小學(xué)教師季度工作總結(jié)

1、小學(xué)教師季度工作總結(jié)工作總結(jié)（JobSummary/WorkSummary），以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。在這里給大家共享一些最新小學(xué)老師季度工作總結(jié)大全，希望對(duì)大家能有所幫忙。最新小學(xué)老師季度工作總結(jié)大全1光陰如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期很快就要過(guò)去了。作為一名老師，這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮努力；關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。主動(dòng)的投身到工作之中去。為此在教育教學(xué)、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。二、教學(xué)方面1、備課從開學(xué)初，主動(dòng)參與教研組組織的教研活動(dòng)，

2、認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課、備課、集體備課，認(rèn)真的上好每一節(jié)課。作為一名年輕的老師我認(rèn)真的向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的看法，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?？梢砸罁?jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平常做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的長(zhǎng)處確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常和有經(jīng)驗(yàn)的老老師研討教學(xué)環(huán)節(jié)。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動(dòng)的制作有利于同學(xué)的教學(xué)輔助材料，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容歸納出來(lái)，集中復(fù)習(xí)，這樣讓同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)沒有壓

3、力效果也較好。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生答復(fù)。可以做到因材施教，教學(xué)方法受到同學(xué)的寵愛。同學(xué)主動(dòng)的答復(fù)問題，能夠和同學(xué)主動(dòng)的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順當(dāng)完成，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果比擬的抱負(fù)。3、輔導(dǎo)我利用自習(xí)課或其他閑暇時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給同學(xué)耐煩講解，按時(shí)查缺補(bǔ)漏。根本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給同學(xué)強(qiáng)化一些課外的閱讀訓(xùn)練。此外，還與家長(zhǎng)保持肯定的

4、聯(lián)系，按時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里催促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比擬差的同學(xué)要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。4、作業(yè)依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地挑選，恰當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。對(duì)同學(xué)的作業(yè)認(rèn)真的批改，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的同學(xué)進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)按時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評(píng)語(yǔ)，依據(jù)同學(xué)的自身情況，有區(qū)分的書寫評(píng)語(yǔ)，使同學(xué)在評(píng)語(yǔ)中可以明白自己的缺乏。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、崇高的。師愛是人類冗雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛

5、沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)則。四、個(gè)人學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老老師學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。五、努力方向：1、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，多加一些開放的試題的訓(xùn)練。結(jié)合語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)布置自己的語(yǔ)文教學(xué)。2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、對(duì)同學(xué)多強(qiáng)化教

6、育，教會(huì)同學(xué)如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。4、教育同學(xué)要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5、采納多種教學(xué)手段吸引同學(xué)的留意，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好。6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。最新小學(xué)老師季度工作總結(jié)大全2這一季度以來(lái)，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)季度的教育工作做的更好，下面是本人的本季度的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，按時(shí)更新教育理念。主動(dòng)參與校

7、本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不答應(yīng)我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政管理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

8、4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，

9、還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、主動(dòng)參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。8、熱愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)季度的工作中，我取得了肯定的成果：

10、輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文漂亮的仙人掌獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平常考試較少，語(yǔ)言不夠活潑?？荚嚦晒环€(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。本季度度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。聽從學(xué)校工作布置，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂

11、于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。教學(xué)方面，本人能連續(xù)注意業(yè)務(wù)學(xué)問進(jìn)修和學(xué)問更新，努力錘煉口頭，一般話，板書等教學(xué)根本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采納敏捷的教學(xué)方式方法，注意雙基和力量培育，啟發(fā)同學(xué)制造性思維，發(fā)揮同學(xué)在課堂中的主體作用，做到因材施教。能主動(dòng)參與教研活動(dòng)，屢次在校內(nèi)擔(dān)當(dāng)公開課、試驗(yàn)課任務(wù)。能嫻熟的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。一季度來(lái)，我主動(dòng)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮?huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)任了五季度級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老老師請(qǐng)教，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)

12、，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。認(rèn)真，耐煩的教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，同學(xué)成果也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。最新小學(xué)老師季度工作總結(jié)大全3光陰似箭，日月如梭，一個(gè)季度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來(lái)的工作，用幾個(gè)字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。詳細(xì)總結(jié)如下：一、熱心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)本人本學(xué)年來(lái)連續(xù)擔(dān)任X、X、X班級(jí)段X個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)。上學(xué)期X班級(jí)X個(gè)，本學(xué)期X、X班級(jí)X個(gè)班的教學(xué)工

13、作。一周X課時(shí)，X多位同學(xué)，其中外來(lái)民工子弟達(dá)X多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)力量差，條 件差，自律力量差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無(wú)固定的教材、無(wú)教參，無(wú)服務(wù)條 件，無(wú)方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來(lái)難度。但本人針對(duì)問題，與同學(xué)一起探討，認(rèn)真分析校內(nèi)內(nèi)外的條 件，即時(shí)捕獲教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時(shí)勢(shì)熱點(diǎn)為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)同學(xué)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思索問題、幫忙同學(xué)梳理問題，篩選研討性課題，激勵(lì)同學(xué)采納各種研討方法，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問題，積累課程教學(xué)資源，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，努力完成四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)要求：方案、備課、改作、評(píng)價(jià)。積累主題課程設(shè)計(jì)資源多個(gè)，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評(píng)

14、，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎(jiǎng)X個(gè)安全無(wú)小事和愛護(hù)環(huán)境，區(qū)二等獎(jiǎng)X個(gè)X農(nóng)作物大觀園區(qū)三等獎(jiǎng)X個(gè)文明禮儀；撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文X個(gè)，獲得區(qū)三等X人次；平常，還努力輔導(dǎo)同學(xué)參與研討性學(xué)習(xí)成果評(píng)比，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)X人次，科技論文二等獎(jiǎng)X人次；其他X人次；校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級(jí)。二、后勤工作，忠誠(chéng)服務(wù)這個(gè)季度來(lái)，本人連續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(zhǎng)等工作。一學(xué)年來(lái)，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查X人次，都受到好評(píng)：檔案整理A檔，學(xué)籍管理標(biāo)準(zhǔn)，井然有序，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎(jiǎng)率高，服務(wù)工作效率高；教研組課題區(qū)級(jí)立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。平常，我還常常與教研組的各組員溝通，激勵(lì)年輕老師主動(dòng)參與

15、各類競(jìng)賽活動(dòng)，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競(jìng)賽獲得團(tuán)體、個(gè)人二、三等獎(jiǎng)X人次；同學(xué)參與各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)X多人次；老師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等X人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)X人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文基于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的思索區(qū)三等，讀書征文X的綜合實(shí)踐老師獲省第X屆讀書征文X等獎(jiǎng)；三、關(guān)注生活，熱忱周到我校校內(nèi)文化建設(shè)常常會(huì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查，洗刷水果、清洗場(chǎng)地、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱忱周到，利于生活便利給以關(guān)注，使工作氣氛和諧團(tuán)結(jié)，和諧進(jìn)展。平常

16、，本人生活簡(jiǎn)樸，沒有刻意裝扮，但在同學(xué)面前也會(huì)常常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在X（X）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會(huì)表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關(guān)懷組員生活，能給以幫忙，一些病殘的老師，給以慰問，從不計(jì)較個(gè)人得失，使老師們感到暖和。當(dāng)然，本人存在缺乏，由于力量有限，教學(xué)效率不怎么高，還沒有更好地激勵(lì)年輕老師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對(duì)老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地發(fā)動(dòng)同學(xué)持續(xù)觀看習(xí)慣培育做得不夠。最新小學(xué)老師季度工作總結(jié)大全4不經(jīng)意間，在中心校支教的第二季度過(guò)去了，回憶本季度來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛，受到同事的

17、好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的勸慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順當(dāng)完成了本季度的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、降低重心，做教學(xué)一線的一般人我并沒有由于支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)校內(nèi)那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作布置；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞特別化。在學(xué)校食堂里就餐，并

18、利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求，平常與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識(shí)。但凡觸及到學(xué)校利益的事，我總是從“云山點(diǎn)校”這個(gè)角度去考慮，但凡關(guān)系到學(xué)校名譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“云山點(diǎn)校老師”的身份去爭(zhēng)取這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里快樂，為他們能夠接受、理解我而快樂，為我能夠融入云山點(diǎn)校這個(gè)集體而快樂。二、關(guān)懷同學(xué)，奉獻(xiàn)愛心，做同學(xué)的良師益友。我在所教同學(xué)身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)同學(xué)的各種情況，因材施教。課堂上我呈現(xiàn)老師的風(fēng)采，精彩的講解并描述，

19、循循的誘導(dǎo)，主動(dòng)地激勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)同學(xué)。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好同學(xué)作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)同學(xué)都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與同學(xué)、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常留意同學(xué)的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)懷同學(xué)的生活情況，能夠和同學(xué)談心，了解每個(gè)同學(xué)的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的同學(xué)，我還針對(duì)同學(xué)課外學(xué)問面狹窄這一實(shí)際情況，常常從自己家里帶書借給同學(xué)看，擴(kuò)高校生的學(xué)問面，增加課外學(xué)問儲(chǔ)藏量。最新小學(xué)老師季度工作總結(jié)大全5這個(gè)季度依據(jù)學(xué)校工作布置，我擔(dān)任兩個(gè)

20、班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本季度，我能夠吃透教材，按課改的要求去上課，在教學(xué)過(guò)程中，我比擬注意以下幾點(diǎn)：1、深化了解同學(xué)。為了了解同學(xué)的學(xué)問水平和學(xué)習(xí)力量，以便備課時(shí)能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，我主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)的整體水平是怎樣的，還有他們對(duì)學(xué)問的理解力量，依據(jù)他們的整體情況制定了符合這個(gè)班級(jí)特點(diǎn)的教學(xué)方案和方案。2、深化鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教書之本，是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要的參考書，所以我重視教材上的全部學(xué)問點(diǎn)的專研，同時(shí)我還看大量的教輔，看看其他資料對(duì)同一學(xué)問點(diǎn)的解析，找到最合適如今同學(xué)的教學(xué)方法。二是依據(jù)同學(xué)的學(xué)問水平和學(xué)習(xí)力量，對(duì)課本學(xué)問進(jìn)行恰當(dāng)處理，設(shè)置成經(jīng)過(guò)同學(xué)獨(dú)立思索或合作商量能解決的問題，從而使同學(xué)能夠順當(dāng)?shù)赝瓿擅恳还?jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且每一節(jié)課都學(xué)有所得。3、對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)補(bǔ)充。由于新教材與舊教材相比，刪去了部分內(nèi)容，但是，一方面刪去的內(nèi)容中有部分