初三年級第二學(xué)期物理教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、第 第 頁初三年級第二學(xué)期物理教學(xué)設(shè)計(jì)方案新學(xué)期又開始了，本人堅(jiān)持“促進(jìn)全體同學(xué)的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展”的教研工作方向，“培育高素養(yǎng)的同學(xué)”的指導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)下，在仔細(xì)總結(jié)自己上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃。1。每一個(gè)同學(xué)能將教材中的全部試驗(yàn)進(jìn)行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作技能；2。同學(xué)具有肯定的分析問題和解決問題的技能3。同學(xué)能運(yùn)用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的技能要得到提高；本學(xué)期教學(xué)，主要是以復(fù)習(xí)為主，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)八班級、九班級的物理知識，形成技能為中考練兵。二、工作措施：1。仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)課標(biāo)，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要

2、求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其敏捷性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。老師需要仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2。著重教材體系，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作技能的培育。新教材不僅在傳授文化知識，更著重于培育技能。老師要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)同學(xué)過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。3。講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維技能。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使

3、得受教育的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。4。嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，需要以同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè)；教育同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思問題的技能，使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。5。開展好形式多樣的課外活動(dòng)，培育同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。課外活動(dòng)是同學(xué)獵取知識，提高技能的.重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要著重利用業(yè)余時(shí)間，組織同學(xué)參與一些有

4、意義的課外教學(xué)活動(dòng)。6。加強(qiáng)老師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要仔細(xì)學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)閱歷，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長。三、教學(xué)進(jìn)度時(shí) 間 內(nèi) 容第一周 組織入學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)上學(xué)期的不足。 第二周 新課教學(xué)17章 能源與可持續(xù)進(jìn)展 第三周 復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)物態(tài)改變第四周 復(fù)習(xí)光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用 第五周 模擬測試一、小綜合復(fù)習(xí)第六周 復(fù)習(xí)電流和電路、電壓、電壓第七周 復(fù)習(xí)歐姆定律第八周 復(fù)習(xí)電功率第九周 復(fù)習(xí)電與磁、信息的傳遞 第十周 復(fù)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力第十一周 復(fù)習(xí)力和機(jī)械、功和機(jī)械能第十二周 復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力第十三周 熱和能第十四周 能源與可持續(xù)進(jìn)展第十五周 模擬測試二、小綜合復(fù)習(xí)第十六周 綜合復(fù)習(xí)聲、光、熱學(xué)第十七周 綜合復(fù)習(xí)力學(xué)第十八周 綜合復(fù)習(xí)電學(xué)第十九周