2023屆山東省棗莊市滕州市九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A液態(tài)空氣B二氧化碳C牛奶D食醋2判斷古生物年代常用碳14定年法，已知碳14原子中核電荷數(shù)為6,中子數(shù)為8,則該原子核外電子數(shù)為()A14 B6 C8 D123塑化劑對心血管疾病危害風(fēng)險最大，對肝臟和免疫系統(tǒng)也有很大傷害，而且被毒害之后，還會透過金銀遺傳給下一代。鄰苯二

2、甲酸二辛脂（化學(xué)式為C24H38O4）是一種常見的“塑化劑”。下列說法正確的是A鄰苯二甲酸二辛脂屬于氧化物B鄰苯二甲酸二辛脂中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小C生產(chǎn)嬰幼兒玩具時可大量使用鄰苯二甲酸二辛脂D鄰苯二甲酸二辛脂由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的4水的相對分子質(zhì)量是A16 B17 C18 D18g5某礦石樣本含有如右圖所示的四種元素，該礦石中可能含有的物質(zhì)是（）ABCD6鑒別硬水和軟水的簡便方法是( )A加肥皂水B加食鹽水C加明礬D加熱煮沸7下圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是A織布B耕田C生火D灌溉8三氧化二鉻（Cr2O3）主要用作高級綠色顏料等。Cr

3、2O3中Cr元素的化合價為A-3B+1C+2D+39如圖是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。從該示意圖中獲取的信息正確的是（ ）A反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變C參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1：2D該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物10丙氨酸（C3H7NO2）是一種氨基酸。下列有關(guān)丙氨酸的說法中，不正確的是（）A丙氨酸是一種氧化物B丙氨酸中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比為36：7C丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89D丙氨酸分子中碳、氫兩種原子的個數(shù)比為3：7二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)食品保鮮的問題。（1）干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與_隔絕。

4、（2）膨化食品多采用充氮氣包裝。食品充氮氣包裝的好處是_（寫一條）。（3）“溫控保鮮”是通過降低溫度,達到食品保鮮的目的。干冰可用于“溫控保鮮”,原理是_。（4）“氣調(diào)保鮮”是通過改變氣體成分,達到抑制細菌生長的目的?！皻庹{(diào)保鮮”中可使用二氧化碳。二氧化碳進入細菌細胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì),抑制細菌生長。產(chǎn)生酸性物質(zhì)的反應(yīng)是_（寫文字表達式。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣，回答下列問題： （1）往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用_把藥品小心地送至試管底部。（2）組裝該裝置時，下列儀器用品的組裝順序是(填序號)_。試管 鐵架臺 酒精燈 木塊 （3）實驗

5、室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：_。（4）實驗時應(yīng)注意： 實驗前要檢查裝置的_性，其方法是_。（5）寫出實驗中出現(xiàn)下列情況的原因：把紅熱的木炭插入盛氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是_。用排水法收集，結(jié)果發(fā)現(xiàn)新制的氧氣不純，可能的原因有哪些？_。（任寫1條即可）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng)，火的使用標志著人類文明的偉大進步。（1）天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：下列說法正確的有_。A參加反應(yīng)的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2B反應(yīng)前后各元素的化合價都不變C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是_（填化學(xué)式）。（2）實驗室

6、中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。已知：在空氣中，當(dāng)溫度超過40，白磷會燃燒，溫度超過240時，紅磷才會燃燒，它們均和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是_（寫一種即可）；用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為_。待紅磷燃燒結(jié)束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射燃燒匙中白磷，白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中_點時（填A(yù)、B、C、D、E）紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度變化的主要原因是_。用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_。查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨，

7、利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，生成紅棕色的鐵銹，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_。14化學(xué)興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣展開研究，根據(jù)下列裝置回答問題小軒同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過快，同學(xué)給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有_A往長頸漏中加些蒸餾水 B提高反應(yīng)的溫度C改用較小容積的反應(yīng)裝置 D將長頸漏斗改成分液漏斗小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_（填編號

8、）當(dāng)看到_時，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從_端通入。（填a ”或b)實驗結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據(jù)化學(xué)方程式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15醫(yī)療上常用體積分數(shù)為70%75%的酒精溶液作消毒劑，請根據(jù)酒精（C2H5OH）的信息，完成下列問題。（1）酒精由_種元素組成，其中C、H、O元素質(zhì)量比為_。（2）酒精中碳元

9、素的質(zhì)量分數(shù)為_（列式計算，結(jié)果精確到0.1%）。（3）酒精的摩爾質(zhì)量為_。（4）2molC2H5OH分子種約含有_個碳原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）（5）含有3mol氫原子的酒精質(zhì)量_g。16牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：（1）生成CO2質(zhì)量為 g；（2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。（3）稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！?/p>

10、詳解】A、液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確； B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故B正確；C、牛奶是由水、乳糖、礦物質(zhì)等多種物質(zhì)組成的混合物，故C不正確；D、食醋中含有水、醋酸等多種物質(zhì)，屬于混合物，故D不正確。故選B。2、B【解析】在原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，電子數(shù)為1故選B【點評】熟記原子中這兩個等式：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)3、B【解析】A、鄰苯二甲酸二辛酯是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。B、鄰苯二甲酸二辛酯中碳原子的相對原子質(zhì)量之

11、和為1224，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為138，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為164，氫元素的相對原子質(zhì)量之和最小，則氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低，故選項說法正確。C、C24H38O4對人體有害，故錯誤。D、鄰苯二甲酸二辛酯是由鄰苯二甲酸二辛酯分子構(gòu)成的，1個鄰苯二甲酸二辛酯分子是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。故選：B?！军c睛】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物。4、C【解析】相對分子質(zhì)量為化學(xué)式中個原子的相對原子質(zhì)量之和，氫的相對原子質(zhì)量為1，氧的相對原子質(zhì)量為16，故水的相對分子質(zhì)量為18，故選C。5、C【解析】A、該礦石中不含有氯元素，故不可能含有

12、氯化鈣，故錯誤；B、該礦石中不含氫元素，不可能含有水，故錯誤；C、該礦石中含有硅元素和氧元素，可能含有二氧化硅，故正確；D、該礦石中不含有鐵元素，不可能含有硫化亞鐵，故錯誤。故選C。6、A【解析】肥皂水與硬水反應(yīng)會產(chǎn)生大量的浮渣，而軟水與肥皂水反應(yīng)產(chǎn)生大量泡沫，故可以用肥皂水鑒別硬水和軟水。故選A。【點睛】加熱煮沸是生活中將硬水軟化常用的方法，注意區(qū)分。7、C【解析】A、織布只是物質(zhì)的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B、耕田只是土壤的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、生火是物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項正確；D、灌溉過程中沒有新物質(zhì)生

13、成，屬于物理變化，選項錯誤，故選C。【點睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。8、D【解析】在三氧化二鉻（Cr2O3）中，氧元素顯-2價，設(shè)：鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）3=0，則x=+3價。故選D。9、B【解析】A、由反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變，故B正確；C、由微粒的變化可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1：3，故C錯誤；D、由微粒的構(gòu)成可知，微粒“”和“”是由同種原子構(gòu)成的

14、分子，屬于單質(zhì)，微?！啊笔怯刹煌N原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和一種化合物，故D錯誤。故選B。【點睛】由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)；由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物。10、A【解析】物質(zhì)由元素組成；分子由原子構(gòu)成【詳解】A、丙氨酸含有C、H、O、N四種元素，故不屬于氧化物，答案選A。B、元素質(zhì)量比等于其原子個數(shù)相對原子質(zhì)量之比，即C：H=36:7，故正確，不選。C、相對分子質(zhì)量等于各原子的個數(shù)相對原子質(zhì)量之和，故為36+7+14+16=89，故正確，不選。D、丙氨酸分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為3:7:1:2，故碳、氫兩種原子的個數(shù)比為3：7，故正確，不選。二、填空

15、題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣 防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì) 干冰升華吸熱 二氧化碳水碳酸 【解析】真空包裝的目的是除去空氣,使食品與氧氣隔絕,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)。真空包裝能延長食品的保質(zhì)期的原因是沒有氧氣,食品不會發(fā)生氧化而變質(zhì)。 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,膨化食品多采用充氮氣包裝,食品充氮氣包裝的好處是防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)。 “溫控保鮮”是通過降低溫度,達到食品保鮮的目的,干冰升華吸熱,使溫度降低,可用于“溫控保鮮”。 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的文字表達式為二氧化碳水碳酸。【點睛】本題難度不大

16、,將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握真空包裝的原理抑制呼吸作用等、常見氣體的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、紙槽或藥匙 氣密性 連接儀器，把導(dǎo)管的一端放進水中手緊握試管，觀察試管口是否有氣泡冒出 使木炭與氧氣充分反應(yīng) 裝置的氣密性不良好或集氣瓶中的水未裝滿或剛開始冒氣泡時便收集氣體 【解析】組裝裝置的一般順序是：自下而上，從左到右，因此先放好鐵架臺，再加木塊，再放酒精燈，最后夾試管；高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng)；用排水法收集氧氣時，收集不到氣體的原因可能是裝置的

17、氣密性不好?！驹斀狻浚?）往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用紙槽或藥匙把藥品小心地送至試管底部。（2）組裝裝置的一般順序是：自下而上，從左到右，因此先放好鐵架臺，再加木塊，再放酒精燈，最后夾試管，故順序為。（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的文字表達式為。（4）實驗前要檢查裝置的氣密性，其方法是連接儀器，把導(dǎo)管的一端放進水中手緊握試管，觀察試管口是否有氣泡冒出。（5）如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，燃燒生成的熱和二氧化碳會將中上部尚未起反應(yīng)的氧氣排出，使燃燒不能繼續(xù)進行，為使木炭與氧氣充分反應(yīng)，正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入。用排水法

18、收集氧氣時，收集不到氣體的原因可能是裝置的氣密性不良好或集氣瓶中的水未裝滿或剛開始冒氣泡時便收集氣體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C CH4、CO2、H2O 隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可） 產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 B 紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣 紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣 鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占試管內(nèi)原有空氣體積的五分之一 【解析】（1）甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：；A參加反應(yīng)的CH4和O2的個數(shù)比為1:2，質(zhì)量比為；B反應(yīng)前后O元素的化合價發(fā)生了改變；C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；故

19、選C。多種元素組成的純凈物為化合物，甲烷、二氧化碳和水都屬于化合物，化學(xué)式為：CH4、CO2、H2O；（2）按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是：隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）；用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；因為紅磷和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，使裝置內(nèi)的氧氣含量降低，所以圖2中B點時紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度緩慢下降，原因是紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣；用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是：紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣；將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖3），一段時間后

20、你將看到的現(xiàn)象是：鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占試管內(nèi)原有空氣體積的五分之一。14、C或E催化作用或加快反應(yīng)速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過濾、蒸發(fā)29.8【解析】過氧化氫和二氧化錳制取氧氣選用固液不加熱型裝置，收集時可選擇排水法或向上排空氣法，故選C或E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2 H2O+ O2;反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；將過氧化氫的濃度降低，可以減慢反應(yīng)速率，用長頸漏斗加過氧化氫時不便于控制反應(yīng)速率，可用分液漏斗或針筒代替，故選AD；氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，反應(yīng)裝置選擇A,要收集純凈的氧氣要用排水法收集，故選AC裝置；由于氧氣的密度比水的密度小，故應(yīng)該短進長出；反應(yīng)結(jié)束后的固體中有氯化鉀和二氧