《日新又新我常新》教學設(shè)計

1、第二單元認識新自我（人教版）第五課自我新希望第一框日新又新我常新一授課目的：知識目標：學會用全面的、發(fā)展的目光對待自己，掌握認識自我的路子。能力目標：不斷更新、完滿對自己的認識，形成比較清楚的自我整體形象。感情目標：可以用發(fā)展的目光較全面地認識自我，進而不斷努力、完滿自己。4.方法與路子目標：觀看視頻、自學、溝通等。5.現(xiàn)代授課手段運用目標：運用多媒體及投影儀幫助學生理解。二.設(shè)計妄圖：1.對應的課標內(nèi)容：“成長中的我”中的“認識自我”部分：“認識自我討論的重要性，客觀地認識、討論自己的優(yōu)缺點，形成比較清楚的自我整體形象。”2.學生面對的問題：進入初中，學生的自我意識開始增強，會提出一些與自己

2、有關(guān)的、特別基本的問題：我是誰？我的能力、價值、責任怎樣？我怎樣適應社會？所以，認識自我是他們極為感興趣又需要適合引導的問題。本課從正確認識自己談起，以對自己提出適合希望、完滿自己為最后的落腳點。初中學生誠然十分重視自我形象，但經(jīng)常過多的關(guān)注自己的外在形象，而忽略內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，故而幫助學生認清內(nèi)在美與外在美的關(guān)系對于初中學生來說十分重要，也特別能惹起學生的興趣與共識。同時，引導學生從內(nèi)在與外在兩個維度來認識自己的優(yōu)缺點，將更有利于學陌生清主次，重視內(nèi)在美對于個人的重要性，幫助學生全面認識自己，形成更清楚的自我整體形象。三.授課要點：1.怎樣正確認識自己。2.認識自我的路子。.授課難點：認識自

3、我的路子2。五.授課方法：比賽法、討論法等。六.課時安排：1課時。七.課前準備：教師閱讀教材、教參中對于七年級第五課第一框及與之有關(guān)的內(nèi)容，撰寫授課方案及導學稿；上網(wǎng)查找近來發(fā)生的與之有關(guān)的新聞視頻并下載；制作課件，課前在多媒體上翻開課件。學生自己閱讀課本P45-50內(nèi)容。（讀一讀）溫馨提示：在念書過程中，請用筆做標記，標出要點詞句、層次、疑問等。設(shè)計妄圖:用課前預備時間迅速達成預習任務，將課前預習與講堂學習有效合二為一，提高學習效率，節(jié)儉時間，也可減少學生負擔。課代表在黑板上畫表格，內(nèi)容包括：組別、項目、獎賞、匯總、名次、達成情況。設(shè)計妄圖:作4小組比賽用。畫在黑板上，學生看起來直觀且極易改

4、換學生學習積極性。.授課過程：溫馨提示：(設(shè)計妄圖:給學生以自信，引導學生學會學習。)講堂顯現(xiàn)歌：全班大聲朗誦一遍。（杜郎口中學模式）我自信我最棒聚焦點處來亮相胸挺直頭立昂面帶微笑喜洋洋嘴里說心中想脫稿不再看師長吐字清聲宏亮嗯啊口語別帶上一捏拳一揮掌肢體語言來幫忙顯現(xiàn)完忙退步褒貶討論記心房不動筆墨不念書。請養(yǎng)成“右手拿筆，左手翻書”的好習慣，邊讀邊思邊做標明，遇到要點、要點詞實時標出。請記著這樣一句話：我參加，我自信，我成功。學習顯現(xiàn)過程：第一步：各組規(guī)劃本節(jié)課參加目標，并上報、填寫。（報一報）這節(jié)課我們用比賽的方式進行，按四個自然小組張開比賽。請大家積極參加，積極講話，好嗎？請記著這樣一句話

5、：我參加，我自信，我成功。請各小組規(guī)劃參加目標，并上報、填寫。誰愿意為大家服務，當記分員？請拿著書和筆上來，感謝！大家準備好了嗎?比賽正式開始。(設(shè)計妄圖:為比賽做準備。讓學生思想緊張起來。)第二步：顯現(xiàn)導學稿，用搶答的方式在各組之間張開競爭。（比一比）授課環(huán)節(jié)授課活動設(shè)計（導學稿）設(shè)計妄圖找一找這節(jié)課我們將學習什么內(nèi)容?惹起話題，迅速將學生（導入）帶入講堂。填一填1.請?zhí)顚懨Ｖv堂P31“課前預習”，并在1.幫助學生自學，學會課本上劃出要點詞、做好筆錄。念書、做筆錄；2.檢查請概括固定式填空題的特點及做法。預習收效；3.培養(yǎng)學生2.做填空題的能力?？匆豢凑埧凑n標，哪些在剛才的閱讀中已找到，哪

6、些帶著目標學習，讓學生（課標）還需要在接下來的學習中連續(xù)搜尋？作到心中有方向、心中有深淺。曬一曬請回答以下問題：1.幫助全體學生做好1.怎樣理解全面認識自己？怎樣理解用發(fā)展的筆錄、理解課文內(nèi)容；目光認識自己？概括怎樣正確認識自己？2.突出要點。2.認識自我的路子有哪些？它們對我成長有何利處？3.這節(jié)課講了哪幾個問題？思一思1.閱讀P46-47故事及圖片，思慮：漂亮姑娘1.打破難點。2.培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)。美嗎？為什么？有何啟迪？2.填寫P47-48表格，想要告訴我們什么道理？3.填寫P48、P46空，想要告訴我們什么道理？4.閱讀P48-49上面的小字，給我什么啟迪？5.閱讀P49人物對話并

7、回答其中的問題，經(jīng)過他人認識自己時應注意什么問題？6.填充P50圖片，給我什么啟迪？為什么？望一望請再次閱讀課標，找出它們在課本中的地點，1.回望達標情況；2.查回望達標情況。漏補缺?？家豢?.請做名校講堂P31-32當堂訓練。1.穩(wěn)固所學知識，檢查2.請總結(jié)名言警語類選擇題的特點及做法。學習收效、靈便運用能力；2.培養(yǎng)學生做名言警語類選擇題的能力。鏈一鏈網(wǎng)上觀看屠呦呦獲諾貝爾生理或醫(yī)學獎思與社會生活接壤，學會考：我抓的有效信息是什么？用到了今天所學用所學知識剖析課外的什么知識？給我什么啟迪？時政內(nèi)容。第三步：總結(jié)板書：日新又新我常新正確認識自己認識自己的路子第四步：部署作業(yè)：請做名校講堂P32-33課后作業(yè)。.【學（教）后記】