人教版《熔化和凝固》優(yōu)秀課件1

1、八年級(jí)物理上冊(cè)第1課時(shí)熔化和凝固第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)八年級(jí)物理上冊(cè)第1課時(shí)熔化和凝固第三章 第2節(jié) 第1課快速對(duì)答案課前要點(diǎn)梳理1234固液氣物態(tài)變化固液液固晶體非晶體熔點(diǎn)凝固點(diǎn)點(diǎn)擊此處進(jìn)入課前要點(diǎn)梳理快速對(duì)答案課前要點(diǎn)梳理1234固液氣物態(tài)變化固液快速對(duì)答案課堂精講精練例 1C提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題講評(píng)變式1熔化吸收例 2(1)秒表自下而上(2)慢(3)晶體在熔化過(guò)程中，溫度保持不變(4)4固變式2A變式

2、3B小溫度快速對(duì)答案課堂精講精練例 1C提示：點(diǎn)擊 快速對(duì)答案課后鞏固提升12345熔化B凝固熔化(1)受熱均勻(2)42(3)吸收不變固液共存(4)升高(5)晶體在熔化過(guò)程中吸熱，不升溫；非晶體在熔化過(guò)程中吸熱，同時(shí)升溫 保持不變放熱提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題講評(píng)快速對(duì)答案課后鞏固提升12345熔化B凝固熔化(1)受快速對(duì)答案課后鞏固提升6(1)延長(zhǎng)冰熔化的時(shí)間，便于觀察(2)沒(méi)有及時(shí)攪拌，碎冰受熱不均勻(3)(4)吸收提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題講評(píng)快速對(duì)答案課后鞏固提升6(1)延長(zhǎng)冰熔化的時(shí)間，便于觀察課前要點(diǎn)梳理返回1.物態(tài)變化：隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在_、_、_三種常見狀態(tài)之間變化，物質(zhì)各種狀態(tài)間

3、的變化，叫作_。2熔化：物質(zhì)從_態(tài)變成_態(tài)的過(guò)程，叫作熔化；固體熔化需要吸熱。3凝固：物質(zhì)從_態(tài)變成_態(tài)的過(guò)程，叫作凝固；液體凝固需要放熱。固液氣物態(tài)變化固液液固課前要點(diǎn)梳理返回1.物態(tài)變化：隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在_課前要點(diǎn)梳理返回4晶體和非晶體：熔化時(shí)有固定熔化溫度的固體叫_；沒(méi)有固定熔化溫度的叫_。晶體熔化時(shí)的溫度叫_，晶體凝固時(shí)的溫度叫_。同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。晶體非晶體熔點(diǎn)凝固點(diǎn)課前要點(diǎn)梳理返回4晶體和非晶體：熔化時(shí)有固定熔化溫度的固體例1. (20192020揭陽(yáng)普寧市期中)用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是()A一個(gè)凝固過(guò)程 B一個(gè)熔化過(guò)

4、程C先熔化后凝固 D先凝固后熔化返回課堂精講精練C例1. (20192020揭陽(yáng)普寧市期中)用銅塊澆鑄銅像變式訓(xùn)練1.把一小塊冰放在手心里，小冰塊會(huì)慢慢地_(填物態(tài)變化名稱)成水；同時(shí)，手會(huì)感覺到?jīng)觯@說(shuō)明冰在這一過(guò)程中要_(選填“吸收”或“放出”)熱量。 返回熔化課堂精講精練吸收第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)變式訓(xùn)練返回熔化課堂精講精練吸收第三章 第2節(jié) 第1課返回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。

5、(1)除如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和測(cè)量工具_(dá)。在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較_(選填“快”或“慢”)，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。課堂精講精練秒表自下而上慢第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)返回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。課堂精講返

6、回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。(3)如表記錄的是萘熔化時(shí)的溫度和狀態(tài)。從表中可看出，萘是_(選填“晶體”或“非晶體”)，這樣判斷的依據(jù)是_。課堂精講精練晶體在熔化過(guò)程中，溫度保持不變第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)返回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。課堂精講返回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。(4)由表可知，萘從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_min。當(dāng)萘的溫度為6

7、0 時(shí)，該物質(zhì)處于_(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。課堂精講精練4固第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)返回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。課堂精講變式訓(xùn)練2. 【教材圖片題】如圖，在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，把冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱。用常溫水而不用開水的好處是()A緩慢加熱B均勻受熱C增大受熱面積D縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間A課堂精講精練返回第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020

8、年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)變式訓(xùn)練A課堂精講精練返回第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化變式訓(xùn)練3.小榕用如圖所示的A、B兩種裝置來(lái)探究“萘熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律”，則小榕應(yīng)選用_(選填“A”或“B”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；萘的顆粒應(yīng)選_(選填“大”或“小”)一點(diǎn)的好；加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌，目的是使萘各處的_趨于一致。課堂精講精練返回B小溫度第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié)

9、 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)變式訓(xùn)練課堂精講精練返回B小溫度第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)1.如圖所示，小華使用熱熔膠槍進(jìn)行小制作，固態(tài)膠體經(jīng)加熱后發(fā)生_(填物態(tài)變化名稱)變?yōu)橐簯B(tài)。返回熔化課后鞏固提升第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)1.如圖所示，小華使用熱熔膠槍進(jìn)行小制作，固態(tài)膠體經(jīng)加熱后發(fā)2.如圖，光滑細(xì)嫩的豆腐放入冰箱冰凍，豆腐里的水遇冷_(填物態(tài)變化名

10、稱，下同)成冰，體積變大；再將豆腐從冰箱取出，豆腐里的冰吸收熱量_成水，就做成了“凍豆腐”。返回課后鞏固提升凝固熔化第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)2.如圖，光滑細(xì)嫩的豆腐放入冰箱冰凍，豆腐里的水遇冷_3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)_。返回受熱均勻

11、課后鞏固提升第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，眼睛分別在如圖乙所示的、位置，其中正確的是_(選填“”“”或“”)，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_。課后鞏固提升返回42第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教

12、版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(3)如圖丙是小明繪制的海波的熔化圖像，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海波_(選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度_(選填“升高”“降低”或“不變”)。第10 min時(shí)，海波處于_(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。課后鞏固提升返回吸收不變固液共存第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)

13、熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。如圖丁是小明繪制的蜂蠟的熔化圖像，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度_(選填“升高”“降低”或“不變”)。(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，晶體和非晶體的區(qū)別是_。升高課后鞏固提升吸熱，不升溫；非晶體在熔化過(guò)程中吸熱，同時(shí)升溫 晶體在熔化過(guò)程中返回第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝

14、固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件1人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件13.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變4.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水在凝固過(guò)程中溫度的變化規(guī)律”。將盛有適量水的試管放入裝有含鹽冰的燒杯中，溫度計(jì)測(cè)試管中水的溫度。小明發(fā)現(xiàn)水在凝固過(guò)程中溫度_(選填“保持不變”“逐漸升高”或“逐漸降低”)；燒杯內(nèi)含鹽冰的溫度必須遠(yuǎn)低于試管中水凝固時(shí)的溫度，這說(shuō)明水在凝固過(guò)程中需要_(選填“吸熱”或“放熱

15、”)。返回課后鞏固提升保持不變放熱第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件1人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件14.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水在凝固過(guò)返回課后鞏固提5.把0 的水和5 的一塊冰混合后，放在一個(gè)與外界隔熱的容器里，那么過(guò)一段時(shí)間后，可能的狀態(tài)是()冰水冰水混合物A B C D返回B課后鞏固提升第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張

16、PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件1人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件15.把0 的水和5 的一塊冰混合后，放在一個(gè)與外界隔熱6.同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置，探究“冰熔化實(shí)驗(yàn)”。(1)在該實(shí)驗(yàn)中，老師建議大試管里碎冰適當(dāng)放多一些，其目的是_。(2)某小組在探究時(shí)，觀察到碎冰在熔化過(guò)程中，溫度計(jì)示數(shù)略有升高，造成此現(xiàn)象的原因可能是_。延長(zhǎng)冰熔化的時(shí)間，便于觀察課后鞏固提升沒(méi)有及時(shí)攪拌，碎冰受熱不均勻返回第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PP

17、T)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件1人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件16.同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置，探究“冰熔化實(shí)驗(yàn)”。延長(zhǎng)冰熔6.同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置，探究“冰熔化實(shí)驗(yàn)”。(3)另一小組記錄溫度計(jì)的讀數(shù)如表，在圖乙中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像。課后鞏固提升返回第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時(shí)熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共25張PPT)人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件1人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件16.同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置，探究“冰熔化實(shí)驗(yàn)”。課后鞏固6.同學(xué)們利