡眠習慣。趙杜悠然小好友喜愛蒙著眼睛，才能入睡，劉羽菲小好友喜愛吸吮手