小學(xué)美術(shù)人美四年級(jí)上冊(cè)筆的世界《筆的世界》

1、筆的世界教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能： 了解筆的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的筆要美觀與實(shí)用相結(jié)合。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖畫(huà)法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的筆。3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：觀察分析筆各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)圖畫(huà)法設(shè)計(jì)一支新穎的筆。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的筆。三、教學(xué)過(guò)程（一）組織教學(xué)： 穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。 穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。 （二） 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：1. 猜謎游戲教師：大哥說(shuō)話先脫帽；（鋼筆）二

2、哥說(shuō)話先喝水；（毛筆）三哥說(shuō)話先用刀；（鉛筆）四哥說(shuō)話雪花飄。（粉筆） （打四個(gè)學(xué)習(xí)用品）2、出示課題：筆的世界（三）講授新課 1、教師出示一支筆，觀察，筆有哪些組成？小組討論回答：筆由筆尖，握筆的地方，筆桿，筆頭四部分組成。談話：很好，筆有筆尖，握筆處，筆桿，筆頭組成。思考：想一想，為什么有的筆需要筆帽，有的不需要呢？ 筆帽有什么作用？（防止墨水干掉）筆帽上的小瓣有什么作用？（當(dāng)書(shū)簽、方便攜帶）為什么筆桿都比筆頭粗，為什么不設(shè)計(jì)的一樣粗呢？（筆頭需要寫(xiě)字、筆桿要考慮握感）摸一摸 看一看 比一比筆桿前端部分的凹凸變化有什么作用？ （防滑、握感舒適）材質(zhì)是怎樣的？為什么要這樣設(shè)計(jì)？（符合人體工程

3、學(xué)）觀察圖片：這幾支筆筆桿為什么設(shè)計(jì)成棱狀的，有什么好處？ （學(xué)生各抒己見(jiàn)）小結(jié)：一支筆最重要的功能是什么？（實(shí)用）什么樣的外形最適宜使用？ （功能 尺寸 材質(zhì) 造型）5、欣賞：現(xiàn)代筆的設(shè)計(jì)。欣賞課件中的作品，了解設(shè)計(jì)圖的畫(huà)法。（四）教師示范怎樣設(shè)計(jì)一支既實(shí)用又美觀的筆？請(qǐng)同學(xué)幫忙出主意，一起來(lái)設(shè)計(jì)一支多功能筆。（五）藝術(shù)實(shí)踐根據(jù)對(duì)生活中筆的觀察，了解筆的每個(gè)部分的功能，并且自己設(shè)計(jì)一支新穎實(shí)用的筆。學(xué)生創(chuàng)作教師點(diǎn)撥，輔導(dǎo)重點(diǎn)（進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的筆。）1、 提出作業(yè)要求：為自己設(shè)計(jì)一款既實(shí)用又美觀的筆。 2、 學(xué)生設(shè)計(jì)草稿。 分析設(shè)計(jì)稿的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。 3、 教師指出共性問(wèn)題，并作個(gè)別指導(dǎo)。 繼續(xù)完成作業(yè)。（六）展示評(píng)價(jià)1、我學(xué)會(huì)了畫(huà)筆的設(shè)計(jì)草圖。2、看誰(shuí)設(shè)計(jì)的筆既美觀又實(shí)用？（1）分組展示自己的設(shè)計(jì)作品，設(shè)計(jì)師介紹自己的作品，闡述設(shè)計(jì)意圖。（2）學(xué)生互評(píng)。（3）教師點(diǎn)評(píng)，指出注意點(diǎn)。（筆對(duì)于學(xué)生是很熟悉的物品，但是筆在材料、造型、尺寸等方面的運(yùn)用是根據(jù)不同功能而進(jìn)行設(shè)計(jì)的，這是學(xué)生在以往的生活中所忽視的。）（4）小結(jié)：同學(xué)們能積極地參與觀察和研究我們的筆，大家能繪制出體現(xiàn)自己設(shè)計(jì)理念的設(shè)計(jì)圖