2022-2023學年吉林省農(nóng)安縣新農(nóng)中學化學九上期中檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1保持水化學性質的最小粒子是（）A氫原子和氧原子B氧分子和水分子C氫分子和氧分子D水分子2下列關于分子、原子和離子的說法中正確的是（ ）A分子大，原子小B分子、原子可以構

2、成物質，離子不能C分子可再分，原子不可再分D原子中有帶電的質子和電子，但原子呈電中性3唐朝詩人王翰有詩云：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！逼咸丫凭哂忻廊蒺B(yǎng)顏，抗衰老等功能，是人們喜歡飲用的一種酒精飲料。人們常利用新鮮葡萄自己釀制，其過程中屬于化學變化的是（ ）A清洗葡萄B把葡萄搗碎C葡萄發(fā)酵成酒D用細紗布過濾裝瓶4下列利用空氣某成分物理性質的是（ ）A氧氣可以供給呼吸B氮氣可以制造化肥C干冰用于人工降雨D稀有氣體用作保護氣5汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀結構示意圖如下所示，說法不嚴謹?shù)氖牵?）A反應前有兩種物質的分子B化學變化的本質是：分子分成原子，原子重新組合成新物質的分子C圖中共有兩

3、種氧化物D該裝置可凈化汽車尾氣6由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時，烴和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為87%，則混入的烴可能是（）ABCD7下列實驗操作規(guī)范的是（ ）A取適量液體B取少量液體C兩人合作滴加液體D手按短柄加熱液體8下列有 關實驗事實與影響化學反應的因素，推理不合理的是序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D鐵片在空氣中很難燃燒，鐵粉在空氣中較易燃

4、燒反應物的種類AABBCCDD9保持氫氣化學性質的最小粒子是A氫氣分子 B氫氣 C氫原子 D氫離子10下列實驗操作中，正確的是()A傾倒液體B過濾C加熱液體D稱量固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答：（1）氟元素的相對原子質量為_；（2）鈣元素的原子序數(shù)為_；（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_；（4）A、B、C、D中化學性質相似的粒子是_；（5）具有穩(wěn)定結構的粒子是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：（1）圖中儀器a的名稱為_。（2）實驗室用高錳酸鉀

5、制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號）。該反應的文字表達式為_。（3）若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應_（填“正”或“倒”）放在實驗臺上。若用排氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法_。（4）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應選用的裝置是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某小組以“水”為主題進行了一系列的探究活動。 （1）水的作用無處不在，做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時，在集氣瓶中預先加 少量水的目的是_。 （2）自來水來之不易，在生產(chǎn)過程中，可用_方法除去水中的不溶性雜質，自來水大多為硬水，長期飲用硬水對人體健康不利，

6、生活中通過_來降低水的硬度，該過程中可溶性的碳酸氫鈣（化學式為Ca(HCO3)2）分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體，該反應的化學方程式為_。 （3）自來水廠常用氯氣來消毒殺菌，有關反應的化學方程式為。在化學式HClO中標出氯元素的化合價_。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成：，X的化學式為_。 （4）水是最常用的溶劑。實驗室用氯化鈉固體和水配置50g溶質質量分數(shù)為7%的溶液，下列說法中錯誤的是_。 A實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解 B配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率 C若在量水時俯視凹液面的最低處，則配置溶液的質量分數(shù)小于7% D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，所稱氯化鈉質量會偏小 （

7、5）水還可制取理想的清潔、高能燃料，試計算電解36g水可得到氫氣的質量是_？14.根據(jù)圖1所示裝置，結合所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:_;_（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_; 用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_（填序號）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結論無法得到的是_ （填序號）A 制取甲烷的藥品是固體B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不與水反應D 甲烷密度大于空氣（5

8、）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。提出問題這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?實驗驗證活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）甲裝置比乙裝置更合理，理由是_。用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_。反思交流實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則

9、會使測得的實驗結果_（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量。尿素是一種常用的化肥,化學式為,請根據(jù)化學式計算。（1）尿素由_種元素組成。（2）尿素中,碳元素和氫元素的質量比為_。（3）通過計算說明如圖標簽的錯誤之處_。16氮肥對植物生長有著非常重要的作用。如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：（1）NH4HCO3中氮元素的質量分數(shù)？_（2）100 千克碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質量？_（3）79克NH4HCO3中所含氮元素質量與多少克CO(NH2)2中所含氮元素相等？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、

10、D【解析】由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子。水是由水分子構成，保持水化學性質的最小粒子是水分子。故選D。2、D【解析】試題分析：分子和原子不能比較大??；分子、原子、離子都可以構成物質；在化學變化中分子可再分，原子不可再分；原子中有帶電的質子和電子，但原子呈電中性。故選D.考點：基本概念和原理3、C【解析】A、清洗葡萄過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、把葡萄搗碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、葡萄發(fā)酵成酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，符合題意；D、用細紗布過濾后裝瓶過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故

11、選：C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。4、C【解析】試題分析：A、氧氣可以供給呼吸，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤。B、氮氣可以制造化肥，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤。C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確。D、稀有氣體用作保護氣，是利用了稀有氣體化學性質穩(wěn)定的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤。故選C。考點：化學性質與物理性質的差別及應用5、C【解析】圖中表

12、示的是一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮氣的反應?！驹斀狻緼、該反應的反應物為：一氧化碳和一氧化氮，不符合題意；B、與圖可知，在反應過程中，一氧化碳分子破裂為碳原子和氧原子，一氧化氮分子破裂為氮原子和氧原子，氮原子重新組合成氮分子，氧原子和碳原子重新組合成二氧化碳分子，不符合題意；C、圖中共三種氧化物：一氧化氮、一氧化碳、二氧化碳，符合題意；D、該反應可將汽車尾氣中有毒的一氧化氮、一氧化碳轉化為無毒的氮氣和二氧化碳。故選C【點睛】氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物。6、B【解析】A、C2H4中碳元素的質量分數(shù)為85.7%87%。CH4中C元素的質量分數(shù)=100

13、%=75%87%，故A不可能；B、C2H2中C元素的質量分數(shù)=100%92.3%87%，且每個分子中含有2個C原子小于4個，故B可能；C、C3H6中C元素的質量分數(shù)=100%=85.7%87%，故C不可能；D、C3H8中C元素的質量分數(shù)=100%=86%87%，故D不可能。故選B。7、A【解析】A、取用適量的液體時，試劑瓶的標簽要向著手心，瓶蓋要倒放在桌面上，故正確；B、用膠頭滴管取用少量的液體時，要在瓶外將膠頭中的空氣擠出去，故錯誤；C、滴加液體時一個人獨立完成，故錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指握在試管夾的長柄處，圖中所示

14、操作錯誤。故選A。8、D【解析】A、空氣中和氧氣中氧氣的濃度不同，純氧的濃度高于空氣，故A選項正確，不合題意；B、常溫下不反應，點燃時會導致高溫，故該事實為受反應溫度的影響，B選項正確，不合題意；C、二氧化錳是雙氧水分解的催化劑，故該事實是受催化劑的影響，C選項正確，不合題意；D、鐵絲和鐵粉都是由鐵原子構成的，區(qū)別在于反應時的顆粒大小不同即接觸面積不同，而不是反應物的種類，D選項錯誤，符合題意；故選D。9、A【解析】試題分析：氫氣是由氫分子構成的，氫分子是保持氫氣化學性質的最小粒子；A.是氫分子，符合題意；B.是氫氣，是宏觀物質不是微粒，不合題意；C.是氫原子，不合題意；D.是氫離子，不合題意

15、； 考點：分子概念的理解；點評：保持物質化學性質的微粒有分子、原子和離子，做題時要看構成物質的微粒是哪一種，然后作出正確的選擇.10、C【解析】A、傾倒液體藥品時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，標簽要靠向手心，錯誤；B、沒有用玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊挨著燒杯內壁上，錯誤；C、給液體加熱時，試管內液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出且用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確，正確；D、稱量物質時應該是左物右碼，而圖中砝碼和物體放反了，錯誤。故選C。點睛：根據(jù)裝置特點可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、19.00 20 BC AB C

16、D 【解析】（1）據(jù)氟元素在元素周期表中信息可知，氟元素的相對原子質量為19.00；（2）元素周期表信息中最左上角的數(shù)字表示的是原子序數(shù)，鈣元素的原子序數(shù)為20；（3）質子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，B、C核內質子數(shù)都是17所以是同種元素；（4）最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質，A與B最外層電子數(shù)相同所以化學性質相似；（5）最外層電子數(shù)為8（氦為2）屬于穩(wěn)定結構，具有相對穩(wěn)定結構的是CD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈 B 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 正 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復燃 C或E 【解析】（1）圖中儀器a的名稱為：酒精燈。（2）實驗室用高錳

17、酸鉀制取氧氣，應選用的固體加熱裝置是B。該反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）若用E裝置收集滿氧氣后，氧氣的密度大于空氣，取出的集氣瓶應正放在實驗臺上。若用排氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復燃；（4）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應選用的裝置是：用向下排空氣法，選裝置C；也可以用排水法，選E裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂 過濾 煮沸 CaCl2 C 4g 【解析】（1）做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時，在集氣瓶中預先加 少量水的目

18、的是防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂。（2）過濾可以將固液分離，故自來水凈化用過濾除去水中不溶性的雜質。煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物，降低水的硬度，故填煮沸。Ca(HCO3)2在加熱的條件下反應生成碳酸鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為：。（3）HClO中氫元素的化合價是+1價，氧元素的化合價是-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0求得氯元素的化合價為+1價，化合價標在該元素的正上方，故表示為：。中，反應物中氯、鈣、氧、氫的原子個數(shù)分別是：4、2、4、4，生成物中氯、鈣、氧、氫的原子個數(shù)分別是：2、1、4、4，故X中含有1個鈣原子和2個氯原子，故X的化學式為：CaCl2。（4）A、

19、配制溶液的正確步驟為：計算、稱量、量取、溶解，故正確；B、配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率，正確；C、若在量水時俯視凹液面的最低處，則量取到的水的體積偏小，故配置溶液的質量分數(shù)大于7%，故錯誤；D、稱量固體時要注意左物右碼，如將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，則所稱氯化鈉質量=砝碼的質量-游碼的質量，故會偏小，故正確；故選C。（5）設電解36g水可得到氫氣的質量是x 解得x=4g。14、長頸漏斗 試管 加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱 先移出導管，再熄滅酒精燈 A D 甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與

20、銅粉充分接觸，使反應更充分 實驗前后注射器讀數(shù)，硬質玻璃管的容積 偏大 氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數(shù)值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大. 【解析】(1) 圖1中標號儀器的名稱分別是長頸漏斗和試管；(2). A裝置檢驗氣密性的操作方法：加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱，說明氣密性好。用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序應該是先移出導管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管；(3) 實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：；由化學方程式可知，該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數(shù)=100%=25%；