2022-2023學(xué)年浙江省新昌縣聯(lián)考化學(xué)九上期中檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，不會污染空氣的是（）A可吸入顆粒物B一氧化碳C二氧化硫D稀有氣體2三氧化二砷（As2O3）是砒霜的主要成分，其中砷元素的化合價(jià)是（）A+1價(jià)B+2價(jià)C+3價(jià)D+4價(jià)3下列說法正確的是（

2、）A分子可分，原子一定不可分B分子一定由原子構(gòu)成C帶電的粒子一定是離子D分子和原子一定能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)4石墨烯是新發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，它是石墨制成的新型碳單質(zhì)，金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖如下所示，下列關(guān)于這四種物質(zhì)的說法中正確的是（ ）A在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳B都質(zhì)軟可作潤滑劑C碳原子排列方式都相同D都是黑色固體5分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是A氧氣、二氧化碳、空氣B水、二氧化錳、自來水C液氧、蒸餾水、冰水混合物D鐵、高錳酸鉀、礦泉水6下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）A提高水的利用率可以節(jié)約水資源B地球表面約71%被水覆蓋，所以

3、不必節(jié)約用水C明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化7屬于純凈物的是 ( )A冰水共存物B礦泉水C澄清石灰水D大理石8下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是( )A甲烷+氧氣二氧化碳+水B硫+氫氣硫化氫C氧化汞汞+氧氣D碳+氧氣二氧化碳9下列方框中的圖示能表示2H2的是（）ABCD10下列儀器，能作反應(yīng)容器，還能在火焰上直接加熱的是A燒杯B表面皿C試管D錐形瓶二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖是分子變化前后的示意圖。圖中“”表示氫原子，“”表示氧原子。上述變化屬于_（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”），從圖中你還可以得出哪些信息？_、_（寫兩條即可）。三、計(jì)

4、算題（本大題共1小題，共5分）12實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。裝置一 裝置二（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)25mL15mL9mL（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。（3）若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13在一個(gè)堆放了一批袋裝碳酸氫(NH4HCO3)化肥的小倉庫里,過了一個(gè)夏天,管理員發(fā)現(xiàn)倉庫

5、里這種化學(xué)所特有的刺激性氣味變得濃烈了。有些袋里的化肥變少了。檢查發(fā)現(xiàn)變少了。檢查發(fā)現(xiàn):變少的化肥包裝袋上有少許破損.但沒有發(fā)現(xiàn)化肥酒落在地上?；瘜W(xué)活動(dòng)小組為了探究化肥變少的原因提出了自己的猜想并設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。他們的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中，并將蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱白色固體逐漸消失;_(1)碳酸氫銨受熱后分解,出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_,若他們的猜想正確,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為_(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_(3)碳酸氫銨應(yīng)如何保存?_(4)某固體物質(zhì)受熱后變化為態(tài)這種變化屬于（_）A 一定是物理變化B 一定是化學(xué)變化C 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化D 既

6、不是物理變化也不是化學(xué)變化(5)已知常見的相對原子質(zhì)量有: H-I,C-12,N-I4,O-16通過計(jì)算寫出結(jié)果碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為:_各元素質(zhì)量比為:_氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留到0.001 ):_14以下是某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時(shí)記的學(xué)習(xí)筆記，請你幫他一起整理完成：（1）在化學(xué)變化中，下列說法正確的是（_）原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變原子的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變A B C D （2）某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式是（_）A CH2O B C2H4 C CH4O D CH4（3）在一個(gè)密閉容器

7、中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)，認(rèn)識不正確的是（_）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g203220反應(yīng)后質(zhì)量/gx2820A 該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B 反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x15C 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4D 物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑（4）3.0g某純凈物完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水，則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（_）A 該物質(zhì)只含碳、氫元素B 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2（5）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，

8、下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（_）A 四示中x的值為4B 該反應(yīng)中甲丁是化合物，乙丙是單質(zhì)C 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17：24D 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變五、探究題（本大題共2小題，共13分）15我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物-青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量的計(jì)算式為_。(2)青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_ 100%。16無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有5%的硝酸鉀(KNO3).(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_.(2)要配

9、制150kg該營養(yǎng)液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為_kg.(3)要使這150kg營養(yǎng)液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍。則需要加入_千克硝酸鉀?(寫出計(jì)算過程，得數(shù)保留一位小數(shù))參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】大氣污染物主要包括:粉塵/可吸入顆粒物、二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳等。【詳解】A、可吸入顆粒物屬于空氣污染物，故A不正確；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；因此一氧化碳是空氣污染物，故B不正確；C、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；因此二氧化硫是空氣污染物，故C不正確；D、稀有氣體是空氣的成分，不是空氣污染物；故D正確。故選D。2、C

10、【解析】三氧化二砷中氧元素顯2價(jià)，設(shè)三氧化二砷中砷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，可得：2x+（2）30；則x+3。故選C【點(diǎn)睛】掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答。3、B【解析】A、在化學(xué)反應(yīng)里，分子可分，原子一定不可分，故不符合題意；B、分子一定由原子構(gòu)成，故符合題意；C、帶電的粒子不一定是離子，也可以是質(zhì)子、電子等，故不符合題意；D、分子、原子、離子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。4、A【解析】它們都是由碳元素組成的，所以燃燒都會生成二氧化碳，只有石墨質(zhì)軟，能做潤滑劑，它們的原子排列方式不同，金剛石不是黑色的5、A【解析】A、氧氣

11、是單質(zhì)，二氧化碳是氧化物，空氣是混合物，符合題意；B、水是氧化物，二氧化錳是氧化物，自來水是混合物，不符合題意；C、液氧是單質(zhì)，蒸餾水是氧化物，冰水混合物是化合物，不符合題意；D、鐵是單質(zhì)，高錳酸鉀是含氧化合物，礦泉水是混合物，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】高錳酸鉀是含有三種元素的含氧化合物，不是氧化物。6、A【解析】A、提高水的利用率，可以節(jié)約水資源，故正確；B、地球上的總儲水量很大，但淡水很少，為了人類社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展我們必須節(jié)約用水，故錯(cuò)誤；C、使硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法煮沸，明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降，故錯(cuò)誤；D、自來水廠投藥消毒屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選A。7、A【解析】A、冰水共

12、存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B、礦泉水是含有多種礦物質(zhì)的水，屬于混合物；C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；故選A。點(diǎn)睛：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。8、A【解析】化合反應(yīng)是由兩種及兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，特征“一變多”；分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種及兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，特征：“多變一”?！驹斀狻緼、甲烷+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)生成物兩種，不符合“多變一”特征，不屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)物也是兩種，也不符合“一變多”的特征，也不屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)A符合題意；B、硫+氫氣硫化氫，符合“多變一”，

13、化合反應(yīng)，選項(xiàng)B不符合題意；C、氧化汞汞+氧氣，符合“一變多”，分解反應(yīng)，選項(xiàng)C不符合題意；D、碳+氧氣二氧化碳，符合“多變一”，化合反應(yīng)，選項(xiàng)D不符合題意。9、D【解析】A、根據(jù)圖示模型A表示2個(gè)氫原子；故A不符合題意；B、根據(jù)圖示模型B表示4個(gè)氫原子，故B不符合題意；C、根據(jù)圖示模型C表示一個(gè)氫分子，故C不符合題意；D、根據(jù)圖示模型D表示2個(gè)氫分子，故D符合題意。故選D。10、C【解析】A、燒瓶加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，不可直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、表面皿不可用于加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、試管可在酒精燈火焰上直接加熱，故選項(xiàng)正確；D、錐形瓶可以墊石棉網(wǎng)加熱，不可直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題

14、（本大題共1小題，共4分）11、分解反應(yīng) 在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分 在化學(xué)變化中，原子的種類和數(shù)目不變 【解析】通過將沒有實(shí)際參加反應(yīng)的微粒去除掉，如圖：可以明顯看出，是兩分子的水生成了兩分子的氫氣和一分子的氧氣，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；反應(yīng)物是一種，而生成物是兩種物質(zhì)，所以為分解反應(yīng)。從圖中還可以得出：在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；在化學(xué)變化中，原子的種類和數(shù)目不變。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）15%（2）裝置二 能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)（3）裝置內(nèi)銅粉的量不足 未降至室溫就讀數(shù)（合理即可）【解析】試題分析：（1）

15、根據(jù)題意可知：反應(yīng)前玻璃管和注射器中均為空氣，總體積為25ml+15ml=40ml。反應(yīng)后氣體減少的體積為15ml9ml=6ml。所以可計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：100%=15%；（2）在實(shí)驗(yàn)過程中可通過推拉注射器使氣體流通，讓空氣中氧氣與氧化銅充分接觸；以與氧化銅充分反應(yīng)。氣球的作用是當(dāng)推拉注射器時(shí)保證裝置的密封性。所以裝置二中氣球的位置更合理，可以使空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，如測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因有：裝置內(nèi)銅粉的量不足；氧氣沒有完全反應(yīng)；讀數(shù)時(shí)溫度未降至室溫等?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、

16、分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水，其中二氧化碳與氨是氣體,水受熱后變成了水蒸氣，氣體逸散到空氣中 有刺激性氣味 NH4HCO3NH3+CO2+H2O 放置于陰涼干爆處密封保存 C 79 14：5：12：48 17.7% 【解析】（1）碳酸氫銨受熱后分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水，其中二氧化碳與氨氣是氣體，水受熱后變成了水蒸氣，氣體逸散到空氣中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；（2）碳酸氫銨受熱后分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4HCO3NH3+CO2+H2O；（3）碳酸氫銨受熱時(shí)易分解，故應(yīng)密封保存且放在陰涼處；（4） 固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化可能是物理變化，也可能是化

17、學(xué)變化，例如碳酸氫銨受熱分解屬于化學(xué)變化，冰受熱變成水蒸氣屬于物理變化；（5） 碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量=14+14+1+12+163=79；根據(jù)碳酸氫銨的化學(xué)式可知，它含有N、H、C、O四種元素；各元素的質(zhì)量比為14：（15）：12：（163）=14：5：12：48；碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%17.7%。14、C D D CD BC 【解析】考察質(zhì)量守恒定律和利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子種類不發(fā)生改變，但是分子種類發(fā)生改變，所以不正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變，分子數(shù)目不一定發(fā)生改變，所以不正確；根據(jù)質(zhì)量守

18、恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量不變，所以正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子種類、數(shù)量、質(zhì)量反應(yīng)前后不發(fā)生改變，所以正確；因此答案為。故選C。（2）根據(jù)反應(yīng)方程式，反應(yīng)后有1個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子，反應(yīng)目前有4個(gè)氧原子，所以反應(yīng)前還應(yīng)有1碳原子，4個(gè)氫原子，1個(gè)碳和4個(gè)氫可以組成一個(gè)CH4，所以X為甲烷。故選D。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以看到甲與丁質(zhì)量減少，乙質(zhì)量增加，丙質(zhì)量未發(fā)生改變，可以初步判斷甲、丁為反應(yīng)物，乙為生成物，A、甲與丁反應(yīng)生成乙，符合由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的特點(diǎn)，與化合反應(yīng)的基本特點(diǎn)一致，所以A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，反應(yīng)前=20g+3g+2g+20g=45g，反應(yīng)后=X+28g+2g，則45g=X+30g，X=15g，所以B正確；C、反應(yīng)中丁減少20g，乙增加=28g-3g=25g，乙丁兩種質(zhì)量比=25g:20g=5:4，所以C正確；D、反應(yīng)前后丙的質(zhì)量沒改變，但是丙是否改變反應(yīng)速度，題目信息無法得知，所以不能確定丙為催化劑，所以D錯(cuò)誤。故選D。（4）二氧化碳中碳元素質(zhì)量= =1.2g，水中氫元素質(zhì)量= =0.2g，而碳和氫來源于純凈物，1.2g+0.2g=1.4g，小于3g