學(xué)校體育教師教學(xué)計(jì)劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)校體育教師教學(xué)計(jì)劃 光陰急速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。可是畢竟什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是我用心整理的學(xué)校體育教師教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。 學(xué)校體育教師教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、根本狀況 1、學(xué)生狀況初三年級(jí)共9個(gè)班，我?guī)Я?、七、八班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。身體素質(zhì)和根本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高。 2、技能狀況初三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。 二、教材分析 根據(jù)

2、義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)以及本校實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 三、教學(xué)目的和要求 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和把握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)專心鍛煉身體的態(tài)度。 2、學(xué)習(xí)田徑、騰躍、力氣、球類等工程的根本技術(shù)，把握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體根本活動(dòng)才能。 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及大膽、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)矩、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。 四、主要工作 1、要專心備課，專心

3、上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。 2、開展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。 五、概括安排 1、抓好根本素質(zhì)的提高。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等） 2、抓好根本技術(shù)的練習(xí)。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、握力） 3、結(jié)合陽光體育活動(dòng)，專心抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。 4、不斷提升教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一狀況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。 學(xué)校體育教師教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 體育（與保健）課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是慣徹“健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分

4、表達(dá)了“以學(xué)生為本的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合才能打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育新課標(biāo)中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 二、學(xué)生根本狀況 一年級(jí)的學(xué)生

5、剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的留神力也很簡單分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受對(duì)比慢，十分是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也對(duì)比差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。 三 、全冊(cè)教材分析 小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、根本體操、田徑類的騰躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn) 拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑 和300500跑走交替）、根本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開頭就養(yǎng)成良

6、好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的工程，教師在留神安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)才能開頭培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。 四、全期教學(xué)總目標(biāo) 1、把握根本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷穩(wěn)定和提高。 2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，十分留神培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力氣素質(zhì)。 3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 五、教學(xué)進(jìn)度表 課 次 基 本 內(nèi) 容 1 引導(dǎo)課 2 健康課 3 隊(duì)形隊(duì)列 游戲 4 眼保健操 5 隊(duì)形隊(duì)列 游戲 6 眼保健操 7 隊(duì)列 單腳跳 8 隊(duì)形隊(duì)列 游戲 9 走 10 健康

7、教育 11 開心的體操墊 12 隊(duì)形隊(duì)列 游戲 13 30米快速跑 14 各種形式的走 15 健康教育 16 體操：跳短繩 17 體操：跳短繩 18 韻律活動(dòng) 19 攀爬 20 擲飛機(jī) 21 新廣播體操 22 新廣播體操 23 騰躍與游戲 24 體操：跳短繩 25 新廣播體操 26 騰躍與游戲 27 健康教育 28 新廣播體操 29 小籃球 30 新廣播體操 31 小籃球 32 騰躍與游戲 33 健康教育 34 新廣播體操 35 新廣播體操 36 小籃球 37 30米跑 38 小籃球 39 新廣播體操 40 新廣播體操 41 騰躍與游戲 42 走跑與游戲 43 教育健康 44 小籃球 45 單

8、腳跳接力 46 韻律活動(dòng) 47 小籃球 48 新廣播體操 49 新廣播體操 50 健康教育 51 素質(zhì)與游戲 52 小籃球 53 對(duì)行隊(duì)列 54 墊上運(yùn)動(dòng) 55 墊上運(yùn)動(dòng) 56 素質(zhì)與游戲 57 健康教育 58 跳繩與游戲 59 隊(duì)列與游戲 60 小籃球 61 素質(zhì)與游戲 62 健康教育 63 小籃球 64 素質(zhì)與游戲 六、評(píng)價(jià)工作安排 在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生狀況分別對(duì)待，讓學(xué)生根據(jù)自己的條件和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方面，采用多種形式，如：學(xué)習(xí)態(tài)度參與情意表現(xiàn)，合作精神運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行自我評(píng)價(jià)及小組評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)等多方面評(píng)估，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 七、教研專題及研究措施 教研專

9、題：民間體育游戲在課堂教學(xué)中的運(yùn)用 研究措施： 1、積極開發(fā)課程資源，挖掘民間體育游戲素材。 1、把游戲引入課堂教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生在消遣，玩耍的同時(shí)，接受和把握課堂知識(shí)、動(dòng)作和技巧。 2、多進(jìn)行授課內(nèi)容的評(píng)比，競(jìng)賽，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)氣氛中加強(qiáng)對(duì)動(dòng)作、技巧的熟練程度。 3、在課堂教學(xué)當(dāng)中對(duì)學(xué)生多采取表揚(yáng)和激勵(lì)，少進(jìn)行批評(píng)和責(zé)怪，使學(xué)生在進(jìn)步，向上的氣氛中學(xué)習(xí)。 4、師生共同參與，營造和諧氣氛，激發(fā)體育興趣。 八、教研課 教 研 課：內(nèi)容待定 時(shí) 間：十二周 九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排 1、田徑隊(duì)的早、晚訓(xùn)練。 2、市組織的“三好杯田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 3、區(qū)組織的區(qū)運(yùn)會(huì)。1、自修業(yè)務(wù)書籍，把握新的教學(xué)理論。 2、單

10、周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，寫好心得。 3、爭(zhēng)取多出去聽課學(xué)習(xí)，吸取好的教學(xué)閱歷。 4、利用業(yè)余時(shí)間加入自學(xué)考試，完本金科學(xué)業(yè)，拿到本科文憑。 十、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排： 1、911月 、田徑隊(duì)訓(xùn)練。 2、11月區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 十一、環(huán)保計(jì)劃 21世紀(jì)祖國未來的花朵，環(huán)保建設(shè)的生力軍，讓他們從小接受良好的環(huán)保 教育是提高未來公民素質(zhì)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。作為學(xué)校，身為體育教師，在我們小學(xué)體育 ，應(yīng)參插環(huán)保教學(xué)來提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 十二、教學(xué)策略 1、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和年齡、性別等特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和教法。 2、培養(yǎng)體育小組長，充分發(fā)揮其作用，輔助教師共同管理。 3、引進(jìn)民間體育活動(dòng)，加強(qiáng)民族性、

11、實(shí)用性、健身性、消遣性、多樣性。 4、采用情景教學(xué)，趣味教學(xué)，小組合作教學(xué)和分層教學(xué)模式，學(xué)生充共享受體育的樂趣。獲得不同程度地發(fā)展。 學(xué)校體育教師教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、教學(xué)指導(dǎo)思想 根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求，體育和健康課程對(duì)于義務(wù)教育階段來說，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為形成終身體育鍛煉的意識(shí)，打下良好的基礎(chǔ)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動(dòng)當(dāng)中，寓教于練，寓樂于練。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、能自覺加入體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與

12、課外各種體育活動(dòng)； 2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義；合理安排鍛煉時(shí)間，運(yùn)用把握脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷； 3、了解所學(xué)工程的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)矩；體育鍛煉的價(jià)值； 4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類工程的練習(xí)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)才能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體健康； 5、通過本年度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解心理健康對(duì)身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)才能，和與同伴合作練習(xí)的才能；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適合的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)； 三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置分析 新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的根本目標(biāo)；對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教

13、學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得好處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力氣、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識(shí)、跑步、騰躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺(tái)階試驗(yàn)等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。 學(xué)校體育教師教學(xué)計(jì)劃 篇4 1、指導(dǎo)思想 新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：堅(jiān)持“健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康

14、成長。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。 因此，在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際狀況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫忙學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生把握田徑及籃球運(yùn)動(dòng)工程的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)

15、動(dòng)才能和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。 2、學(xué)生狀況分析 作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同，師資要求有異，體育風(fēng)氣有別，場(chǎng)地器材條件有差異，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一，基礎(chǔ)不一，身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而猛烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大，不穩(wěn)定，不成熟。 上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項(xiàng)根本的投籃技術(shù)，上籃按出手時(shí)手與肩的相對(duì)高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動(dòng)作，同時(shí)又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體神態(tài)。手部動(dòng)作有正手，反手，勾手的區(qū)別。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩

16、上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取，布滿活力的人生態(tài)度。 3、教材與教輔分析 上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué)。田徑是其他體育工程的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng)，作為基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)工程的功能，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動(dòng)技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和跳遠(yuǎn)。 4、教學(xué)目標(biāo) 提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康知識(shí)和技能的理解；學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，加強(qiáng)體育實(shí)踐才能和創(chuàng)新才能；形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，加強(qiáng)人際交往技能

17、和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 5、教學(xué)措施 強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和需要的聯(lián)系；以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方，學(xué)校和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地；增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 學(xué)校體育教師教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、學(xué)生狀況分析： 今年我校三年級(jí)共有兩個(gè)班，本人承受兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)才能有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)

18、方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷戰(zhàn)勝困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和高興生活的態(tài)度，通過從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志。 二、指導(dǎo)思想： 專心學(xué)習(xí)“體育與健康教育新課標(biāo)，把“生活教育的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形根本走、跑、

19、武術(shù)根本動(dòng)作為主的練習(xí)。2、把握根本體操（徒手操）快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)工程）直線運(yùn)球比賽等。3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等。4、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課（騰躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力氣。 （一）教學(xué)重點(diǎn)：1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。2、把握根本體操、武術(shù)根本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直