資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展

1、文檔編碼 : CZ7Z4B10E6E7 HC6T9T8Q9T8 ZE10L6V3H6T10麻陽一中學(xué)習(xí)必備歡迎下載高一歷史學(xué)科電子教案主備人 呂柏青第周星期（ 2022 年月日）總第課時(shí)課題第 9 課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展課 型新課1、知道法蘭西第三共和國(guó)憲法和德意志帝國(guó)憲法的主要內(nèi)容；教學(xué)目標(biāo) 2、比較德意志帝國(guó)君主立憲制與法國(guó)共和制的異同；3、分析資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治進(jìn)展中的作用；重點(diǎn)法蘭西第三共和國(guó)憲法、1871 年德意志帝國(guó)憲法難點(diǎn)比較德意志帝國(guó)君主立憲制與法國(guó)共和制的異同1、明白并依據(jù)法蘭西第三共和國(guó)憲法、德意志帝國(guó)憲法的主要內(nèi)容,比較德意志教學(xué)策略帝國(guó)君主立憲制與法

2、國(guó)共和制的異同,提高比較、概括和闡釋歷史問題的才能；培養(yǎng)發(fā)覺問題、2、比較英美法德代議制的不同特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)政治民主化進(jìn)程的有益啟示,探究解決問題的才能；教學(xué)內(nèi)容和過程 備注導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情形導(dǎo)入：播放大國(guó)崛起法國(guó)篇激情歲月和德國(guó)篇帝國(guó)春秋相關(guān)片段,讓同學(xué)談?wù)剬?duì)法德這兩個(gè)歷史悠久的歐陸大國(guó)崛起的熟識(shí),老師引導(dǎo)比較兩國(guó)在崛起過程中和英美的相像之處,并歸納得出結(jié)論：通過資產(chǎn)階級(jí)革命或改革確立資產(chǎn)階級(jí)代議制是崛起的重要因素；自主學(xué)習(xí) ：一、艱難的法蘭西共和之路1. 背景：封建君主專制與資產(chǎn)階級(jí)的沖突尖銳（1）封建勢(shì)力：特別強(qiáng)大、盡力愛護(hù)君主專制統(tǒng)治（2）資產(chǎn)階級(jí)：抗擊猛烈、公開反對(duì)君主專制,抨擊宗教神權(quán),

3、號(hào)召人民爭(zhēng)取自由和民主2共和國(guó)建立的歷程：1789 年,法國(guó)爆發(fā)大革命,1792 年建立 _；1804 年,拿破侖建立第一帝國(guó)；1815年,波旁王朝復(fù)辟；1848 年,再次爆發(fā)革命,建立其次共和國(guó)；1852 年,路易 . 波拿巴建立其次帝國(guó) ;1871 年,巴黎人民起義建立法蘭西；3法蘭西歷史的進(jìn)展進(jìn)程,就是 與 斗爭(zhēng),最終確立 體制的過程；二、法國(guó)共和政體的確立1內(nèi)容：年初,國(guó)民議會(huì)通過了,從法律上確立了 政體；憲 法 規(guī) 定 權(quán) 屬 于 議 會(huì) , 議 會(huì) 由 眾 議 院 和 參 議 院 組 成 , 眾 議 院 由選出,任期 年,參議院由 選舉產(chǎn)生,任期 年,有權(quán)拒絕眾議院的決議案；憲法規(guī)

4、定 權(quán)歸總統(tǒng),總統(tǒng)由 選出,任期 年；總統(tǒng)是國(guó)家元首、軍隊(duì)最高統(tǒng)領(lǐng), 有全任命部長(zhǎng)等高級(jí)官員,經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院；2影響：資產(chǎn)階級(jí)共和政體的確立和鞏固,為法國(guó) 二、德意志帝國(guó)的君主立憲制的進(jìn)一步進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1. 前提：德國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的完成19 世紀(jì)六七十歲月,在俾斯麥的領(lǐng)導(dǎo)下,普魯士通過 大業(yè)；2憲法的頒布：年,完成了德國(guó)的統(tǒng)一憲法授予巨大權(quán)力； 他是國(guó)家元首和軍隊(duì)統(tǒng)領(lǐng),有權(quán)任免官員、 召集和解散和準(zhǔn)備對(duì)外政策等；宰相是首腦,主持政府工作； 宰相由任命,對(duì)皇帝負(fù)責(zé), 不對(duì)負(fù)責(zé)； 是立法機(jī)構(gòu),由聯(lián)邦議會(huì)和帝國(guó)議會(huì)組成,它通過的法案必需得到 和 的批準(zhǔn)才能生效；憲法仍規(guī)

5、定德意志帝國(guó)是一個(gè) 各邦就保留了一些自治權(quán)；3特點(diǎn)：國(guó)家,帝國(guó)政府把握了軍事、 外交等大權(quán),是一種不完全、不完善的代議制；皇帝和首相擁有特別的權(quán)力,立法機(jī)構(gòu)權(quán)力有限；合作探究,分組爭(zhēng)辯回答以下問題 探究一：材料一、德意志帝國(guó)是“ 一個(gè)以議會(huì)形式裝飾門面、混雜著封建主義殘余、已經(jīng)受到資 產(chǎn)階級(jí)影響、按官僚制度組織起來、并以警察來保衛(wèi)的、軍事專制制度的國(guó)家；”馬克思材料二、朕乃君主,故可為所欲為； -普魯士國(guó)王腓特烈. 威廉材料三、德國(guó),特別是普魯士,是一個(gè)倒立著的金字塔；牢牢埋在地里的塔尖是普魯士士兵頭盔上的尖鐵,一切都是由它托著；威廉 . 李卜克內(nèi)西馬克思為什么說德意志帝國(guó)是：“ 以議會(huì)形式裝

6、飾門面” ？依據(jù)材料概括德國(guó)政體的特 點(diǎn)；探究二：材料一 憲法規(guī)定：皇帝擁有巨大權(quán)力；作為國(guó)家元首,皇帝擁有宣戰(zhàn)、媾和、締約、召集和解散聯(lián)邦議會(huì)和帝國(guó)議會(huì)的權(quán)力,有權(quán)統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)武裝力氣； 憲法第 15 條：由皇帝 18 條：皇帝任命帝國(guó)官吏,有創(chuàng)制法律之權(quán)；任命帝國(guó)宰相； 第 材料二 1882 年 3 月,日本政府為制定一部中意帝國(guó)統(tǒng)治需要的憲法,特地派人去歐洲 考察；在德國(guó)期間,柏林高校的一位教授給他們提出建議：“ 在歐洲各國(guó)中,德國(guó)情形與日本 最為近似；德國(guó)雖設(shè)議院,但賢明皇帝在上,議院之權(quán)薄弱；如今日本開設(shè)議院,亦不行以 議院之多數(shù)準(zhǔn)備事項(xiàng)； ” 考察團(tuán)回國(guó)后, 決心以德意志帝國(guó)憲法為藍(lán)本

7、,制定日本帝國(guó)的憲法；請(qǐng)回答：（1）德意志帝國(guó)憲法是在什么時(shí)間頒布的？它反映出德國(guó)實(shí)行怎樣的政體？（2）結(jié)合材料一,說明“ 德國(guó)雖設(shè)議院,但賢明皇帝在上,議院之權(quán)薄弱” 的說法是否 正確？為什么？（3）德國(guó)政體的實(shí)質(zhì)是什么？政體的局限性對(duì)德國(guó)歷史有何影響？4 分 探究三：比較德國(guó)君主立憲制與法國(guó)共和制的異同比較項(xiàng) 法國(guó) 德國(guó)相同點(diǎn)不 政體同權(quán)力中心學(xué)習(xí)必備歡迎下載點(diǎn)元首產(chǎn)生 行政權(quán) 特點(diǎn)探究四：德國(guó)君主立憲制與英國(guó)君主立憲制的異同比較項(xiàng)英國(guó)君主立憲制德國(guó)君主立憲制相同點(diǎn)權(quán)力中心不同不同點(diǎn) 君主權(quán)限不同內(nèi)閣產(chǎn)生方式不 同【本課小結(jié)】歐美的代議制是人類在追求民主制度過程的一大成果,是歷史進(jìn)展的必定

8、,為人類民主 的進(jìn)一步進(jìn)展奠定基礎(chǔ)；（1）英國(guó)：以君主立憲為主要特點(diǎn),國(guó)王（君主）“ 統(tǒng)而不治”,只是最高權(quán)力的象征；議會(huì)擁有立法權(quán),行使國(guó)家最高權(quán)力；內(nèi)閣是中心行政機(jī)關(guān),內(nèi)閣首相成為國(guó)家政治生活中 的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者；（2）美國(guó)：美國(guó)代議制實(shí)行典型的三權(quán)分立和相互制衡原就；立法、行政、司法三種權(quán) 力分別由國(guó)會(huì)、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院執(zhí)掌,三個(gè)部門行使權(quán)力時(shí),彼此相互牽制,以達(dá)到權(quán)力的 平穩(wěn)；（3）法國(guó)： 1789 年大革命后,民主力氣與專制勢(shì)力進(jìn)行了長(zhǎng)期反復(fù)斗爭(zhēng),直到 1875 年 才確立了議會(huì)制共和國(guó)制度；總統(tǒng)執(zhí)掌行政權(quán),議會(huì)把握立法權(quán)；（4）德國(guó)： 1871 年憲法確立了君主立憲政體,但君主是

9、實(shí),立憲是虛,是一種不完全、不完善的代議制；布置 作業(yè)學(xué)法大視野課時(shí)作業(yè)教學(xué) 后記同權(quán)力中心學(xué)習(xí)必備歡迎下載點(diǎn)元首產(chǎn)生 行政權(quán) 特點(diǎn)探究四：德國(guó)君主立憲制與英國(guó)君主立憲制的異同比較項(xiàng)英國(guó)君主立憲制德國(guó)君主立憲制相同點(diǎn)權(quán)力中心不同不同點(diǎn) 君主權(quán)限不同內(nèi)閣產(chǎn)生方式不 同【本課小結(jié)】歐美的代議制是人類在追求民主制度過程的一大成果,是歷史進(jìn)展的必定,為人類民主 的進(jìn)一步進(jìn)展奠定基礎(chǔ)；（1）英國(guó)：以君主立憲為主要特點(diǎn),國(guó)王（君主）“ 統(tǒng)而不治”,只是最高權(quán)力的象征；議會(huì)擁有立法權(quán),行使國(guó)家最高權(quán)力；內(nèi)閣是中心行政機(jī)關(guān),內(nèi)閣首相成為國(guó)家政治生活中 的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者；（2）美國(guó)：美國(guó)代議制實(shí)行典型的三權(quán)分立和相互制衡原就；立法、行政、司法三種權(quán) 力分別由國(guó)會(huì)、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院執(zhí)掌,三個(gè)部門行使權(quán)力時(shí),彼此相互牽制,以達(dá)到權(quán)力的 平穩(wěn)；（