2023屆江蘇省無(wú)錫市陽(yáng)山中學(xué)化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法不正確的是A干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱，可用作制冷劑B二氧化碳能使紫色石蕊試液變藍(lán)，其水溶液呈酸性C二氧化碳的密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，二氧化碳可做溫室肥料2鉻在元素周

2、期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法不正確的是（）A原子序數(shù)為24B質(zhì)子數(shù)為24C中子數(shù)為24D中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為43下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（ ）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氮?dú)夂投趸加萌贾哪緱l分別伸入集氣瓶中B區(qū)分蒸餾水和濃食鹽水蒸發(fā)，觀察有無(wú)固體出現(xiàn)C檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成水點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象D鑒別酒精與白醋聞氣味AABBCCDD4水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是A電解水可得到氧氣，是因?yàn)樗腥苡醒鯕釨海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物C大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)對(duì)水造成污染D我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水5下列變化過程，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（

3、 ）A冰雪融化B蘋果榨汁C鋼鐵銹蝕D輪胎爆炸6氘原子的核內(nèi)有l(wèi)個(gè)質(zhì)子和l個(gè)中子，氚原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子則下列說(shuō)法不正確的是A它們的質(zhì)量相同B它們具有相同的電子數(shù)C它們同屬于一種元素D它們具有相同的核電荷數(shù)7某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：8，該氧化物的化學(xué)式為（ ）ANOBNO2CN2O5DN2O8下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A傾倒液體B聞氣味C振蕩試管D貯存氧氣9下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是A鋼鐵生銹、煤的燃燒B冰雪融化、澄清石灰水通入二氧化碳C火藥爆炸、粉碎礦石D汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干10以下變化中屬于化學(xué)變化的是A煤的干餾B石油的分餾C充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光

4、D高壓鍋壓力過大而爆炸11化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的變化、性質(zhì)、組成等。下列解釋正確的是（ ）A水變成水蒸氣水分子體積變大B電解水水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子C混合物定是由不同種分子構(gòu)成的D熱脹冷縮溫度升高微粒變大；溫度降低，微粒變小12中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是A施用熟石灰改良酸性土壤B服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多C用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹D用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有字母X的儀器名稱_。（2

5、）若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_填字母。在加入藥品前應(yīng)首先_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）若用B裝置制取氧氣,長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)_,如果用D裝置收集該氣體,則氣體從_端進(jìn)入（填a或b）。（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）,其優(yōu)點(diǎn)是_。（5）氯酸鉀、二氧化錳的混合物共26g,加熱后完全反應(yīng),最后剩固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.4g。生成氧氣的質(zhì)量是多少？_原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_14常溫下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn) （1）A中固體逐漸減少，發(fā)生_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化 （2）C中有氣泡，溶液顏色_15根據(jù)下列裝置圖，回答問

6、題：儀器a的名稱是_。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣。（I）反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。（II）用裝置D收集氧氣，則氣體應(yīng)從_進(jìn)（填“m”或“n”）（III）用裝置E做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，可能的原因是_（答出一條即可）。若實(shí)驗(yàn)成功，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是_。用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳。（I）發(fā)生裝置可選用_（在A、B、C中選）。（II）一般不選用碳酸鈉粉末替代大理石，原因_。（III）如圖F所示，探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，將紫色石蕊試液浸泡過的小花，一半烘干放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_。其中干燥的紙花要探究的問題是_。16下圖是取用液

7、體和加熱液體的實(shí)驗(yàn)操作。（1）操作1中用滴管滴加液體時(shí)，正確的是_（填“A”或“B”）。（2）操作2中加熱液體，用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管_（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中傾倒液體時(shí)不宜過快的原因是_（填字母序號(hào)）。A 防止傾倒過快而灑出B 容易控制液體的加入量三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17一般加碘低鈉鹽的標(biāo)簽 （1）亞鐵氰化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是_；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到0.1%）；（3）42.8g碘酸鉀中的含碘量與_ g碘化鉀中的含碘量相當(dāng)。18某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定粗鋅中鋅的質(zhì)

8、量分?jǐn)?shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)計(jì)算：容器中硫酸的質(zhì)量/g10204050氣體質(zhì)量/g0.10.2m0.3（1）當(dāng)加入40g硫酸時(shí),對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m是_g。（2）粗鋅中鋅的質(zhì)量_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。X的數(shù)值為_。“11”指的是_。鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成_(填離子符號(hào))。(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是_(填標(biāo)號(hào))。從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還

9、與_有關(guān)。舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A固體的二氧化碳升華時(shí)吸收大量的熱，可用于作制冷劑，故正確；B. 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故錯(cuò)誤；C二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，可做溫室肥料，故正確。故選：B。2、C【解析】A、元素周期表中元素信息圖中左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，由圖可知，鉻元素的原子序數(shù)是24，選項(xiàng)正確；B、原子序數(shù)=原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=原子核外的電子數(shù)，

10、鉻元素的原子序數(shù)是24，則鉻原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為24，選項(xiàng)正確；C、元素周期表中元素信息圖中左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)，所以鉻原子核內(nèi)的中子數(shù)=5224=28，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由上述可知，鉻原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差=2824=4，選項(xiàng)正確，故選C。3、A【解析】A、氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵?、也不能支持燃燒，氧氣能支持燃燒，用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，都能使木條燃燒熄滅的是氮?dú)?，不可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；B、取樣，加熱蒸發(fā)，有晶體析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，因此在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的玻璃杯，若有水霧

11、產(chǎn)生，證明石蠟中含有氫元素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；D、酒精和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；故選A。點(diǎn)睛：本題難度不大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。4、B【解析】A、電解水可得到氧氣，是因?yàn)樗泻醒踉?，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、海水、河水是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，氫氣燃燒生成的水是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物，故B正確；C、大量施用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染，應(yīng)合理施用農(nóng)藥、化肥，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、水是寶貴的資源，應(yīng)節(jié)約

12、使用，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。5、C【解析】A、冰雪融化屬于物質(zhì)狀態(tài)的改變，并沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；B、蘋果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鋼鐵銹蝕的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。D、輪胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C。【點(diǎn)睛】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。6、A【解析】A、原子的質(zhì)量大小取決于質(zhì)子和中子數(shù)的和的大小，氘原子的核內(nèi)有l(wèi)個(gè)質(zhì)子和l個(gè)中子，氚原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，故它們的質(zhì)量不同，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同

13、，因此它們具有相同的電子數(shù)，故說(shuō)法正確；C、元素的種類取決于質(zhì)子數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們同屬于一種元素，故說(shuō)法正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們具有相同的核電荷數(shù)，故說(shuō)法正確。故選A。【點(diǎn)睛】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；原子的質(zhì)量大小取決于質(zhì)子和中子數(shù)的和的大小。7、A【解析】設(shè)該化學(xué)式為NxOy，則（14x）：（16y）=7：8，可求得x：y=1：1，故選A。8、A【解析】A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、振蕩試管時(shí)，用手緊握試

14、管，不能用拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)，用手腕的力量左右擺動(dòng)，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、收集或貯存少量氣體的應(yīng)該在集氣瓶中，而不是廣口瓶，圖中所示操作錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：傾倒液體時(shí)，需要注意的是：1瓶塞要倒放在桌面上，以防止殘留在瓶塞上的污物污染原瓶里的藥液；2標(biāo)簽向著手心，以防止殘留在瓶口的藥液流下來(lái)污染或腐蝕標(biāo)簽；3手拿容器的中上部，并使其稍微傾斜；4使瓶口緊挨著容器口，邊倒邊看，讓液體沿器壁緩緩地流入容器底部。9、B【解析】A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化A錯(cuò)誤B、，冰融化成水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，澄清石灰水通入二氧化碳變渾濁的

15、過程中有新物質(zhì)碳酸鈣和水生成，屬于化學(xué)變化B正確C、火藥爆炸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化礦石粉碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C錯(cuò)誤D、，汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干都是汽化現(xiàn)象都是物理變化D 錯(cuò)誤故選B10、A【解析】A、煤的干餾過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確B、石油的分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、高壓鍋壓力過大而爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A11、B【解析】A、水變成水蒸氣，水分子的間隔變大，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、電解水反應(yīng)中，水分子分解成氫原

16、子和氧原子，氫原子、氧原子分別組合成了氫分子和氧分子，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、混合物是由兩種以上物質(zhì)混合而成，其中所含物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的；如銅、鐵混合物是由兩種不同原子構(gòu)成的，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、熱脹冷縮是由于分子間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而改變，分子的大小不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選：B。12、C【解析】A、氫氧化鈣與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，不符合題意；B、氫氧化鋁與胃液的主要成分鹽酸反應(yīng)，為中和反應(yīng)，故B與中和反應(yīng)原理有關(guān)，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，是酸與鐵反應(yīng)生成鹽和氫氣，不是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，符合題意；D、用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘

17、余硫酸，氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 A 檢查裝置氣密性 伸入液面以下 a 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 9.6g 24.5g 【解析】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）標(biāo)有字母X的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置；在加入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若用B裝置制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出；氧氣的密度比空氣大，如果用D

18、裝置收集該氣體，則氣體從a端進(jìn)入。（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置多孔隔板用來(lái)放塊狀固體，其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。（5）生成氧氣的質(zhì)量為 設(shè)生成9.6g氧氣，需要氯酸鉀的質(zhì)量為x 答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是24.5g。14、物理 變紅 【解析】(1)A中固體逐漸減少，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。15、分液漏斗 n 鐵絲生銹或氧氣不足等 B或C 碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)的速度太快，達(dá)不到平穩(wěn)易收集的效果 濕潤(rùn)的一側(cè)由紫色變?yōu)榧t色 二氧化碳能否使石蕊變紅色 【解析】a是分液漏斗

19、；（）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒芏缺人?，用裝置D收集氧氣，則氣體應(yīng)從n進(jìn)入；（）裝置E做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，未看到“劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，可能的原因是：鐵絲生銹或氧氣不足等；若實(shí)驗(yàn)成功，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是：；（）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳屬于固、液常溫型，適合用裝置B或C作發(fā)生裝置；（）一般不選用碳酸鈉粉末替代大理石，原因是：碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)的速度太快，達(dá)不到平穩(wěn)易收集的效果；（）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。如圖F所示，探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，將紫色石蕊試液浸泡過的

20、小花，一半烘干放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是：濕潤(rùn)的一側(cè)由紫色變?yōu)榧t色，其中干燥的紙花要探究的問題是：二氧化碳能否使石蕊變紅色?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。16、B底部AB【解析】（1）使用膠頭滴管向試管中滴加藥品時(shí)，滴管必須垂直懸空于試管口上方1-2cm，防止滴加的液體殘留在試管內(nèi)壁，造成實(shí)驗(yàn)誤差，因此正確的操作是B。（2）使用試管夾夾持試管進(jìn)行加熱操作時(shí)，為防止手未抓穩(wěn)試管導(dǎo)致試管破碎，確保實(shí)驗(yàn)安全，需將試管夾從試管底部往上套，夾持在距離試管口1/3處。（3）使用傾倒法向試管中加入液體試劑時(shí)，需要做到瓶塞倒放，防止試劑被桌面臟物污染；試管口緊貼試劑瓶口，緩慢向試管中傾倒，防止液體灑出，并且控制所需的用量，不能超過規(guī)定的體積。故答案AB均符合。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、422 39：127：48 22.4% 33.2 【解析】（1）亞鐵氰化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為：394+56+（12+14）6+3（12+16）422，故填422；（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是