北師大版第三冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(2022學(xué)年度第二學(xué)期)

1、第 第 頁(yè)北師大版第三冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(2022學(xué)年度第二學(xué)期) 北教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)同學(xué)狀況分析二3班共有同學(xué)人，其中男人，女人，同學(xué)在學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有許多差異，還需一段時(shí)間來適應(yīng)新同學(xué)和新老師。由于人數(shù)都許多，在上課時(shí)不能做到生生到位，改作業(yè)也不能做到很快速，因此平常打算采納生生互幫互助的方法，來使同學(xué)掌控知識(shí)，提高各方面技能。二、教材分析和教學(xué)目標(biāo)一數(shù)與代數(shù)1、第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，同學(xué)通過“數(shù)一數(shù)”等活動(dòng)，經(jīng)受從詳細(xì)情景中抽象出乘法算式的過程，體會(huì)乘法的意義，從生活情境中發(fā)覺并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的親密聯(lián)系。2、第二單元“乘法口訣一”

2、第七單元“乘法口訣二”。在這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，同學(xué)經(jīng)受25和69乘法口訣的編制過程，形成有條理思索問題的習(xí)慣和初步的推理技能，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決實(shí)際問題。3、第四單元“分一分與除法”第五單元“除法”。同學(xué)通過大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)受從詳細(xì)情境中抽象出除法算式的過程，體會(huì)除法的意義，從生活情境中發(fā)覺并提出可以用除法解決的問題，體會(huì)除法與生活的親密聯(lián)系，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，體會(huì)乘法和除法的互逆關(guān)系。4、第六單元“時(shí)，分，秒”。同學(xué)通過時(shí)，分，秒的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守和疼惜時(shí)間的良好習(xí)慣。在實(shí)際情境中，認(rèn)識(shí)時(shí)，分，秒，初步體會(huì)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義，掌控時(shí)，分，秒之間的進(jìn)率，能夠精確地讀

3、出中面上的時(shí)間，并能說出經(jīng)過的時(shí)間。二空間與圖形1、第三單元“觀測(cè)物體”。在這個(gè)單元學(xué)習(xí)中，同學(xué)將經(jīng)受觀測(cè)的過程，體驗(yàn)到從不同的位置觀測(cè)物體，所看到的物體可能是不一樣的，最多能看到物體的三個(gè)面；能正確辨別從正面、側(cè)面、上面觀測(cè)到的簡(jiǎn)約物體的外形；通過觀測(cè)活動(dòng)，初步進(jìn)展空間觀念。2、第五單元“方向與位置”。通過本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)能依據(jù)給定的一個(gè)方向東、南、西、北辨別其余三個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向；知道地圖上的方向，會(huì)看簡(jiǎn)約的路徑圖，從而進(jìn)展同學(xué)的空間觀念。三統(tǒng)計(jì)與概率1、第九單元“統(tǒng)計(jì)與猜想”。通過本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)將進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)中分類。結(jié)合日常生活中需要進(jìn)行的分類活動(dòng)，感受分類的須要性，能根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行比較、排列和分類，并在這些