2017-2018學(xué)年高一物理人教版必修1同步習(xí)題11質(zhì)點參考系坐標(biāo)系_第1頁
2017-2018學(xué)年高一物理人教版必修1同步習(xí)題11質(zhì)點參考系坐標(biāo)系_第2頁
2017-2018學(xué)年高一物理人教版必修1同步習(xí)題11質(zhì)點參考系坐標(biāo)系_第3頁
2017-2018學(xué)年高一物理人教版必修1同步習(xí)題11質(zhì)點參考系坐標(biāo)系_第4頁
2017-2018學(xué)年高一物理人教版必修1同步習(xí)題11質(zhì)點參考系坐標(biāo)系_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2017-2018學(xué)年高一物理人教版必修1同步習(xí)題1.1質(zhì)點參照系坐標(biāo)系1.1質(zhì)點參照系坐標(biāo)系一、選擇題(說明)如圖,在圓滑地面上,水平外力F拉動小車和木塊一同作無相對滑動的加快運動已知小車質(zhì)量是M、木塊質(zhì)量是m、力大小是F、加快度大小是a、木塊和小車之間動摩擦因數(shù)是則在這個過程中,對于木塊遇到的摩擦力大小正確的選項是()AmamaF-MaBCD以以下圖,滑塊A和B疊放在固定的斜面體上,從靜止開始以同樣的加快度一同沿斜面加快下滑。已知B與斜面體之間圓滑接觸,則在AB下滑的過程中,以下說法正確的選項是AB對A的支持力不做功BB對A的支持力做負功CB對A的摩擦力做正功DB對A的摩擦力做負功3.三個

2、力同時作用于質(zhì)量為2千克的物體上,此中F1=3N,F2=4N,F3=2N,F1和F2的方向總保持垂直,F(xiàn)3的方向可以隨意改變,則物體的加快度不可能是()A4m/s2B5m/s2C2m/s2D1m/s2以以下圖,物體A在水平外力F作用下沿傾角為的圓滑斜面勻速上漲,若物體質(zhì)量為m,那么水平外力F的大小為()ABCD5.兩個完滿同樣的物體A、B,質(zhì)量均為m=0.8kg,在同一粗拙水平面上以同樣的初速度從同一地點開始運動。圖中的兩條直線分別表示A物體遇到水1/5平拉力F作用和B物體不受拉力作用的vt圖像,則()A兩物體與地面之間的動摩擦要素B兩物體與地面之間的動摩擦要素=1/5=1/15C物體A所受拉

3、力F=0.8ND12s末物體A、B之間的距離S=60m6.圖3-13-20所示,圓滑水平面上擱置質(zhì)量分別為m和2m的四個木塊,此中兩個質(zhì)量為m的木塊間用一不可以伸長的輕繩相連,木塊間的最大靜摩擦力是mg.現(xiàn)用水平拉力F拉此中一個質(zhì)量為2m的木塊,使四個木塊以同一加快度運動,則輕繩對m的最大拉力為ABCD如圖6所示,兩矩形物塊A、B質(zhì)量均為m,疊放在一個直立著的彈簧上,彈簧的勁度系數(shù)為k,質(zhì)量忽視不計今用一豎直向下的力F壓物塊A,彈簧在F作用下又縮短了B的壓力大小為()(仍在彈性限度內(nèi)),忽然撤去外力F,此時A對ABCD以以下圖,小球用兩根輕質(zhì)橡皮條懸吊著,且AO呈水平狀態(tài),BO跟豎直方向的夾角

4、為,那么在剪斷某一根橡皮條的瞬時,小球的加快度狀況是()2017-2018學(xué)年高一物理人教版必修1同步習(xí)題1.1質(zhì)點參照系坐標(biāo)系A(chǔ)不論剪斷哪一根,小球加快度均是零B剪斷AO瞬時,小球加快度大小a=gtanC剪斷BO瞬時,小球加快度大小a=gcosD剪斷BO瞬時,小球加快度大小a=g/cos以以下圖,質(zhì)量為2kg的木塊沿水平面向左運動的過程中,同時遇到大小為10N、方向向右的力F的作用.已知地面與木塊間的動摩擦因數(shù)為0.1,則木塊加快度的大小和方向為()A6m/s2,水平向右B4m/s2,水平向左C5m/s2,水平向左D1m/s2,水平向右10.一質(zhì)量為的物塊以一定的初速度自斜面底端滑上斜面,又

5、返回斜面底端,已知上滑和下滑過程的加快度的大小之比,斜面固定,其傾角為,以以下圖。則物塊與斜面間滑動摩擦力的大小為()ABCD二、填空題11.在同一平面上有n個共點的恒力處于均衡,此中有素來東的力F忽然減小了1/4,則這幾個力的協(xié)力大小為_,方向_。假如這素來東的力大小不變而逆時針轉(zhuǎn)過60,則n個力的協(xié)力大小為_,方向_。12.以以下圖,一個彈簧秤放在圓滑的水平面上,外殼質(zhì)量m不可以以忽視,彈簧及掛鉤質(zhì)量不計,施加水平方向的力F1、F2,且F1F2則彈簧秤沿水平方向的加快度值為,彈簧秤的讀數(shù)為13.一個質(zhì)點在一個恒力F作用下由靜止開始運動,速度達到v,而后換成一個方向相反大小為3F的恒力作用,

6、經(jīng)過一段時間后,質(zhì)點回到出發(fā)點,則質(zhì)點回到出發(fā)點時速度大小為。以以下圖,圓滑水平面上質(zhì)量分別為mA2.5kg、mB5kg的兩個物體,從靜止開始在F=15N水平外力的作用下經(jīng)過5s發(fā)生的位移是,A對B作使勁的大小是15.質(zhì)量10kg的物體放在圓滑的水平面上,同時遇到水平方向8N和6N兩個共點力的作用。物體運動的最大加快度是_ms2,物體運動的最小加快度是_ms2;當(dāng)這兩個力的夾角為90o時,物體的加快度大小是_ms23/5三、實驗題以v020m/s的初速度豎直向上拋出一個物體,因為空氣阻力,物體只好達到H12.5m的最大高度,若在物體拋出后的整個過程中所受空氣阻力大小不變,則物體落回地面的速度大

7、小為_m/s(g10m/s2)。以以下圖,在水平川面上靜置一質(zhì)量為m=2.0kg的物塊,現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力,物塊開始向右做勻加快直線運動;過一段時間后,保持拉力的方向不變,大小變成,物塊開始做勻減速直線運動若加快與減速運動的時間和位移的大小均相等,則物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為。g=10m/s2I.(6分)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲研究小車質(zhì)量不變時其加快度與力的關(guān)系,該小組在實驗室設(shè)計了一套如圖1所示的裝置,圖中A為小車,B為打點計時器,C為力傳感器(測繩索的拉力),P為小桶(內(nèi)有砂子),M是一端帶有定滑輪的水平擱置的足夠長的模板不計繩索與滑輪間的摩擦1)要順利達成該實驗,除圖中實驗儀器和低壓溝通電源(含導(dǎo)線)外,還需要的實驗儀器是_(填“刻度尺”、“天平”或“秒表”)2)均衡摩擦力后再按上述方案做實驗,能否要求砂桶和砂子的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量?(填“是”或“否”)3)已知溝通電源的頻次為50Hz,某次實驗獲得的紙帶如圖2所示,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,由該紙帶可求得小車的加快度a=_m/s2(結(jié)果儲藏2位有效數(shù)字)2017-2018學(xué)年高一物理人教版必修1同步習(xí)題1.1質(zhì)點參照系坐標(biāo)系答案一、選擇題1、BCD2、BC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論