“三嚴(yán)三實(shí)”專題第一次研討學(xué)習(xí)體會(huì)

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)“三嚴(yán)三實(shí)”專題第一次研討學(xué)習(xí)體會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題第一次研討學(xué)習(xí)體會(huì) 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速開(kāi)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，局部黨員干部的思想也逐漸出現(xiàn)了懈怠，忘記了我黨的根本宗旨，導(dǎo)致“四風(fēng)”盛行，成為廣闊老百姓痛恨的對(duì)象。一些黨員同志尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部，不注重學(xué)習(xí)，不注重基層理論，工作中“形式”，“個(gè)人”盛行；也有的黨員干部在剛就職初期躊躇滿志，一心要干事創(chuàng)業(yè)，為人民效勞，但經(jīng)不起環(huán)境熏陶，逐步演變到了“尸位素餐”的地步，靠溜須拍馬度日。這些人在過(guò)去的社會(huì)大背景下往往也能生活得很好；而扎實(shí)肯干、老實(shí)認(rèn)真的人卻逐漸被埋沒(méi)，所謂“做功”不如“唱功”。如此種種。 “三嚴(yán)三實(shí)”一經(jīng)提出，既指出

2、了黨員干部修身律己的要求，又明確了其干事創(chuàng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，是廣闊黨員干部立身立業(yè)之本。要求,把學(xué)習(xí)貫徹焦裕祿精神作為一條紅線貫穿于黨的群眾道路教育理論活動(dòng)始終,“深學(xué)、細(xì)照、篤行”,就是要求黨員干部把焦裕祿同志作為一面鏡子,照出自身的雅俗、美丑和優(yōu)劣，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”與焦裕祿精神,我深化的反思了自己的差距與缺乏: 一是對(duì)自己的要求不嚴(yán)格,思想上有所松懈,學(xué)習(xí)上“蜻蜓點(diǎn)水”,工作中缺少一絲不茍、精益求精的勁頭。 二是詳細(xì)工作有走過(guò)場(chǎng),不深不細(xì)的現(xiàn)象。 三是吃苦耐勞精神有所減弱,艱辛奮斗工作作風(fēng)保持不夠。 作為一名基層支部書(shū)記，同時(shí)作為一名普通的科研一線人員，我自知自己很多地方做得很不到位，離三嚴(yán)三實(shí)的

3、要求還有一定的間隔 ，且感到自己身上有一付沉甸甸的擔(dān)子。目前面臨著科技體制改革以及科研系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建立及反腐倡廉的復(fù)雜態(tài)勢(shì)。這就要求我們必須結(jié)合實(shí)際工作履行職責(zé)、履行義務(wù)，就要有所擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才能搞好自己的本職科研工作，有擔(dān)當(dāng)才能真正發(fā)揮黨風(fēng)廉政建立和反腐倡廉的真正作用。只有不斷地修身律己，并將工作落在實(shí)處，干在實(shí)處，盡職盡責(zé)，才能營(yíng)造我所良好的清風(fēng)正氣。 結(jié)合現(xiàn)有工作，我們要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng),做到用心、用腦、用工夫,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)決理想信念,提升道德境界。作為一名黨員,就要解放思想、實(shí)事求是,積極深化基層、深化一線,理解群眾呼聲、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。作為一名黨員,就要艱辛奮斗、踏實(shí)創(chuàng)業(yè),敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,擅長(zhǎng)解決問(wèn)題,努力創(chuàng)造實(shí)績(jī)。作為一名黨員,就要廉潔從政、率先垂范,按規(guī)定、按制度行使權(quán)利,樹(shù)立黨員干部良好形象