一年級(jí)三班荷葉圓圓

1、PAGE PAGE 3一年級(jí)三班荷葉圓圓教案 執(zhí)教 龍艷珍 HYPERLINK /article/2013/07/03/775434.htm HYPERLINK /article/2013/07/03/775434.htm o 分享到QQ空間 HYPERLINK /article/2013/07/03/775434.htm o 分享到新浪微博 HYPERLINK /article/2013/07/03/775434.htm o 分享到騰訊微博 HYPERLINK /article/2013/07/03/775434.htm o 分享到人人網(wǎng) HYPERLINK /article/2013/07

2、/03/775434.htm o 分享到微信 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。分角色朗讀課文。2、在讀中感悟荷葉帶給小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的快樂，感受充滿童趣的夏天。3、激發(fā)對(duì)大自然的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：1.分角色朗讀課文。2.在讀中感悟荷葉帶給小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的快樂，感受充滿童趣的夏天。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片 頭飾教學(xué)課時(shí)：第2課時(shí)教學(xué)過程：一、猜謎導(dǎo)入，揭示課題。1.猜謎語：把把綠傘水中開，圓圓盤子水中飄。展示荷葉圖，讓孩子說說印象中的荷葉是怎么樣的？2.揭示課題，讀課題“荷葉圓圓”。二初讀課文1.

3、同學(xué)們，荷葉的小伙伴多可愛呀，你們想給他們交朋友嗎？可他們有個(gè)要求，要檢查一下你們上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,要求你們讀準(zhǔn)字音才給你們交朋友，有信心嗎？課件出示：字 詞語2.荷葉圓圓的，綠綠的，可愛極了。他吸引來許多小伙伴，請(qǐng)同學(xué)們邊聽老師朗讀課文邊思考：想想荷葉的小伙伴都有誰？并用畫出來。課件出示：我會(huì)說：荷葉的小伙伴有（）、（ ）、（ ）和（ ）。三、初讀課文，整體感知。荷葉的小伙伴多可愛呀，你們喜歡誰呢？喜歡誰就把那一段自己讀一讀，邊讀邊想，你為什么喜歡他？并讀給你的同桌聽。（指名讀課文）四.細(xì)讀課文，感悟體會(huì)（ 知識(shí)點(diǎn)隨機(jī)出現(xiàn)）1.抽學(xué)生讀讀、說說喜歡的部分小水珠部分你喜歡荷葉嗎？為什么？（荷葉

4、是我的搖籃）板書：搖籃 做一下躺的動(dòng)作，閉上眼睛想一想，現(xiàn)在我們就是那一顆顆漂亮的小水珠，躺在綠綠的荷葉上，這時(shí)候風(fēng)姐姐輕輕一吹，我們就順著風(fēng)搖啊搖，像躺在哪里？什么感覺？（舒服）那誰愿意讀一讀小水珠這一段？（ 指名讀，小組讀，齊讀）小蜻蜓部分你喜歡荷葉嗎？為什么？(荷葉是我的停機(jī)坪)板書: 停機(jī)坪 你們知道停機(jī)坪是什么嗎？荷葉是停機(jī)坪，蜻蜓是什么呢?(飛機(jī))學(xué)生體會(huì)“立”的動(dòng)作,讓我們一起來當(dāng)當(dāng)飛行家吧! 用自己喜歡的方式閱讀。小青蛙部分你好，小青蛙，你喜歡荷葉嗎？你為什么喜歡他？（荷葉是我的歌臺(tái)）板書：歌臺(tái) 站在歌臺(tái)上，你會(huì)唱些什么？你的心情怎樣？（高興）用自己喜歡的方式閱讀。小魚兒部分漂亮的小魚兒，你喜歡荷葉嗎？為什么？（荷葉是我的涼傘）板書：涼傘 想一想小魚兒在涼傘下干什么？朗讀體會(huì)。2.帶頭飾演一演.齊讀課文，會(huì)被的學(xué)生可以背。四拓展課文，感知1.圓圓的荷葉綠得可愛，它給小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒帶來了歡樂，美麗的荷葉還會(huì)吸引那些小伙伴呢？他們會(huì)對(duì)荷葉說些什么?荷葉圓圓的，綠綠的，（ ）說：“荷葉是我的（ ）?！蔽蹇偨Y(jié)荷葉圓圓的，綠綠的。荷葉是夏天里一首清涼的小詩，荷葉是陽光下跳動(dòng)的音符，荷葉給大家