人教版《熔化和凝固》優(yōu)秀課件1

1、八年級物理上冊第1課時熔化和凝固第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)八年級物理上冊第1課時熔化和凝固第三章 第2節(jié) 第1課快速對答案課前要點梳理1234固液氣物態(tài)變化固液液固晶體非晶體熔點凝固點點擊此處進入課前要點梳理快速對答案課前要點梳理1234固液氣物態(tài)變化固液快速對答案課堂精講精練例 1C提示：點擊 進入習(xí)題講評變式1熔化吸收例 2(1)秒表自下而上(2)慢(3)晶體在熔化過程中，溫度保持不變(4)4固變式2A變式

2、3B小溫度快速對答案課堂精講精練例 1C提示：點擊 快速對答案課后鞏固提升12345熔化B凝固熔化(1)受熱均勻(2)42(3)吸收不變固液共存(4)升高(5)晶體在熔化過程中吸熱，不升溫；非晶體在熔化過程中吸熱，同時升溫 保持不變放熱提示：點擊 進入習(xí)題講評快速對答案課后鞏固提升12345熔化B凝固熔化(1)受快速對答案課后鞏固提升6(1)延長冰熔化的時間，便于觀察(2)沒有及時攪拌，碎冰受熱不均勻(3)(4)吸收提示：點擊 進入習(xí)題講評快速對答案課后鞏固提升6(1)延長冰熔化的時間，便于觀察課前要點梳理返回1.物態(tài)變化：隨著溫度的變化，物質(zhì)會在_、_、_三種常見狀態(tài)之間變化，物質(zhì)各種狀態(tài)間

3、的變化，叫作_。2熔化：物質(zhì)從_態(tài)變成_態(tài)的過程，叫作熔化；固體熔化需要吸熱。3凝固：物質(zhì)從_態(tài)變成_態(tài)的過程，叫作凝固；液體凝固需要放熱。固液氣物態(tài)變化固液液固課前要點梳理返回1.物態(tài)變化：隨著溫度的變化，物質(zhì)會在_課前要點梳理返回4晶體和非晶體：熔化時有固定熔化溫度的固體叫_；沒有固定熔化溫度的叫_。晶體熔化時的溫度叫_，晶體凝固時的溫度叫_。同一晶體的熔點和凝固點相同，非晶體沒有固定的熔點和凝固點。晶體非晶體熔點凝固點課前要點梳理返回4晶體和非晶體：熔化時有固定熔化溫度的固體例1. (20192020揭陽普寧市期中)用銅塊澆鑄銅像的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是()A一個凝固過程 B一個熔化過

4、程C先熔化后凝固 D先凝固后熔化返回課堂精講精練C例1. (20192020揭陽普寧市期中)用銅塊澆鑄銅像變式訓(xùn)練1.把一小塊冰放在手心里，小冰塊會慢慢地_(填物態(tài)變化名稱)成水；同時，手會感覺到?jīng)觯@說明冰在這一過程中要_(選填“吸收”或“放出”)熱量。 返回熔化課堂精講精練吸收第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)變式訓(xùn)練返回熔化課堂精講精練吸收第三章 第2節(jié) 第1課返回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。

5、(1)除如圖所示的實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和測量工具_。在安裝實驗器材時應(yīng)按照_(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較_(選填“快”或“慢”)，便于記錄各個時刻的溫度。課堂精講精練秒表自下而上慢第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)返回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。課堂精講返

6、回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。(3)如表記錄的是萘熔化時的溫度和狀態(tài)。從表中可看出，萘是_(選填“晶體”或“非晶體”)，這樣判斷的依據(jù)是_。課堂精講精練晶體在熔化過程中，溫度保持不變第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)返回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。課堂精講返回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。(4)由表可知，萘從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_min。當(dāng)萘的溫度為6

7、0 時，該物質(zhì)處于_(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。課堂精講精練4固第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)返回例2.用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。課堂精講變式訓(xùn)練2. 【教材圖片題】如圖，在探究“冰熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，把冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱。用常溫水而不用開水的好處是()A緩慢加熱B均勻受熱C增大受熱面積D縮短實驗時間A課堂精講精練返回第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020

8、年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)變式訓(xùn)練A課堂精講精練返回第三章 第2節(jié) 第1課時熔化變式訓(xùn)練3.小榕用如圖所示的A、B兩種裝置來探究“萘熔化時的溫度變化規(guī)律”，則小榕應(yīng)選用_(選填“A”或“B”)裝置來進行實驗；萘的顆粒應(yīng)選_(選填“大”或“小”)一點的好；加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，目的是使萘各處的_趨于一致。課堂精講精練返回B小溫度第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié)

9、 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)變式訓(xùn)練課堂精講精練返回B小溫度第三章 第2節(jié) 第1課時1.如圖所示，小華使用熱熔膠槍進行小制作，固態(tài)膠體經(jīng)加熱后發(fā)生_(填物態(tài)變化名稱)變?yōu)橐簯B(tài)。返回熔化課后鞏固提升第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)1.如圖所示，小華使用熱熔膠槍進行小制作，固態(tài)膠體經(jīng)加熱后發(fā)2.如圖，光滑細(xì)嫩的豆腐放入冰箱冰凍，豆腐里的水遇冷_(填物態(tài)變化名

10、稱，下同)成冰，體積變大；再將豆腐從冰箱取出，豆腐里的冰吸收熱量_成水，就做成了“凍豆腐”。返回課后鞏固提升凝固熔化第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)2.如圖，光滑細(xì)嫩的豆腐放入冰箱冰凍，豆腐里的水遇冷_3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示。(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)_。返回受熱均勻

11、課后鞏固提升第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示。(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時，眼睛分別在如圖乙所示的、位置，其中正確的是_(選填“”“”或“”)，此時溫度計的示數(shù)是_。課后鞏固提升返回42第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教

12、版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示。(3)如圖丙是小明繪制的海波的熔化圖像，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波_(選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度_(選填“升高”“降低”或“不變”)。第10 min時，海波處于_(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。課后鞏固提升返回吸收不變固液共存第三章 第2節(jié) 第1課時

13、熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變3.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示。如圖丁是小明繪制的蜂蠟的熔化圖像，蜂蠟在熔化過程中溫度_(選填“升高”“降低”或“不變”)。(5)通過實驗可知，晶體和非晶體的區(qū)別是_。升高課后鞏固提升吸熱，不升溫；非晶體在熔化過程中吸熱，同時升溫 晶體在熔化過程中返回第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝

14、固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件1人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件13.小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變4.小明利用如圖所示的實驗裝置探究“水在凝固過程中溫度的變化規(guī)律”。將盛有適量水的試管放入裝有含鹽冰的燒杯中，溫度計測試管中水的溫度。小明發(fā)現(xiàn)水在凝固過程中溫度_(選填“保持不變”“逐漸升高”或“逐漸降低”)；燒杯內(nèi)含鹽冰的溫度必須遠(yuǎn)低于試管中水凝固時的溫度，這說明水在凝固過程中需要_(選填“吸熱”或“放熱

15、”)。返回課后鞏固提升保持不變放熱第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件1人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件14.小明利用如圖所示的實驗裝置探究“水在凝固過返回課后鞏固提5.把0 的水和5 的一塊冰混合后，放在一個與外界隔熱的容器里，那么過一段時間后，可能的狀態(tài)是()冰水冰水混合物A B C D返回B課后鞏固提升第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張

16、PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件1人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件15.把0 的水和5 的一塊冰混合后，放在一個與外界隔熱6.同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置，探究“冰熔化實驗”。(1)在該實驗中，老師建議大試管里碎冰適當(dāng)放多一些，其目的是_。(2)某小組在探究時，觀察到碎冰在熔化過程中，溫度計示數(shù)略有升高，造成此現(xiàn)象的原因可能是_。延長冰熔化的時間，便于觀察課后鞏固提升沒有及時攪拌，碎冰受熱不均勻返回第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PP

17、T)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件1人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件16.同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置，探究“冰熔化實驗”。延長冰熔6.同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置，探究“冰熔化實驗”。(3)另一小組記錄溫度計的讀數(shù)如表，在圖乙中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像。課后鞏固提升返回第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)第三章 第2節(jié) 第1課時熔化和凝固2020年秋季人教版（廣東專版）八年級物理上冊作業(yè)課件(共25張PPT)人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件1人教版熔化和凝固優(yōu)秀課件16.同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置，探究“冰熔化實驗”。課后鞏固6.同學(xué)們利