三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會范本匯編2

1、第16頁 共16頁三下鄉(xiāng)社會理論心得體會范本匯編【精選】三下鄉(xiāng)社會理論心得體會范文匯編5篇三下鄉(xiāng)社會理論心得體會 篇1一直以來都很喜歡一句話：假如分別是注定的，那么，相見不如思念，三下鄉(xiāng)社會理論心得體會。這次從惠州下鄉(xiāng)回來，這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起。下鄉(xiāng)的環(huán)境在意料之中也在意料之外，開場兩天特別難熬，行李還沒搬下車就打 回家抱怨說我想直接打包行李回家！雜草叢生的操場，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進(jìn)入眼簾的都是那么生疏，那么令人難以忍受。在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的，九天的時(shí)間很快就會過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上

2、去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺無夢到天明。第一天上課非常不幸運(yùn)，原來排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒有意識到我第一天就有課，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無措加上準(zhǔn)備缺乏，第一節(jié)課講得語無倫次，深受打擊，下了講臺就不想再上去，以致于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很瀆職,面對一班生疏的孩子,完全不知道應(yīng)該跟他們說什么,第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天，我極度疑心自己終究適不適宜合當(dāng)一個(gè)教師。第一天在極度的挫敗感中度過。第二天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一次走

3、進(jìn)3班的感覺完全不一樣，不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來，當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候，我的心理只有一個(gè)想法這是一班非常得意的孩子。也是從這一天開場，毫無預(yù)警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來得很突然，連我自己都覺得很奇怪，但是整個(gè)人都很興奮，心中只有一個(gè)想法我要把三班帶好。也是從第二天開場，我漸漸在探究著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做其實(shí)如今還是不懂，作為一個(gè)教師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。第三天對我來說是一個(gè)特別鼓勵的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了，看了學(xué)生的留言，整個(gè)人興奮了一整天，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓勵的鼓勵了，該撫慰的撫慰了，覺得自己真的有了做教師的感覺。第四天有我的課，這是繼第

4、一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影，對自己完全沒有信心，心情從前一天開場緊張，特別是想到要去傳說中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課，緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺。感覺時(shí)間過得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容，終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn)，我還沒上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來，倒把我心中的緊張磨去了一半。當(dāng)上課玲響的時(shí)候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來，我被汗水泡過了，但是心里很快樂，因?yàn)?/p>

5、我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。感覺整節(jié)課，學(xué)生都很認(rèn)真的聽，積極地回應(yīng)著我，笑聲不斷，那幾個(gè)傳說中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話多了一點(diǎn)，一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺來示范動作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺的時(shí)候，我告訴自己，我不用再害怕走上講臺了。三下鄉(xiāng)社會理論心得體會 篇2今年暑假我第一次參加了學(xué)校的三下鄉(xiāng)義務(wù)支教志愿活動，我深有體會，那種觸感。那種體會，完畢之后心中蕩漾的那種感覺，久久不能褪去。第一天出發(fā)的時(shí)候天還下起蒙蒙細(xì)雨，盡管風(fēng)聲雨聲再大，也無法掩蓋我們的興奮之情，激揚(yáng)我們青春的聲音，很快我們就到了梅州的刁坊鎮(zhèn)，大家都有一點(diǎn)疲憊的意思，在吃完在學(xué)校的第一天的飯盒后，我們緊張地開了會議，準(zhǔn)備明天的工作

6、。第二天四聯(lián)學(xué)校的校長來了，為小朋友們舉行了升旗儀式，三下鄉(xiāng)正式開場，我們教小朋友的已經(jīng)開場了，做社會調(diào)研的也開場了，而我的后勤職務(wù)也從此開場了，第一次煮這么多人的飯量，可能這兩天都會出現(xiàn)水多，水少的情況，但在后來的飯菜中，我們已經(jīng)適量做好了很多，比前幾天的好了很多，在這種情況下，我發(fā)現(xiàn)我們要實(shí)際一點(diǎn)，我們不能做出合適大家的飯菜，但是我們盡力而為，也不能說每個(gè)口味都合適大家，但我們后勤組的就盡自己最大的力量的做好每一個(gè)菜。盡自己最大的一份力，做大家都喜歡的胃口。很快又到了第三天，小朋友寫的愿望都是很天真，很童真，他們的愿望真的很小很小，一個(gè)小小的書包，一個(gè)小小的文具，一個(gè)小小的玩具，一間沒有漏

7、雨的房間，都是他們很微弱的夢想，我們要放飛他們的夢想，讓感恩的心與你們同在，為了我們的夢想，大家努力奮斗吧。在第四天的時(shí)候，我第一次煲了這么多人分量的涼茶，我喝出了家里的味道，原先以為在鄉(xiāng)村里面開一個(gè)小小的涼茶攤。讓大家可以喝到清熱祛濕的涼茶，但是由于關(guān)系到他們的身體問題和后患的問題，所以教師就取消了這個(gè)活動，只在自己的隊(duì)伍中煲了涼茶，看見大家喝了自己煲的涼茶，看見他們喝了之后，那種涼茶，還是對他們有用，雖然煲的時(shí)候，那個(gè)煤氣灶那個(gè)玻璃裂開了，當(dāng)時(shí)候心都碎了，為了大家的身體安康，煲一次大家喝的涼茶，都會遇到這種囧事，我容易嗎，還要讓教師重新買一個(gè)，我心里真的很過意不去，為什么?我會那么心痛，那

8、么心傷。時(shí)間過得很快，在三下鄉(xiāng)的第五天，義教完畢了，我們?nèi)咳诉M(jìn)入到了晚會的排練和合唱大排練，在吃完飯的時(shí)候，我們在大合唱排練，那種心情，那種感觸，那種同一首歌的感恩的心，給了我們熱情如火的心，那種激情，那種熱情，感觸到我們的心里，我們手拉手，心連心，一起搖擺，一起唱歌，一起跳舞，一起歡樂，在我們的歌聲里，唱出了夢想，唱出了將來，唱出了希望。在三下鄉(xiāng)的第六天，我們加緊排練我們的節(jié)目，在我們積極的參與晚會節(jié)目中，我們在歡樂中排練，盡管天氣時(shí)好時(shí)壞，我們也在加緊排練，那種緊張感，隨著我們歡快中度過，雨水與汗水浸透在我們的身上，收獲了喜悅與成就感。伴隨著月光的洗禮，我期待明晚的節(jié)目，期待我們的夢想飛

9、翔終于到了三下鄉(xiāng)的第七天，晚上下著大雨，眼看演出就快沒了，我們急中生智，在一間祠堂里面舉行了我們的晚會，我們冒著大汗如雨般準(zhǔn)備著布置會場，節(jié)目越發(fā)精彩，在我表演小品的時(shí)候，急中生智，贏來了小朋友的歡笑，迎來了小朋友的愛戴，表演完畢后，我們感動萬分地和教師相擁在一起，這是我們的淚水與汗水的結(jié)晶，最后我們來了大合照，也跟表演的阿姨叔叔村民一起照相，歡樂盡在此刻。經(jīng)過這次的三下鄉(xiāng)社會理論活動，我獲益良多，讓我學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作的精神和勇于拼搏的精神，也有為藝術(shù)獻(xiàn)身的精神。跟大家團(tuán)隊(duì)合作，集體生活的日子里，我學(xué)會了友愛互助，包容，關(guān)心。跟大家一起的日子里真的很開心很幸福，真希望下一次的三下鄉(xiāng)也可以繼續(xù)，期

10、待下一次的三下鄉(xiāng)活動。三下鄉(xiāng)社會理論心得體會 篇3維持了五天左右的暑期三下鄉(xiāng)社會理論完畢了，辛苦而充實(shí)，沉重卻又充滿欣慰。幾天的奔波，受益匪淺。我們團(tuán)隊(duì)八人給湘西廖家橋鎮(zhèn)那群淳樸的孩子及村民帶去了些微薄的禮品和粗淺的知識，去帶回了多少錢也買不到的一種深化，一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種認(rèn)識。在我們團(tuán)隊(duì)對當(dāng)?shù)卮迕M(jìn)展艾滋病知識宣傳教育及調(diào)研過程中，才真正對艾滋病，對艾滋病知識在中國農(nóng)村的極其匱乏，才真正體會到樣一種潛在的宏大危險(xiǎn)。艾滋病聽起來可怕，但對艾滋病的無知才更聳人聽聞。由于指導(dǎo)教師唐海波教授對隊(duì)員的全面培訓(xùn)和指導(dǎo)，我們的宣傳及調(diào)研活動至始至終到進(jìn)展了非常順利。在對“校外青年艾滋病知識同伴教育”

11、一項(xiàng)活動中，我們從去湘西鳳凰的火車上和湘西火車站便展開了工作，對象根本上是湘西地區(qū)大局部是中學(xué)畢業(yè)便分開學(xué)校走上社會的同齡青年，在做調(diào)查問卷和同伴教育中他們都非常支持和配合，但是調(diào)查的結(jié)果卻令人非常憂心，之前我們意料初高中畢業(yè)有一定的知識程度，中學(xué)學(xué)校也對學(xué)生進(jìn)展過艾滋病知識宣傳教育，應(yīng)該大致有一定的理解，但出乎意料“同伴們”對艾滋病大都停留在知道有這么個(gè)疾病的理解上，在我們的宣傳教育中還向我們詢問了喜多令我們?nèi)滩蛔∠胄Φ膯栴}，比方“艾滋病回傳染嗎？”、“握手會不會傳染？”。在對湘西XX縣廖家橋鎮(zhèn)木根井村的村民及兒童的宣傳與調(diào)查中，我們才更加深化的感受到艾滋病威脅在農(nóng)村遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于城市，才更加堅(jiān)決

12、此次三下鄉(xiāng)的重要意義所在。隨著近年來湘西XX縣鳳凰古城旅游業(yè)的興起和開展，周邊的個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相繼得益，廖家橋鎮(zhèn)木根井村便是這樣一個(gè)依托縣城旅游的開展而經(jīng)濟(jì)程度有所進(jìn)步的村鎮(zhèn)之一。原來的土石房屋茅草屋漸漸被一座座干凈的磚瓦放取代，村民生活程度也有了較大的改善，村長在跟我我們談起木根井村喜人的開展的同時(shí)也淡淡透露出他的擔(dān)憂：那就是教育程度并未隨著生活程度那樣像原來村民的房屋一樣晉級更新。在村長的大力支持下，理論團(tuán)在村會議室，召集了每戶村民的家庭代表，對他們進(jìn)展艾滋病知識的宣傳及調(diào)研。正如村長所擔(dān)憂的，絕大多數(shù)村民知識程度仍然滯后，更不用說對艾滋病知識的認(rèn)識和理解。理論團(tuán)我村民們播放了艾滋病的宣傳影片之

13、后，還安排同學(xué)對他們進(jìn)展艾滋病知識講座，講座過程中絕大多數(shù)村民認(rèn)真的學(xué)校和理解對艾滋病這一新穎事物，但也有不少村民一頭霧水，茫然不知我們所云，沒多久便干起了其他事。這不是村民不支持，相反反響的正是知識文化程度匱乏所在，很多村民根本不知道艾滋病是到底怎末回事。后來在理論團(tuán)全體成員的出動下，耐心的為每一位聽不懂的村民用最通俗的方法講解以后，有了一個(gè)根本的認(rèn)識。這樣一個(gè)現(xiàn)狀讓每一位隊(duì)員都感到無比沉重。下午，理論團(tuán)又對木根井村所有在家的兒童及青少年進(jìn)展了艾滋病知識的普及教育，孩子們年齡層次差異很大，有上學(xué)前班的，小學(xué)的，初中的。一雙雙好奇的眼神以及對知識的渴求激發(fā)了我們每個(gè)人的激情，孩子們雖然理解的不

14、多卻都很愿意聽愿意學(xué)，在隊(duì)員們的認(rèn)真講解下孩子們對艾滋病有了初步的理解，念中學(xué)的幾個(gè)孩子很快就把我們講的比擬深化的艾滋病開展，感染，預(yù)防等知識牢記在心，并表示要回去給父母親戚們講解。在教育程度相對落后的湘西小鎮(zhèn)，孩子們的求知欲深深的感染著理論團(tuán)的所有成員們，在艾滋病知識宣傳之余，我們額外跟孩子們進(jìn)展了生命教育，并獲得了令人欣慰的效果，孩子們跟我們談理想，談學(xué)校學(xué)習(xí)，談自己的朋友。稚嫩的語言中有著很多成年人身上沒有的希望。艾滋病的治愈還未能實(shí)現(xiàn)，但艾滋病的預(yù)防我們可以做到，預(yù)防在于宣傳教育，但是真正普及艾滋病知識，還得有知識教育程度的支持。農(nóng)村這塊處于相對弱勢的土地，艾滋病的威脅是潛在的是宏大的

15、，我想，要控制艾滋病向農(nóng)村蔓延。是迫在眉睫的，而要真正做到這一點(diǎn)還得從農(nóng)村的教育著手，教育是進(jìn)步村民素質(zhì)的根底，更是經(jīng)濟(jì)開展的根底，沒有教育支持的經(jīng)濟(jì)開展會像地基不結(jié)實(shí)的樓房一樣注定不能建立的高聳。湘西的村民們是淳樸的，湘西的孩子們是得意的。但那群得意的孩子在那片貧瘠的土地上還需要更多關(guān)心教育的滋潤，更多引導(dǎo)他們安康成長的幫助，而這些滋潤和幫助應(yīng)該來于每一個(gè)大學(xué)生每一個(gè)社會公民。在回去的路途中，隊(duì)員們多了一份安靜，帶著一份從那些村民和孩子們身上流露出來的希望將會奔向更高更遠(yuǎn)的前方。三下鄉(xiāng)社會理論心得體會 篇4七月，一個(gè)嶄新的日子，我們辭別了相處一年的同學(xué)，打敗了期末考，重整旗鼓，整裝待發(fā)，來到

16、了白交祠廈門最后的凈土。懷著忐忑的心情，帶著沉重的行李和無可言喻的期待，我們一行人踏上了通往白交祠的行程。一路歡聲笑語，路上灑滿了我們的歌聲，不知不覺我們就來到了白交祠。這是一個(gè)神秘而又樸實(shí)的村莊，古香古色的老式建筑和現(xiàn)代化小洋樓相繼映入眼簾，空氣中彌漫著悠悠茶香，不禁讓人心曠神怡。我感受到一種人與自然和諧相處的氣氛，奇妙而安寧。放下行李，我們受到了來自村長等人的熱情款待，樸實(shí)無華的家常菜，看似普通，卻大大捕獲了我們的心和胃。謝過了村長的款待，我們馬上進(jìn)入狀態(tài)，投入工作，各自奔向自己的責(zé)任。我當(dāng)天的任務(wù)是采訪白交祠村書記。經(jīng)過緊張的排練，調(diào)試，和練習(xí)，我們成功采訪了書記，書記對于我提出的幾個(gè)問

17、題，驚醒了真誠而真實(shí)的答復(fù)。他言簡意賅卻不失專業(yè)的答復(fù)令我印象深化，針對白交祠村的真實(shí)情況，答復(fù)了我的問題，并鼓勵我們，做這樣的事是非常有意義的，社會需要更多像我們這樣有熱情有責(zé)任感有專業(yè)技能的大學(xué)生為社會為人民為國家做更多的奉獻(xiàn)。如今的世界太急躁太慌亂，已經(jīng)很少有人愿意回到農(nóng)村為基層群眾做事。書記的幾句話，讓我沉思。我們此次社會理論主題為“美麗廈門，幸福鄉(xiāng)村”，來到美麗的白交祠村，目的是為了拍攝出一部較為全面描繪美麗鄉(xiāng)村的小型紀(jì)錄片，告訴群眾鄉(xiāng)村之美，詮釋大自然的宏偉壯麗，并鼓勵年輕人投身基層，為人民做實(shí)事。我們采訪完書記后，書記匆匆轉(zhuǎn)身又繼續(xù)投身剛剛緊張而劇烈的工作中。我們又相繼走訪了村里

18、的其他地方。根底設(shè)施局部正在完工，整個(gè)村子平和而寧靜，讓我們的心境也安定下來。各自分組，分開走訪村民。局部村民樸實(shí)而好客的品質(zhì)讓我大受感動。身體硬朗的老爺爺老奶奶熱情地招呼我們，還要泡茶給我們喝，摘瓜給我們，讓我愛上了這個(gè)地方。每個(gè)人內(nèi)心深處都會有一塊柔軟而美妙的地方，這個(gè)地方放著我們?nèi)诵灾凶钤甲罴儩嵉谋举|(zhì)：仁慈，溫順，平靜來到白交祠這個(gè)地方，讓我感受到來自這個(gè)世界莫大的好心和溫存。三下鄉(xiāng)社會理論心得體會 篇5參加社會理論活動是我們作為一名大學(xué)生鍛煉自己才能非常重要的途徑，因此我們應(yīng)該利用好假期，多去理論，創(chuàng)造屬于自己的青春財(cái)富。而這次暑假，我參加了由班級組織的“xx”三下鄉(xiāng)社會理論隊(duì)的活動

19、，到xx小學(xué)與小學(xué)生們一起度過了一個(gè)多星期的日子，為我的大學(xué)一年級畫上了一個(gè)句號，深化而有意義。好的開場是成功的一半，夢想始于好的準(zhǔn)備。為了可以順利地完成這次三下鄉(xiāng)的活動，我們就必須做好準(zhǔn)備，而我們所需要做的又是那么的多，一切都在進(jìn)展著。首先，我們?nèi)锣l(xiāng)的生活環(huán)境不會像我們在學(xué)校的生活那樣，那里沒有床，沒有熱水我們還要帶好席子、洗漱的東西等，為了減少開支，我們搜集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具，還搜集到不少可以用的本子和顏色筆，文具可以用來獎給小朋友。這充分利用了資，到達(dá)了節(jié)約的效果。我們是要給小學(xué)生上課的，但我們的講課經(jīng)歷還是很缺乏的，要準(zhǔn)備的東西還真是不少。我們開設(shè)的課程主要有語文、數(shù)學(xué)、英

20、語、簡筆畫、手工、音樂、體育，另外還有主題班會、創(chuàng)衛(wèi)課堂、一戰(zhàn)到底知識競答、興趣運(yùn)動會、心理游園等活動。隊(duì)員們根據(jù)自己的興趣選取要參與的課程與活動，在根據(jù)所選的課程和活動做好預(yù)備的方案，準(zhǔn)備好所需的材料。在這準(zhǔn)備的過程中，我明白到不是簡單地去上一節(jié)可就可以完事的，要想上好一節(jié)課，不但要自己準(zhǔn)備好，有東西可講，還要從小學(xué)生的角度去考慮，考慮假如這樣子上課，小學(xué)生會聽得懂嗎？又懂多少？怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動？怎樣才能進(jìn)步的興趣？在各個(gè)教學(xué)小組的討論與協(xié)商后，都可大致得到一些共識，其中還用到了平時(shí)開展心理學(xué)的知識去分析p 我們教課的對象四、五年級在這個(gè)階段的心理和生理開展上的一些特點(diǎn)，考慮

21、在教學(xué)中如何防止造成心理問題和如何更好地結(jié)合學(xué)生開展的情況在教學(xué)活動中參加相應(yīng)的東西，使得教學(xué)活動可以收獲到好效果。為配合其他隊(duì)員的工作，我們還要去找資料，比照教材。網(wǎng)絡(luò)，圖書館都成為了我們很好的幫手，充分利用身邊的資，讓資發(fā)揮本身的價(jià)值。萬事俱備就為出發(fā)，我懷著緊張而又好奇的心情就出發(fā)了，之前的別人口中“三下鄉(xiāng)”對我來說都只是個(gè)傳說，真正理解到的是親身的去感受，只有理論了才能明白。這次的三下鄉(xiāng)理論活動不僅是什么知識的交流，更多的是體會了生活，感受生活。除了參見教學(xué)小組的教學(xué)課程，我還參加了理論隊(duì)的后勤組，進(jìn)入后勤組讓我接觸和處理了以前從未接觸的事情，也體會到生活的不易。在后勤組最大困難就是煮

22、飯了，雖然在家有煮飯的經(jīng)歷，但是一切都因時(shí)間地點(diǎn)條件而改變了，這次煮的不是幾個(gè)人的飯，是將近50人的飯。第一次煮米飯的時(shí)候，大家都還沒有什么經(jīng)歷，只知道面前提供的鍋要煮兩次才夠吃，不知知道這么大的一鍋飯要下多少水，幸虧那天有教師指導(dǎo)，飯算是煮成了。但因?yàn)槭堑谝淮沃?，不是很清楚大家的飯量如何，有很多的剩飯，假如倒掉就會很浪費(fèi)，經(jīng)后勤組協(xié)商決定第二天的早餐就不吃包子了，就喝這剩飯煮的粥。米飯還是多了，水還是少了，還煮了將近2個(gè)小時(shí)，結(jié)果那天的早餐是名副其實(shí)的“稀飯”，在沒有菜的情況下，這樣的稀飯又被剩下來了，中午的時(shí)候每人被迫吃了一勺“稀飯”后才能盛新煮的米飯，雖然大家都不希望這樣，但都照做了，因?yàn)榇蠹叶疾幌肜速M(fèi)，很感謝大家可以理解。這幾天飯菜煮得一次比一次有進(jìn)步，雖然每次煮的人都是由不同小組負(fù)責(zé)的，但每個(gè)小組都有汲取上一個(gè)小組的經(jīng)歷，努力做好每一頓飯。而且這次三下鄉(xiāng)相信不只是我一個(gè)人第一次煮這么大的一鍋菜，也相信大家會對學(xué)校飯?zhí)玫陌⒁虃儺a(chǎn)生一絲敬意。這是我第一次比擬正式地上課了，我上了簡筆畫課、手工課和創(chuàng)衛(wèi)課，雖然我的課上得不是很好，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題，以及在教學(xué)中