2022年江蘇鹽城市大豐區(qū)草堰中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1屬于稀有氣體的是A氮?dú)釨氦氣C氫氣D氧氣2某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是（ ）A所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)B在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞C紅磷燃燒時(shí)，要打開(kāi)止水夾

2、，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量3詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是( )A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B起來(lái)望南山，山火燒山田C夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干4對(duì)空氣成分研究做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是 ( )A道爾頓B拉瓦錫C達(dá)爾文D牛頓5下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的整理不完全正確的一組是（）A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理利用固態(tài)二氧化碳制冷冷藏保鮮放入生石灰防止受潮充入氮?dú)夥栏湾佒饡r(shí)用鍋蓋蓋滅隔絕空氣住宅失火時(shí)用水澆滅降低溫度撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶隔離可燃物C日常物質(zhì)

3、的區(qū)別D化學(xué)中常見(jiàn)的“三”硬水和軟水加肥皂水并攪拌醬油和醋聞氣味氧化鎂和氧化銅觀察顏色三種可燃性氣體H2、CO、O2三種可加熱儀器試管、燒杯、蒸發(fā)皿三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子、原子、離子AABBCCDD6類(lèi)比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思考方法，以下四個(gè)類(lèi)推結(jié)果正確的是（ ）A有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定有氧氣參加B氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物C分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，保持保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒 是分子D分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì)，則生成了多種物質(zhì)的反應(yīng)都是分解反應(yīng)7水通電分解的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生改變的是A分子種類(lèi)B分子數(shù)目C物質(zhì)種類(lèi)D原子種類(lèi)8某同學(xué)制作的試

4、劑標(biāo)簽如圖所示，其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（）ABCD9下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是 A紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開(kāi)彈簧夾B實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性C最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)釪實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果10氧化反應(yīng)包括劇烈的氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng)兩種形式。下列物質(zhì)的變化中不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是（ ）A鐵制品的銹蝕B航空發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火C生命體的新陳代謝D食物的腐敗變質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖。請(qǐng)回答。（1）該化

5、學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是_(填“分子”或“原子”)。（2）能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_（填符號(hào)）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12小軍同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用右圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：（1）圖中還缺少的一種儀器是_；其作用是_。 （2）該裝置還有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：_。（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁。可能是（寫(xiě)兩種）：_；_。（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！對(duì)此，你有沒(méi)有不同的看法？理由是_，若要制得純凈的水，還需要采取的凈化方法是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13

6、結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：_；_；（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置_。（3）若用B裝置來(lái)制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式為_(kāi)；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從_填e或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時(shí)證明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的操作是_，（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)計(jì)算100kg硝酸銨中含氮元

7、素多少千克_?14化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開(kāi)研究，根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題小軒同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過(guò)快，同學(xué)給出了下列建議，你來(lái)幫小軒判斷一下正確的建議有_A往長(zhǎng)頸漏中加些蒸餾水 B提高反應(yīng)的溫度C改用較小容積的反應(yīng)裝置 D將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_（填編號(hào)）當(dāng)看到_時(shí)，說(shuō)明氧氣收集滿(mǎn)了，收集滿(mǎn)的氧氣應(yīng)該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡(jiǎn)易的排水集氣法，收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從_端通入。（填a ”

8、或b)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長(zhǎng)所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級(jí)的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_(kāi)如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是_。(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。(3)如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)g。16 “化學(xué)為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5O

9、N3)是DNA水解產(chǎn)物之一。請(qǐng)計(jì)算：（1）胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比是_。（2）胞嘧啶(C4H5ON3)的相對(duì)分子質(zhì)量是_（3）222 g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的質(zhì)量_(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】由稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知，B答案正確。故選B2、A【解析】A、該實(shí)驗(yàn)所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，故A正確；B、在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，為防止集氣瓶中空氣逸出，應(yīng)迅速把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞，故B錯(cuò)誤；C、紅磷燃燒時(shí)，要夾緊止水夾，以防止集氣瓶中空氣

10、逸出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，故C錯(cuò)誤；D、仍用本裝置，不能只把紅磷換成燃燒的本炭，因?yàn)樘荚诳諝庵腥紵a(chǎn)生氣體，瓶?jī)?nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】利用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。3、C【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生有舊的物質(zhì)的消亡，和新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； B. 起來(lái)望南山，山火燒山田，燃燒是化學(xué)變化；C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 ，只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)

11、有新的物質(zhì)生成，是物理變化； D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，生物的生命活動(dòng)，蠟燭的燃燒都有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選C4、B【解析】法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論。5、D【解析】A、填充氮?dú)夥乐棺冑|(zhì)（利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性）、放入生石灰防止受潮（利用生石灰的吸水性）、利用固態(tài)二氧化碳制冷冷藏保鮮，全部正確，故A正確；B、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，利用隔絕氧氣滅火；住宅失火時(shí)用水滅火，降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下；撲滅森林大火設(shè)置隔離帶，利用移走可燃物滅火；全部正確，故B正確；C、硬水和軟水，加肥皂水并攪拌，醬油和醋可以聞氣味，氧

12、化鎂是白色固體，氧化銅不是白色的，故C正確；D、H2、CO為可燃性氣體，O2不燃燒，可以支持燃燒，試管、燒杯、蒸發(fā)皿均可三種可加熱儀器，分子、原子、離子是三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子，故D不正確。故選D。6、B【解析】A、有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，如一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如高錳酸鉀，故B正確；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，但保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒不一定是分子，也可能是原子、離子，故C錯(cuò)誤；D、分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì)，但生成了多種物質(zhì)的反應(yīng)不一定都是分解反應(yīng)，如石蠟在氧氣中點(diǎn)

13、燃生成二氧化碳和水，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。7、D【解析】水通電分解的化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2；變化前后H、O原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均不變；反應(yīng)前有2個(gè)分子，反應(yīng)后共有3個(gè)分子，反應(yīng)前后的分子個(gè)數(shù)改變；反應(yīng)前為水分子，反應(yīng)后為氫分子、氧分子，前后分子種類(lèi)不同；反應(yīng)前水為液體，反應(yīng)后生成的氫氣、氧氣為氣體，反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變；故選：D。點(diǎn)睛：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，在此過(guò)程中，原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不改變；分子的種類(lèi)、物質(zhì)的種類(lèi)一定改變；分子的個(gè)數(shù)因不同反應(yīng)會(huì)有所不同。8、D【解析】A、硝酸銅中同元素顯+2價(jià)，硝

14、酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：Cu（NO3）2，故選項(xiàng)化學(xué)式正確；B、氯化鎂中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：MgCl2，故選項(xiàng)化學(xué)式正確；C、硫酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為K2SO4，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。9、B【解析】A、紅磷燃燒的火焰熄滅后，要冷卻到室溫再打開(kāi)止水夾，因?yàn)榛鹧嫦绾罅⒓创蜷_(kāi)止水夾，此時(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部

15、分水的體積，測(cè)定結(jié)果偏小，錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃紅磷前實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，正確；C、最終瓶中剩余的氣體是氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等的混合物，錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)時(shí)，取用極少量紅磷，不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，測(cè)定結(jié)果偏小，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：裝置的氣密性好；所用藥品必須是足量；讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。10、B【解析】A、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的，包含緩慢氧化，不符合題意；B、航空發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火發(fā)生了燃燒，屬于劇烈

16、氧化反應(yīng)，符合題意；C、生命體的新陳代謝是緩慢氧化過(guò)程，不符合題意；D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，包含緩慢氧化，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子 H2O 【解析】（1）該化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是原子，因?yàn)樵邮腔瘜W(xué)變化中最小的粒子。（2）能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O，因?yàn)槎∈撬?，水是由水分子?gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、玻璃棒 引流 漏斗下端沒(méi)有靠緊燒杯內(nèi)壁 濾紙破損 過(guò)濾器內(nèi)的液面超過(guò)濾紙邊沿 不是純凈水，它還可能含有可溶于水的雜質(zhì) 蒸餾 【解析】（1）過(guò)濾時(shí)要用玻

17、璃棒引流待過(guò)濾的液體和固體的混合物，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流；（2）另一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁；（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）；（4）不是純凈水，過(guò)濾只是除去水中的不溶性和的雜質(zhì)，它還可能含有可溶于水的雜質(zhì)，蒸餾可以得到純凈水。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 集氣瓶 試管口要放一團(tuán)棉花 或過(guò)氧化氫水+氧氣 A f 將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿(mǎn) 35% 35kg 【解

18、析】（1）據(jù)圖可知儀器是試管；是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管；（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，可用裝置B；反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式為：或過(guò)氧化氫水+氧氣；（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，因此需要加熱，可選發(fā)生裝置A；若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管f進(jìn)入，因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑?；?）若選用H裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從e端通入；通入一段時(shí)間后，要證明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的操作是：將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿(mǎn)；（6）這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=35%；100kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為：100kg35%=35kg?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、C或E催化作用或加快反應(yīng)速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)29.8【解析】過(guò)氧化氫和二氧化錳