社會文明調(diào)查報告

1、第 頁社會文明調(diào)查報告一、活動主題及宣揚口號： “關(guān)愛生命、文明出行” “文明交通，綠色出行” “文明出行每一步，關(guān)愛生命每一天” 二、實踐活動的目的 為了改善城市環(huán)境、保障市民的平安出行，提高公眾綠色出行保障人身及財產(chǎn)平安的意識。全面推動“文明交通，綠色出行”建設(shè)，增加首都市民現(xiàn)代交通意識和文明交通觀念，提高市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，我社會實踐小組確定，深化地組織開展“文明交通，綠色出行”主題宣揚實踐活動。依據(jù)社會實際要求，結(jié)合社會實際，號召廣闊市民、學(xué)生主動參加，身體力行地為營造哈爾濱良好的交通環(huán)境和文明秩序做出貢獻。 三、社會實踐的意義： 1、提倡學(xué)生采納對環(huán)境影響最小的方式出行，即節(jié)

2、約能源、提高能效、削減污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式，如：乘坐公共汽車、步行、騎自行車、文明出行等，提高學(xué)生對“綠色出行”生活理念的相識，從小起先實踐并影響其家人，從而將“綠色出行，節(jié)能減排”的概念根植于孩子心中，從小培育其節(jié)約能源的好習(xí)慣。 2、號召人們文明交通遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣留意個人平安。 3、學(xué)習(xí)活動的過程中學(xué)會上網(wǎng)調(diào)查查找資料，設(shè)計調(diào)查問卷和調(diào)查的方法，能將收集到的資料進行分析，整理，總結(jié)，并寫出調(diào)查報告。 4、體驗探討學(xué)習(xí)過程中與同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的歡樂，培育團隊合作的精神，培育社會實踐的實力，增加各方面的學(xué)問和技能并總結(jié)出課題探討的成果。 四、活動內(nèi)容及流程： （一）校

3、內(nèi)： 1、發(fā)出一份倡議：在校內(nèi)內(nèi)發(fā)出一份“關(guān)愛生命，文明出行”倡議書。 2、開展平安學(xué)問宣揚： 通過展板進行平安學(xué)問宣揚，重點進行“遵守交通信號”、“拒絕乘坐平安隱患車輛”等平安常識宣揚教化，提高學(xué)生的自我愛護意識和平安防患意識。 3、開展文明交通遵守交通規(guī)則的宣揚活動。 （二）校外： 1、印發(fā)倡議書向大家介紹文明交通綠色出行： 給每一位家長發(fā)放“文明交通，綠色出行”的倡議書，集中進行具體解讀，確保人人知曉交通平安常規(guī)要求，并在倡議書上簽名。 2、在公交站點進行宣揚： 在公交站點對乘車市民以及過往行人進行文敏交通的介紹以及宣講，以通俗易懂的語言，具體講解了交通標(biāo)記、紅綠燈、交通信號、斑馬線、汽

4、車上的留意事項等學(xué)問。并提倡文明在腳下：不亂穿公路、不闖紅燈，堅持走斑馬線或過街通道；不亂停車；駕車穿越非機動車道時不超速、橫行；排隊候車、依次上下車，不擁擠、爭搶座位，公交車上主動為老、弱、病、殘、孕婦及懷抱嬰兒者讓座；觀看文體表演、參與公共活動不遲到早退。用我們的實際行動，維護良好的公共秩序 3、發(fā)放交通平安宣揚資料：組織學(xué)生走進小區(qū)，走向街頭，向小區(qū)居民和路人發(fā)放文明交通傳單及宣揚圖片、資料。 4、開展一次問卷調(diào)查： 向居民、路人、學(xué)生家長發(fā)放交通調(diào)查問卷，通過問卷了解當(dāng)?shù)鼐用窠煌ㄆ桨驳臓顩r和交通平安的意識，提示家長文明行車、乘車成為孩子文明出行的好榜樣 5、組織宣揚簽名活動： 向市民以

5、及其他行人宣揚本次活動的意義和好處并簽名 五、調(diào)查內(nèi)容 1、市民對文明交通綠色出行的看法 2、市民對于交通規(guī)則的了解狀況 3、市民對于文明交通綠色出行的支持程度 4、市民對于目前現(xiàn)狀的看法五、調(diào)查體會 在調(diào)查的過程中，也會常常遇到許多人不協(xié)作，但這是很正常的事，所以須要我們很耐性的進行溝通，在過程讓他們信任我們，而且讓他們知道，這個活動所帶來的意義。 所以現(xiàn)在還照舊很感謝那些協(xié)作我們的人。是他們?yōu)槲覀児?yīng)了最有用的資料，讓我們通過調(diào)查，得出最真實的結(jié)論，也把最好的建議交給有關(guān)部門，讓他們最直觀了解到市民對綠色出行以及新能源汽車的了解程度和看法，并剛好有效的做出新的改變。在過程中，我們也肯定程度

6、提升了自己語言的溝通實力。 希望通過我們的努力，能讓更多的人選擇文明綠色的出行方式，為改善城市環(huán)境，提高公眾綠色出行意識貢獻綿薄之力，并對新能源汽車領(lǐng)域有更為全面、深刻的相識與了解。 社會文明調(diào)查報告 篇3 在我們這個擁有著五千年絢麗文明的泱泱大國，文明始終是我們永恒不變的真理，也是我們?yōu)橹湴恋膬?yōu)秀品質(zhì)?？墒?，隨著時代的發(fā)展，社會的進步，文明卻慢慢被人們所遺忘了，一些不良的風(fēng)氣漸漸盛行起來。為此，我們調(diào)查小組帶著一雙雪亮的眼睛和敏感的心，去發(fā)覺，去調(diào)查，也收獲了許多 街頭一瞥 某天，我正在街上漫步，突然，一個身影從我身邊拂過。嗬，只見他腳下還踢著個塑料瓶呢。他一會左一腳，一會右一勾，動作可真

7、叫靈敏啊。最終，他來到只離他五步遠的球門 垃圾筒前，大力射門，只見垃圾桶被這突如其來的重擊搞的搖搖欲墜，里頭的垃圾也飄飄然的飛出來了幾張。而那球也是擦過垃圾筒，躺在了大公路上?！昂?”球員掃興的踩了踩塑料瓶揚長而去。只留瓶子孤零零一個。我無語，把它撿了起來。 實話實說，像類似的狀況不在少數(shù)。不僅這些，還有許多令人發(fā)指的行為：排隊時插隊，取車時撞倒別人的車也不屑一顧 面對著這種種現(xiàn)象，我們怎能不擔(dān)憂呢? 究竟是什么導(dǎo)致人們的文明意識這么差呢?歸根結(jié)底，還是大家沒有意識到文明的重要性。我們曾做過一個調(diào)查，有超過一半的人是受到他人的影響也實行了同樣的行為。排隊時，有一個人不遵守紀(jì)律，整個隊伍也會亂了

8、套一個人的行為是會感染到其他人的。那究竟怎樣才能使大家都能文明，感染他人呢?我們提出了以下幾個方案： 1.首先還是要強化大家的意識，不僅要重復(fù)強調(diào)，更要舉一些例子，讓大家明白文明不止關(guān)系個人修養(yǎng)，更關(guān)系著整個社會的精神面貌. 2.親身體驗。提議大家有意識的提示自己文明行事，面對垃圾彎彎腰，敬重他人有禮貌。經(jīng)過一段時間的嘗試，就能漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 其實，想要做到文明并不難。風(fēng)箏掛在樹上，墊張紙在街邊的椅子上再拿，文明就是一張紙的厚度。電梯里，年輕媽媽懷里的嬰兒正在熟睡，或許，文明就是打電話時的一個手勢，只要我們?nèi)巳诉~出一小步，我們的社會就能邁出整整一大步! 社會文明調(diào)查報告 篇4 暑假里，老

9、師給我們布置了社會文明調(diào)查的作業(yè)，我、張清雪、戴夢蝶和虞清嵐一組，我們先進行了分工，先由我設(shè)計好調(diào)查表和調(diào)查內(nèi)容，經(jīng)大家探討通過，然后復(fù)印了32份，分頭進行調(diào)查。我和張清雪是在圖書館對在那里看書的人進行了現(xiàn)場問卷調(diào)查，他們中有學(xué)生，工人，技術(shù)人員，然后四個人再碰頭進行了匯總。結(jié)果發(fā)覺在受調(diào)查的32人中： 有（25）人常?？吹诫S地吐痰的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的78。12% 有（6）人間或看到隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的18。75% 有（1）人沒看到過隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的3。13% 有（24）人常常看到亂穿公路的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的75% 有（8）人間或看到亂穿公路的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的2

10、5% 有（0）人沒看到過亂穿公路的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的0% 有（18）人常?？吹絹y停車的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的56。25% 有（14）人間或看到亂停車的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的43。75% 有（0）人沒看到過亂停車的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的0% 有（10）人常常看到污染河道的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的31。25% 有（19）人間或看到污染河道的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的59。37% 有（3）人沒看到污染河道的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的9。38% 有（20）人常?？吹絹y倒垃圾的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的62。5% 有（11）人間或看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的34。37% 有（1）人沒看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的3。1

11、3% 有（8）人常?？吹綋p壞綠化的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的25% 有（20）人間或看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的62。5% 有（4）人沒看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的12。5% 有（28）人常常看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的87。5% 有（4）人間或看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的12。5% 有（0）人沒看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的0% 有（2）人常?？吹接幸恍┤嗽诠矆鏊轮徽默F(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的6。25% 有（6）人間或看到有一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的18。75% 有（24）人沒看到一些人在公共場所衣著不整的

12、現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的75% 被調(diào)查的人中還例舉了一些其它的不文明現(xiàn)象，例如：說臟話、為了一點點小事，吵架甚至動手、違反交通規(guī)則的現(xiàn)象比比皆是 通過這次調(diào)查，我們發(fā)覺了我們身邊的確存在著一些不文明的現(xiàn)象，而且不是個別現(xiàn)象，我們的文明程度有待于提高。2022年奧運會就要在首都北京實行，我希望我們能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，在不久的將來，這些不文明現(xiàn)象能夠漸漸杜絕，最終無影無蹤，到那時我們的社會更加文明，我們家園更加漂亮。讓我們共同努力，為迎接2022年奧運會，做出自己的一份貢獻。 社會文明調(diào)查報告 篇5 暑假里，老師給我們布置了社會文明調(diào)查的作業(yè)，我、張清雪、戴夢蝶和虞清嵐一組，我

13、們先進行了分工，先由我設(shè)計好調(diào)查表和調(diào)查內(nèi)容，經(jīng)大家探討通過，然后復(fù)印了32份，分頭進行調(diào)查。 我和張清雪是在圖書館對在那里看書的人進行了現(xiàn)場問卷調(diào)查，他們中有學(xué)生，工人，技術(shù)人員，然后四個人再碰頭進行了匯總。 結(jié)果發(fā)覺在受調(diào)查的32人中：有（25）人常?？吹诫S地吐痰的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的78。 12%有（6）人間或看到隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的18。 75%有（1）人沒看到過隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的3。 13%有（24）人常?？吹絹y穿公路的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的75%有（8）人間或看到亂穿公路的現(xiàn)象， 占被調(diào)查人數(shù)的25%有（0）人沒看到過亂穿公路的現(xiàn)象， 占被調(diào)查人數(shù)的0%有（18

14、）人常?？吹絹y停車的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的56。 25%有（14）人間或看到亂停車的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的43。 75%有（0）人沒看到過亂停車的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的0%有（10）人常?？吹轿廴竞拥赖默F(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的31。 25%有（19）人間或看到污染河道的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的59。 37%有（3）人沒看到污染河道的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的9。 38%有（20）人常常看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的62。 5%有（11）人間或看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的34。 37%有（1）人沒看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的3。 13%有（8）人常常看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的25%有（20）

15、人間或看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的62。 5%有（4）人沒看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的12。 5%有（28）人常常看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的87。 5%有（4）人間或看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的12。 5%有（0）人沒看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的0%有（2）人常常看到有一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的6。 25%有（6）人間或看到有一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的18。 75%有（24）人沒看到一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的75%被調(diào)查的人中還例舉了一些其它的不文明現(xiàn)象，例如：

16、說臟話、為了一點點小事，吵架甚至動手、違反交通規(guī)則的現(xiàn)象比比皆是通過這次調(diào)查，我們發(fā)覺了我們身邊的確存在著一些不文明的現(xiàn)象，而且不是個別現(xiàn)象，我們的文明程度有待于提高。 我希望我們能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，在不久的將來，這些不文明現(xiàn)象能夠漸漸杜絕，最終無影無蹤，到那時我們的社會更加文明，我們家園更加漂亮。 讓我們共同努力，為迎接2022年奧運會，做出自己的一份貢獻。 社會文明調(diào)查報告 篇6 從人與自然和諧的角度，汲取十八大成果的定義是、生態(tài)文明是人類為愛護和建設(shè)美妙生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全過程和各方面

17、的系統(tǒng)工程，反映了一個社會的文明進步狀態(tài)。 一、調(diào)查對象與方法 1、調(diào)查對象 x月x日，運用問卷的形式對陽光高校生網(wǎng)，華中科技高校，武漢高校，武漢理工高校等高校不同專業(yè)的高校生進行調(diào)查。 2、調(diào)查方法 本次調(diào)查以不記名問卷的方式收集到肯定數(shù)量真實牢靠的原始數(shù)據(jù)。 二、 調(diào)查結(jié)果與分析 1、調(diào)查結(jié)果 本次調(diào)查共發(fā)出問卷120份，回收問卷117份，其中有效問卷117份，回收率97.5%，問卷容量為117。 2、調(diào)查問題分析 1、百分之六十左右的同學(xué)人為生態(tài)環(huán)境資源狀況非常擔(dān)憂，但只有百分之三十不到的同學(xué)常常關(guān)注生態(tài)環(huán)境。 2、間或關(guān)注的占百分之五十左右。百分之五十以上認為環(huán)保與高校生有關(guān)但只有百分

18、之十左右對身邊的人進行環(huán)保宣揚，可見高校生具有較好的環(huán)保意識但很少能夠去考慮去付出行動，幾乎全部人對生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺得一般或不滿足但只有極少數(shù)人拒絕運用一次性筷子，許多人認為地球一小時有意義，認為環(huán)境愛護作用很大，具有較強的環(huán)保意識但行動性差。 3、 80%同學(xué)會在四周沒有垃圾桶時，把垃圾留著，等找到垃圾桶時再丟掉，說明高校生的環(huán)保意識還是很強的，不過仍有部分同學(xué)會選擇在四周無人時把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識還有待提高。 4、81%同學(xué)會在四周沒有垃圾桶時，把垃圾留著，等找到垃圾桶時再丟掉，說明高校生的環(huán)保意識還是很強的，不過仍有部分同學(xué)會選擇在四周無人時把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識還有待提高。

19、60%同學(xué)對當(dāng)今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況非常擔(dān)憂，可見他們對環(huán)境非常關(guān)切。 三、增加高校生生態(tài)文明意識的對策 1)學(xué)校如何建設(shè)生態(tài)文明 1、學(xué)校切實加強宣揚力度。 2、取消食堂一次性餐具的運用。 3、建立肯定的嘉獎制度和懲處措施。 4、學(xué)校以身作則，決策要符合生態(tài)文明。 5、增加垃圾桶等基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)目。 2)如何提高高校生生態(tài)文明意識和踐行實力 1、主動參與生態(tài)環(huán)?；顒?。 2、養(yǎng)成關(guān)注環(huán)保學(xué)問并向身邊人傳播綠色生活意識的習(xí)慣。 3、提高自身環(huán)保意識，從小事做起。 4、主動響應(yīng)有關(guān)生態(tài)文明宣揚的活動。 5、從自身動身少用一次性餐具。 四、結(jié)語 本調(diào)查通過對抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計分析，以陽光高校為例從學(xué)生的生態(tài)文明建設(shè)意識、學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)措施等方面分析了高校的生態(tài)文明觀方面的問題，并提出了一系列可行的建議。 生態(tài)文明建設(shè)是一個浩大的工程，其中須要我們每個人的參加和努力，在建設(shè)的過程中會遇到許多的困難和挫折，但是為了更好地愛護我們的“地球母親”，我們不應(yīng)當(dāng)膽怯，我們不應(yīng)當(dāng)畏懼，讓我們一起攜起手來，共建綠色家園! 生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)旺盛為基本宗旨的社會形態(tài)。 社會文明調(diào)查報告 篇7