《可愛的蔬菜寶寶》小班美術教案8篇

1、Word - 11 -可愛的蔬菜寶寶小班美術教案8篇活動目標： 1、幼兒熟悉肯定數量的蔬菜，能正確叫出它們的名字。 2、幼兒用完整的語句回答（如：這是青菜）。 3、通過觀看圖片，引導幼兒敘述圖片內容。 4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 活動預備： 1、各式蔬菜（胡蘿卜，卷心菜，青菜，冬瓜，番茄，黃瓜，絲瓜等） 2、早晨來園時各區(qū)角零星擺放著很多蔬菜，且本月主題活動為好吃的東西 活動過程： 1、指導語：小伴侶，今日我們的房間里有很多蔬菜寶寶，我們去把他們找來和我們一起做嬉戲好不好？幼兒在各處查找出蔬菜后一起圍坐一圈。 2、指導語：小伴侶們這些寶寶都叫什么名字??？ 先讓幼兒自己報出蔬菜的名字，

2、假如有不熟悉的蔬菜，老師可以依據它的特征告知菜名。如，這個蔬菜寶寶穿著橘黃的衣服，梳著綠辮子，它叫胡蘿卜。 3、由老師說出蔬菜特征。幼兒回答是什么蔬菜之后取蔬菜交給老師，并大聲報出菜名，如，有個蔬菜寶寶非常大方，它說我穿綠色連衣裙，我的身材很苗條，但我的皮膚不好，長滿了小豆豆它是誰呀？由幼兒依據特征找出黃瓜后，大聲說出這是黃瓜！留意：在嬉戲過程中，老師是挨個讓幼兒去找蔬菜而不是一擁而上。 教學反思： 通過主題活動中的師生、生生的互動，孩子們的熱忱很高，都樂觀地動腦、動手，在與同伴和老師的溝通中，各種力量都得到了提高，從而熟悉了各種蔬菜，了解了蔬菜的養(yǎng)分，產生了愛吃蔬菜的情感。在逛蔬菜超市的活動

3、中，幼兒的愛好很濃，一邊看，一邊興奮地談論，在直觀的觀看，動手摸、玩的過程中獲得了學問和閱歷，加強了情感體驗，但是由于活動場所過小，幼兒有些擁擠，影響了觀看和溝通的效果，活動場所再大些會更好。 小班科學教案：蔬菜寶寶 篇二 活動目標 1、引導幼兒熟悉常見的蔬菜、水果。 2、培育幼兒喜愛參加集體活動，體驗一起活動的愛好。 3、熟悉顏色。 活動預備 1、在活動區(qū)開設蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。 2、蔬菜、水果實物，圖片每人一份。 3、蔬菜、水果掛圖一份。 活動過程 一、開頭部分： 談話：小伴侶你吃過什么蔬菜？什么水果？引出課題 蔬菜水果多又多。 二、基本部分： 1、熟悉多種蔬菜、

4、水果 老師帶領幼兒到活動區(qū)，熟悉開設的蔬菜、水果超市。 問幼兒：這是什么蔬菜？什么水果？吃起來有什么味道？有什么感覺？（讓幼兒綻開想象，進行思索） 2、做嬉戲：小紅帽購物（背景音樂小紅帽） 老師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果圖片）坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師的后面）直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，老師和跟在后面的幼兒快速搶位子，沒有位子的人當小紅帽，嬉戲連續(xù)進行（幼兒可交換蔬菜、水果卡片）。 3、連線 請幼兒打開課本，讓幼兒觀看課本畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果？那些是

5、紅色蔬菜、水果？畫面上還有什么動物？（小豬）小豬喜愛吃紅色的蔬菜、水果，小伴侶快幫小豬把它喜愛的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線老師指導。 三、結束部分：表揚幼兒喜愛參加集體活動，熟悉了很多蔬菜水果。 小班科學教案：蔬菜寶寶 篇三 一、活動目標 1、幼兒用身體動作有節(jié)奏的表現出三種蔬菜黃瓜、番茄、茄子的形象，體驗歡快的音樂節(jié)奏。 2、幼兒在音樂活動中，更加喜愛吃蔬菜。 二、活動重點 用身體動作表現蔬菜的形象。 三、活動難點 合著音樂節(jié)奏表現。 四、活動預備 1、布置菜市場場景。 2、嘗過黃瓜、番茄、茄子做的菜。 五、活動過程： 1、用兒歌的形式，有節(jié)奏的說說對3種蔬菜的。熟悉。 幼兒與

6、老師一起用兒歌的形式買菜，踏步進入場景。合著2/4拍的音樂節(jié)奏，用兒歌形式表現出買菜。（歌曲洗澡歌） T：走走，走走走，跟著媽媽去買菜，小腳小腳動起來，小手小手動起來。 T：今日媽媽去買菜。 S：買了什么菜？ T：番茄圓又圓。 S：我愛吃番茄。 T：今日媽媽去買菜。 S：買了什么菜？ T：茄子彎又彎。 S：我愛吃茄子。 T：今日媽媽去買菜。 S：買了什么菜？ T：黃瓜長又長。 S：我愛吃黃瓜。 :番茄、黃瓜和茄子，統(tǒng)統(tǒng)把它買回家。買回家呀買回家，統(tǒng)統(tǒng)把它買回家。（幼兒入座） 2、用簡潔的動作表現出三種蔬菜的形象。 (1)T：寶寶跟著媽媽到菜場買了哪些菜呀？ S：哦！有番茄、有茄子、還有黃瓜。

7、T：這些菜，你們都喜愛嗎？誰喜愛吃黃瓜？黃瓜吃在嘴里怎么樣？（脆脆的黃瓜我喜愛，我愛吃黃瓜） T：誰喜愛吃茄子？（好樣的，祝你健康）。 T：還有什么？ S：番茄 T：番茄吃在嘴里。.。.。. S：酸酸的。.。.。.甜甜的。.。.。. T：甜甜的番茄我喜愛，我愛吃番茄。 ：原來，這些好看的，好吃的蔬菜你們都喜愛。 (2)T：既然那么喜愛它們，你知道茄子長什么外形？ S：彎彎的。 T：你能不能用動作告知我？（幼兒用動作表演彎彎的茄子） ：彎彎的茄子我喜愛，我愛吃茄子。 T：茄子寶寶我們來跳舞吧！幼兒與老師一起跟著音樂表演彎彎的茄子。 （出示番茄） T：這是。.。.。. T：番茄長什么外形？用動作告

8、知我。小小的番茄，那大大的番茄呢？（幼兒用動作表演小番茄、大番茄、還有最大的番茄） T：番茄可以怎么吃？ S：番茄炒蛋。.。.。.拌番茄 T：番茄炒蛋我喜愛，我愛吃番茄。 T：番茄寶寶，我們跟著音樂一起來跳舞吧！（幼兒與老師一起合著音樂跳舞） T：媽媽還買了什么蔬菜呀？（黃瓜） 黃瓜長什么樣子，用動作告知我。 T：黃瓜摸在手上什么感覺呀？ S：有點戳人。 T：刺刺的，誰來做個刺刺的樣子。（刺刺的黃瓜我喜愛，我愛吃黃瓜） 3、結束活動。 蔬菜寶寶，我們跟著音樂跳起來吧！幼兒依據老師出示的蔬菜寶寶合著音樂有節(jié)奏的進行表演。 課后反思： 在本節(jié)活動中全部的孩子都能跟著我的思維，我的動作進行表演、展現

9、，孩子和我能夠很好的融合在了一起，特別的好。在試上時，我想通過自己形象的肢體動作讓孩子了解、表現黃瓜刺刺的特征。但有的孩子并沒有懂得，只是跟在后面一味的仿照。聽課老師們建議我先讓孩子自己來表現刺刺的樣子，若孩子不能很到位的表現，老師再幫忙，這一建議，進一步突出孩子的主體性。再次進行活動時，我讓孩子自己來表現刺刺的樣子，孩子們一個個都做得唯妙唯俏，特別的棒。整個過程中我都始終在鼓舞孩子用不同的動作形象表現三種蔬菜，同樣，我舞蹈中的動作全部來自于孩子。整個活動環(huán)節(jié)清楚、層層相扣，很好的體現出嬉戲化教學和以孩子為主體的教學。 活動目標： 篇四 1引導幼兒結合實際，正確選用顏色給蔬菜涂上美麗的顏色。連

10、續(xù)學習水粉顏料涂色的技能。 2培育幼兒手的掌握力量及對顏色的愛好。 3進一步感知蔬菜的一些特征。 小班科學教案：蔬菜寶寶 篇五 活動目標 1、情愿跟著老師一起看看蔬菜，講講蔬菜的名稱。 2、感受蔬菜娃娃可愛的造型，增加對蔬菜的好感。 活動預備 1、蔬菜畫我的媽媽 2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干，放在一個大籮筐里； 5個蔬菜標記貼在椅背上；小籮筐5個； 教學過程 一、蔬菜寶寶好 1、老師：今日來了很多蔬菜寶寶，看看是誰來了？ （1）出示卷心菜 這是誰呀？ 引導孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、外形，并向卷心菜問好。 （2）出示土豆 這是誰呀？ 引導孩子說說土豆的名稱、顏色、外形，并向土豆問好

11、。 （3）出示辣椒、西紅柿，方法同上。 2、老師：今日蔬菜寶寶要來跟我們做嬉戲，我們歡迎它們吧！ 二、蔬菜寶寶放這里 1、老師：蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒適，請小伴侶幫幫忙把它們分開放。 2、出示5種蔬菜的標記和小筐，引導幼兒按標記分放蔬菜。 3、幼兒將蔬菜按標記分放 老師和幼兒一起檢查有沒有放錯，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。 三、蔬菜娃娃真可愛 1、老師：蔬菜太可愛了，我們要把這么多蔬菜變成一個可愛的蔬菜娃娃吧。 2、老師和幼兒一起爭論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。 （1）蔬菜娃娃的頭發(fā)可以用-卷心菜。 （2）蔬菜娃娃的臉可以-用連接的方法擺放。 （3）蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的西紅柿 （4）看看蔬菜

12、娃娃還缺什么？ 耳朵、鼻子土豆。 3、老師：蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛。 四、觀看蔬菜畫我的媽媽 活動過程： 篇六 一、以蔬菜媽媽做客的形式導入活動。 1今日有一些蔬菜媽媽來做客，請你猜猜是誰？（老師逐一出示圖片，讓幼兒個別敘述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿） 2這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服？ （1）大白菜穿著綠油油的綠衣服。 （2）紫紫的茄子穿著紫色的衣服。 （3）胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。 （4）西紅柿穿著大紅色的衣服 3、嬉戲：“什么蔬菜不見了？”“請你猜猜是誰來了？”要求幼兒集體說出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”等，鞏固對蔬菜顏色的認知 二、

13、提出活動要求 1這些蔬菜媽媽還有很多寶寶沒穿衣服，請小伴侶幫蔬菜寶寶來穿衣服好嗎？怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢？寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要美麗能順著一個方向涂不留小白點。 2給大白菜涂顏色的時候大白菜的梗不能涂綠色，只有葉子菜是綠色的（老師邊說邊示范涂色。） 3胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色。（老師示范涂色） 4西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。（老師示范涂色） 5茄子的蓋子要涂綠色，不是紫色。（老師示范涂色。） 三、幼兒作畫老師巡回指導，留意訂正幼兒的握筆姿態(tài)，引導力量弱的孩子選擇好顏色再涂。 四、評價展現幼兒作品展現幼兒作品：展現一些繪畫效果比較好的作品和一些有進步的小伴侶的作品引導幼兒集中觀賞。 小班科學教案：蔬菜寶寶 篇七 活動目標： 1、熟悉各種蔬菜，知道名稱，顏色及養(yǎng)分 2、教育幼兒多吃蔬菜 活動預備： 1、百寶箱，土豆，胡蘿卜，青蘿卜，白菜，芹菜，韭菜 2、蔬菜寶寶養(yǎng)分多課件 活動過程： 1、百寶箱變出各種蔬菜寶寶，請小伴侶上來把它們都請出來。 百寶箱上蒙著一層布，讓小伴侶伸手進去摸，看看是什么東西并讓小伴侶猜一猜。 老師揭曉答案：它們都是：土豆，胡蘿卜，青蘿卜，白菜，芹菜，韭菜。他們共同有一個好聽的名字：蔬菜。 2、請小伴侶說一說自己還知