記敘文寫(xiě)作片段訓(xùn)練教案

1、文檔編碼 : CF9D10C2E6P4 HY6E2D1U8E5 ZS3S3B6L8U5名師精編 優(yōu)秀教案記敘文寫(xiě)作片段訓(xùn)練教案師導(dǎo)入：我們都知道作為記敘文最常用的表達(dá)方式除了記敘之外,仍有描寫(xiě)、抒情和談?wù)?；特殊描?xiě)在刻畫(huà)人物形象、塑造人物性格、 推動(dòng)故事情節(jié)進(jìn)展方面起著至關(guān)重要的作用； 這節(jié)課我們的目的就在于讓同學(xué)們一起探討描寫(xiě)手法的嫻熟運(yùn)用；下面我們有請(qǐng)第一個(gè)擴(kuò)寫(xiě)訓(xùn)練的主持人上場(chǎng)；擴(kuò)寫(xiě)訓(xùn)練主持人：5 分鐘小組爭(zhēng)辯,確定最優(yōu)擴(kuò)寫(xiě)作品,預(yù)備分角色小組呈現(xiàn)；之后分別由 3 個(gè)小組進(jìn)行呈現(xiàn),同學(xué)們分小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng),總結(jié)心得收成；一、請(qǐng)結(jié)合下面一段對(duì)話(huà)進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě),使其更加生動(dòng)形象公雞兒子：爸爸,我們?yōu)槭裁?/p>

2、長(zhǎng)著高高的雞冠？公雞爸爸：這是向敵人呈現(xiàn)我們的威猛；公雞兒子：那我們的嘴為什么尖尖的？公雞爸爸：這是攻擊敵人的武器呀！公雞兒子：那我們的嗓門(mén)兒為什么那么高？公雞爸爸：那是為了在氣概上壓倒敵人；公雞兒子：可是,爸爸 . 公雞爸爸：怎么了？公雞兒子：可是,我們那么強(qiáng)悍,怎么會(huì)在養(yǎng)雞場(chǎng)里？我的寫(xiě)作心得：小組爭(zhēng)辯收成：二、請(qǐng)將下面一段文字進(jìn)行續(xù)寫(xiě)（不超過(guò)150 字）續(xù)寫(xiě)訓(xùn)練主持人：提前支配4 個(gè)組的同學(xué)上黑板呈現(xiàn)自己的作品,主持人引導(dǎo)各小組8分鐘爭(zhēng)辯,之后進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng),點(diǎn)出優(yōu)劣；三年的高中拼搏,我成了村里的第一個(gè)高校生,明天是我高校開(kāi)學(xué)的日子,可是 5000 多的 學(xué)費(fèi)照舊有一半沒(méi)有著落；夜深了, 屋

3、外起風(fēng)了似乎有雨要下 黑暗中我蜷縮在里屋自己的床上, 透過(guò)虛掩的門(mén)縫,外屋中昏黃的燈光透進(jìn)來(lái)灑在床前的地上,是爸媽仍在為我沒(méi)湊名師精編 優(yōu)秀教案齊的學(xué)費(fèi)發(fā)愁 “ 咱家孩子明天就開(kāi)學(xué)了,你倒是再想想方法啊 （續(xù)寫(xiě)部分）我的寫(xiě)作心得：小組爭(zhēng)辯收成：老師片段呈現(xiàn)（請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)）： ” 是母親壓低了的焦急的聲音；“ 村里我都借遍了, 要不, 要不你去孩子他舅和小姨家里問(wèn)問(wèn)看？”父親無(wú)奈的聲音里隱匿著些許的請(qǐng)求；“ 又是他舅和姨？”母親的聲音帶著些憤慨,“ 我前頭跟人家借過(guò)多少了？到如今都沒(méi)仍上；連回娘家我都不好意思回了,仍讓我去借？！ 你兩個(gè)兄弟兩個(gè)妹妹呢,你咋不問(wèn)他們?nèi)ソ?？”?我要能借出來(lái),仍用你

4、？！”父親的聲音也高起來(lái)了；“ 借又抹不開(kāi)面子,錢(qián)又掙不來(lái),你說(shuō)你一個(gè)大男人 ”“ 是,怨我,都怨我沒(méi)本事 ”“ 我不上了 ” 我再也看不下他們這重復(fù)上演了上千次的戰(zhàn)爭(zhēng),行么？明天我就跟他們?nèi)ジ山ㄖ?掙錢(qián),猛掙錢(qián)！”母親瞪大了雙眼驚愕地望著我；“ 唉” 父親一聲悠長(zhǎng)的嘆息幾乎引下我的淚來(lái) 猛地沖出里屋, “ 我不上了,“ 嘩 ” 雨突然下來(lái)了,被風(fēng)裹著敲打著門(mén)窗,敲打著我這風(fēng)雨飄搖的家；長(zhǎng)期的緘默之后,父親低低地說(shuō)道：“我出去再借借看；” 說(shuō)完,拎起桌旁的雨傘,走進(jìn)外面黑黑的雨地里；“ 哎,你穿上雨衣啊 ” 母親喊著追了出去 天亮的時(shí)候,雨停了,我懨懨地起床走到外屋；桌子上,厚厚地,放著一沓錢(qián)；父親和衣躺在床上,鼾聲震天；地上是父親終日穿著的黃膠鞋,鞋底滿(mǎn)是厚厚的泥巴,鞋面早成了泥漿的顏色；我的心似乎被什么揪住,隱隱作痛；名師精編 優(yōu)秀教案“ 醒了？ ” 不知什么時(shí)候,母親站在了我的身邊；“ 你爸剛回來(lái)沒(méi)多久,昨夜去鄰莊房貸的那借了錢(qián),一年 9 分的利錢(qián)；我和你爸緊上幾年就仍上了 ”聽(tīng)著母親的話(huà), 我向熟睡中的父親望去,在他布滿(mǎn)皺紋滿(mǎn)是愁苦的臉上,我竟然發(fā)覺(jué)了淡淡的笑意！淚水最終難以抑制的順著我的臉頰流了下來(lái)；“ 爸,媽 ” 重重地,我跪在了地上 三、記敘文寫(xiě)作升格班級(jí)小結(jié)老師引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合本節(jié)課進(jìn)行心得規(guī)律總結(jié)；四、隨堂升格訓(xùn)練每天放學(xué)上學(xué)經(jīng)過(guò)這個(gè)路口時(shí)都會(huì)看