【部編版】小學六年級上冊語文：第23課《京劇趣談》示范課件(33張)

1、 京劇，被成為“國粹”，誰會唱上一段京?。吭谡n前，大家已經(jīng)搜集了一些關于京劇的知識，你了解到了哪些？ 今天這節(jié)課，老師就帶你們來認識京劇中“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術表現(xiàn)形式。讓我們走進課文去看個究竟吧！6、西城綠化廣場的一個圓形花壇，周長是18.84米，花壇面積是多少平方米？7、甲、乙兩隊要挖一條水渠，甲隊獨挖要15天完成，乙隊獨挖要12天完成?，F(xiàn)在甲乙兩隊合挖了4天，還剩下這條水渠的幾分之幾？8、一堆煤運走了25噸，剛好是總噸數(shù)的 。若運走的是總噸數(shù)的60%，那么運走的是多少噸？ 京劇，被成為“國粹”，誰會唱上一段京??？在課 23 京劇趣談 人教版 語文 六年級 上冊(1)若三角形中橫截線

2、條數(shù)有0條，則有6個三角形；如果三角形中橫截線條數(shù)有1條，則有( )個三角形；三角形中橫截線條數(shù)有2條，則有( )個三角形；三角形中橫截線條數(shù)有4條，則有( )個三角形。(2)如果三角形中橫截線條數(shù)有n條，則有( )個三角形。(用含n的代數(shù)式來表示）（3）如果三角形中橫截線條數(shù)有19條，則有多少個三角形？ 23 京劇趣談 人教版 語文 六年級 徐城北，1942年生于重慶，長于北京，肄業(yè)于中國戲曲學院戲曲文學系。曾在中國京劇院擔任編劇，后轉入學術研究，曾任該院研究部主任。 主要成果:多年專注于對京劇藝術及其背景進行學術研究。著有梅蘭芳與20世紀、京劇與中國文化等各類著作共40余冊。3、某鄉(xiāng)去年綠

3、色蔬菜總產(chǎn)量720萬千克，是今年綠色蔬菜總產(chǎn)量的62.5%。今年綠色蔬菜總產(chǎn)量是多少萬千克？ 4、東風小學有學生450人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的 ，這所學校男、女生各有多少人？5、某汽車制造廠上半年生產(chǎn)小汽車36400輛，比原計劃多生產(chǎn)3900輛，超產(chǎn)百分之幾？ 徐城北，1942年生于重慶，長于北京，肄業(yè)于中國戲京劇常識 京劇表演的四種藝術手法：唱、念、做、打，也是京劇表演四項基本功。 舞臺上的角色劃分成為生、旦、凈、丑四種類型。（1）讓學生不斷養(yǎng)成良好的求學習慣。在課堂上做到能專心聽講，積極思維，積極回答問題和提出問題，敢于質疑，勇于辯論。（2）采取積分制，激勵學生做好作業(yè)，讓學生能主動學習，

4、獨立思考作業(yè)中的問題，不懂的能主動向家長、同學和老師請教。認真書寫和解答老師布置的作業(yè)題。（3）增加實踐活動，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和初步解決問題的能力；加強實際操作，發(fā)展學生的空間觀念。（4）多與學生交談，鼓勵他們自信的看待自己，自信地面對學習，著力培養(yǎng)他們對數(shù)學學習的積極性。京劇常識 京劇表演的四種藝術手法：唱、念、做、打，也是馳騁 尷尬 虛擬 約定俗成 绱鞋底 戛然而止 凸顯 風雨不透積累詞語朗讀課文 掃清障礙控制 徹底 鮮明 虛擬 仆人 唯恐 凸顯 無窮無盡 風雨不透3、某鄉(xiāng)去年綠色蔬菜總產(chǎn)量720萬千克，是今年綠色蔬菜總產(chǎn)量的62.5%。今年綠色蔬菜總產(chǎn)量是多少萬千克？ 4、東風小學

5、有學生450人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的 ，這所學校男、女生各有多少人？5、某汽車制造廠上半年生產(chǎn)小汽車36400輛，比原計劃多生產(chǎn)3900輛，超產(chǎn)百分之幾？馳騁 尷尬 虛擬 約定俗成 積累詞語徹底：全面的，充分的。唯恐：唯獨害怕；只怕。無窮無盡：沒有止境，沒有限度。詞語解釋5.一本書，每天看它的 ，( )天可以看完。6.甲數(shù)的 與乙數(shù)的 相等。如果甲數(shù)是48，則乙數(shù)是( )。7.一堆沙，運走了它的 ，正好是24 t，這堆沙有( )t。二、我會判斷。（12分）1把 平均分成3份，每份就是 的 ，也就是 。( )2除以一個不等于0的數(shù)，就等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。( )3一個大于0的數(shù)除以分數(shù)，所得的結果

6、一定大于被除數(shù)。( )4.如果m =1,那么m和n互為倒數(shù)。( )5.得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。( )徹底：全面的，充分的。詞語解釋5.一本書，每天看它的 ，( 默讀課文前半部分馬鞭，想一想：每個自然段都講了什么？第一自然段：介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，以及它的獨特魅力。第二自然段：介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。第三自然段：介紹虛擬道具妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點。整體感知在統(tǒng)計方面教材是安排扇形統(tǒng)計圖。進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。 在數(shù)學解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，體會用代數(shù)方法解決問通的優(yōu)越

7、性，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生解決間理的能力。三、教學目標：1. 1.理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘，除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。4.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式， 能正確地計箅圓的周長與面積。5、 知道圓是軸對稱囝形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。6、 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想。7、 使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算

8、，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。8、 認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 默讀課文前半部分馬鞭，想一想：每個自然段用簡潔的語言說一說馬鞭這部分的主要內(nèi)容。 馬鞭介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，以及它的獨特魅力，同時也介紹了京劇中的虛擬道具的妙處。5.一本書，每天看它的 ，( )天可以看完。6.甲數(shù)的 與乙數(shù)的 相等。如果甲數(shù)是48，則乙數(shù)是( )。7.一堆沙，運走了它的 ，正好是24 t，這堆沙有( )t。二、我會判斷。（12分）1把 平均分成3份，每份就是 的 ，也就是 。( )2除以一個不等于0的數(shù)，就等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。( )3一個大于0的數(shù)除以分

9、數(shù)，所得的結果一定大于被除數(shù)。( )4.如果m =1,那么m和n互為倒數(shù)。( )5.得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。( )用簡潔的語言說一說馬鞭這部分的主要內(nèi)容。 馬鞭介互動課堂研讀課文第一自然段 京劇表演中的“馬鞭”作為道具是為了解決什么問題？從原文中畫出相關語句。1.常用的統(tǒng)計圖有( )統(tǒng)計圖、( )統(tǒng)計圖、( )統(tǒng)計圖。2.要反映某食品各種營養(yǎng)成分的含量，最好選用( )統(tǒng)計圖。 3.下圖是六（1）班同學喜歡的電視節(jié)目調(diào)查情況統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題：（1）喜歡快樂大本營的學生人數(shù)占總人數(shù)的( )%。（2）如果全班有60人，那么喜歡我是歌手的同學有( )人，喜歡我是歌手的學生人數(shù)比喜歡大風車的

10、人數(shù)少( )人。4.一個面積是120 m2的花壇里種了三種花，各種花的面積如下圖。（1）上圖是一幅( )統(tǒng)計圖。（2）菊花的種植面積占花壇面積的( )%。（3）玫瑰花的種植面積是( )m2。（4）菊花與玫瑰花種植面積的比是( )互動課堂研讀課文第一自然段 京劇表演中的“馬鞭”作為道 馬鞭作為道具，要解決的問題，即文中所講的“這種尷尬”：“中國古人時常要騎馬。可騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺上，演員也怕它失去控制?！?.下圖表示“寶塔”，它們的層數(shù)不同，但都是由一樣大小的小三角形擺成的。仔細觀察，第6個寶塔的最底層有（ ）個小三角形，整個6層“寶塔”包含了

11、( )個小三角形。二、我會選。（12分）1.觀察下面的圖形，想一想，第8個圖形有( )個黑點。2.周日早晨，媽媽送張浩到離家1000 m的少年宮，用時20分鐘。媽媽到了少年宮后直接返回家里，還是用了20分鐘。張浩在少年宮玩了20分鐘的乒乓球，然后張浩跑步回家，用了15分鐘。下圖中，正確描述張浩離家時間和離家距離關系的是( )。 馬鞭作為道具，要解決的問題，即文中所講的“這種尷尬” 京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。你從“徹底”和“無比漂亮”中讀出了什么？五、觀察前四幅圖可得,第一幅圖是1個點;第二幅圖是1+4(個)點,可

12、以寫作1+14;第三幅是1+8(個)點,可以寫作1+24;第四幅圖是1+12(個)點,可以寫作1+34;由此可得第n幅圖,有1+(n-1)4(個)點,由此即可解決問題。當n=5時,1+(5-1)4=1+16;當n=6時,1+(6-1)4=1+20;當n=7時,1+(7-1)4=1+24。六、由前四幅圖可知:當燈滅時():從右邊向左,第一個燈表示1;第二個燈表示3;第三個燈表示9;第五個燈表示81;13=3,33=9,后一個數(shù)是前一個的3倍,那么第四個燈表示93=27;當燈亮時所表示的數(shù)不顯示。那么,中滅的燈是從右邊數(shù)的第三、四、五這三個,就表示9+27+81=117。93=81+9+3,應是從

13、右邊數(shù)的第二、三、五這三個燈熄滅 京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，終于 在讀中我感覺到從三個方面寫用馬鞭把問題完全解決了，而且解決得很完美： 1.表演方式符合中國的美學； 2.給演員以無窮無盡的表演自由； 3.馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。五、觀察前四幅圖可得,第一幅圖是1個點;第二幅圖是1+4(個)點,可以寫作1+14;第三幅是1+8(個)點,可以寫作1+24;第四幅圖是1+12(個)點,可以寫作1+34;由此可得第n幅圖,有1+(n-1)4(個)點,由此即可解決問題。當n=5時,1+(5-1)4=1+16;當n=6時,1+(6-

14、1)4=1+20;當n=7時,1+(7-1)4=1+24。六、由前四幅圖可知:當燈滅時():從右邊向左,第一個燈表示1;第二個燈表示3;第三個燈表示9;第五個燈表示81;13=3,33=9,后一個數(shù)是前一個的3倍,那么第四個燈表示93=27;當燈亮時所表示的數(shù)不顯示。那么,中滅的燈是從右邊數(shù)的第三、四、五這三個,就表示9+27+81=117。93=81+9+3,應是從右邊數(shù)的第二、三、五這三個燈熄滅 在讀中我感覺到從三個方面寫用馬鞭把問題完全解決了，而 “馬鞭”這種表現(xiàn)形式有什么作用？又具有怎樣的魅力呢？ 作用：巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。 魅力：同時這

15、一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。在統(tǒng)計方面教材是安排扇形統(tǒng)計圖。進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。 在數(shù)學解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，體會用代數(shù)方法解決問通的優(yōu)越性，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生解決間理的能力。三、教學目標：1. 1.理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘，除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)

16、的方法。3.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。4.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式， 能正確地計箅圓的周長與面積。5、 知道圓是軸對稱囝形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。6、 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想。7、 使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。8、 認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 “馬鞭”這種表現(xiàn)形式有什么作用？又具有怎樣的魅研讀課文第二、三自然段 文中舉例介紹了哪兩類道具？結合文中的語句，想象

17、演員是怎么運用道具的。5.一本書，每天看它的 ，( )天可以看完。6.甲數(shù)的 與乙數(shù)的 相等。如果甲數(shù)是48，則乙數(shù)是( )。7.一堆沙，運走了它的 ，正好是24 t，這堆沙有( )t。二、我會判斷。（12分）1把 平均分成3份，每份就是 的 ，也就是 。( )2除以一個不等于0的數(shù)，就等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。( )3一個大于0的數(shù)除以分數(shù)，所得的結果一定大于被除數(shù)。( )4.如果m =1,那么m和n互為倒數(shù)。( )5.得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。( )研讀課文第二、三自然段 文中舉例介紹了哪兩類道具？結合“無”遠遠勝過了“有”；真用，就得“狠狠做戲”。文中舉例介紹了兩類道具： 實在的道具：鞋底、酒

18、壺、酒杯 虛擬的道具：針線、酒水、飯菜4、 借助線段示意圖等數(shù)形結合的方式幫助學生分析數(shù)量關系，提高分析和解題能力， 重視用方程解答較復雜的分數(shù)解決問題，化難為易。5.多與學生交流，了解學生思想動態(tài)；對學生進行學習目的教育，端正學習態(tài)度，抓好班級學生作業(yè)書寫質量。6、 多方面調(diào)動學生的積極性，努力完成本學期教學任務。7.充分利用學生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學生，讓學生主動參與各種數(shù)學活動中來，提髙學習效率，激發(fā)學習興趣，增強學習信心?！盁o”遠遠勝過了“有”；文中舉例介紹了兩類道具：4、 馬鞭表演之趣：道具運用，虛實相生課堂小結（1）這個班有（ ）人，喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的（

19、 ）%。（2）喜歡足球的人數(shù)比喜歡乒乓球的人數(shù)少（ ）%5.如圖是光明小學圖書館的故事書、科技書和連環(huán)畫三類圖書統(tǒng)計圖。已知這三類圖書共有18000本，看圖回答下面問題：（1）這是（ ）統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中可以看出（ ）書最多。（2）故事書有（ ）本，科技書有（ ）本，連環(huán)畫有（ ）本。（3）連環(huán)畫的本數(shù)是科技書的（ ）%。6.一個節(jié)水型水龍頭比普通水龍頭一天節(jié)約用水540L，照這樣計算，一個節(jié)水型水龍頭一個月（按30天計算）節(jié)水（ ）L。馬鞭表演之趣：課堂小結（1）這個班有（ ）人，喜歡乒乓球 默讀課文后半部分亮相，想一想：每個自然段都講了什么？第一自然段：介紹了京劇中“亮相”這一藝術表現(xiàn)形式

20、的特點。第二自然段：介紹了“亮相”這一表現(xiàn)形式的高妙之處。第三自然段：介紹了“刀（槍）下場”這一動態(tài)亮相的特點及藝術魅力。 整體感知5.一本書，每天看它的 ，( )天可以看完。6.甲數(shù)的 與乙數(shù)的 相等。如果甲數(shù)是48，則乙數(shù)是( )。7.一堆沙，運走了它的 ，正好是24 t，這堆沙有( )t。二、我會判斷。（12分）1把 平均分成3份，每份就是 的 ，也就是 。( )2除以一個不等于0的數(shù)，就等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。( )3一個大于0的數(shù)除以分數(shù)，所得的結果一定大于被除數(shù)。( )4.如果m =1,那么m和n互為倒數(shù)。( )5.得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。( ) 默讀課文后半部分亮相，想一想：每個自

21、然段 了解亮相這部分每一自然段內(nèi)容后，給課文分層整理。第一層（ ）：介紹了京劇中靜態(tài)的“亮相”高妙之處。第二層（ ）：介紹“刀（槍）下場”這一動態(tài)的“亮相”。 第1、2自然段第3自然段已經(jīng)接班一年了，從我班學生整體看來，學生的基礎比較薄弱，學生間的學習差距較大， 我班學習優(yōu)秀，反應靈活的學生有，但個別學生仍存在不能按時完成作業(yè)，自主學習的情況。教學中我也發(fā)現(xiàn)有些學生在數(shù)學上有困難，不過學習還是很努力的。因此，本學期的教學重點將繼續(xù)放在改變學生的學習習慣上，并加強對后進生的輔導，促使這些學生的學習成績能有所提高，為后面的總復習打下結實的基礎。 了解亮相這部分每一自然段內(nèi)容后，給課文分層整理。研讀

22、課文第一自然段 思考：“亮相”這一表現(xiàn)形式有什么特點？畫出相關語句?；诱n堂3.甲、乙兩桶油共重42 kg，甲桶油的重量是乙桶油的 。兩桶油各重多少千克？（6分）4.養(yǎng)殖場有雞360只，鵝的只數(shù)是雞的 ，又是鴨的 ，鴨有多少只？（5分）5.一列火車以同樣的速度駛過兩座大橋（從車頭上橋開始，至車尾離橋結束），第一座橋長1270 m，用了 分鐘；第二座橋長1360 m，用了 分鐘。這列火車平均每分鐘行駛多少米？這列火車車身長多少米？（6分）研讀課文第一自然段 思考：“亮相”這一表現(xiàn)形式有 就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器

23、對著兵器，一切都像被某種定身術給制服了！1.修一條路，第一期工程修了全長的40%，第二期工程修了全長的30%，還剩750 m沒有修，這條路長多少米？2.一雙男士皮鞋原來售價250元，現(xiàn)在售價170元，降價百分之幾？3.向陽小學植樹432棵，比計劃多植72棵，超過計劃百分之幾？4.家電城有一種彩色電視機，現(xiàn)在每臺售價2895元，比原來價格便宜了25%，現(xiàn)在比原來便宜多少元？5.一輛旅游車到第一個景點游客減少30%，到第二個景點時游客又增加30%，現(xiàn)在車上人數(shù)與原來相比是增加還是減少？增加或減少了多少？ 就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然研讀課文第二自然段 思考：這種“亮相”表現(xiàn)

24、形式有什么妙處呢？（1）讓學生不斷養(yǎng)成良好的求學習慣。在課堂上做到能專心聽講，積極思維，積極回答問題和提出問題，敢于質疑，勇于辯論。（2）采取積分制，激勵學生做好作業(yè)，讓學生能主動學習，獨立思考作業(yè)中的問題，不懂的能主動向家長、同學和老師請教。認真書寫和解答老師布置的作業(yè)題。（3）增加實踐活動，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和初步解決問題的能力；加強實際操作，發(fā)展學生的空間觀念。（4）多與學生交談，鼓勵他們自信的看待自己，自信地面對學習，著力培養(yǎng)他們對數(shù)學學習的積極性。研讀課文第二自然段 思考：這種“亮相”表現(xiàn)形式有什么妙 俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。靜，越發(fā)

25、能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心。四、解決問題。（共35分）1.如圖是一位學生調(diào)查學校老師們喜歡看的電視節(jié)目的統(tǒng)計圖。（7分）（1）將統(tǒng)計圖補充完整。（2）如果喜歡焦點訪談的老師有15人，那么有多少名老師喜歡收看舌尖上的中國？2.下面是新城小學20142015年在校學生人數(shù)統(tǒng)計圖，請你把下面的扇形統(tǒng)計圖補充完整并回答問題：（14分）新城小學20142015年在校學生人數(shù)統(tǒng)計圖 俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，自由讀課文第三自然段 邊讀邊想：“刀（槍）下場”這一動態(tài)亮相有什么特點？有什么妙處？在統(tǒng)計方面教材是安排扇形統(tǒng)計圖。進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)

26、計觀念。 在數(shù)學解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，體會用代數(shù)方法解決問通的優(yōu)越性，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生解決間理的能力。三、教學目標：1. 1.理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘，除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。4.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式， 能正確地計箅圓的周長與面積。5、 知道圓是軸對稱囝形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖

27、案。6、 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想。7、 使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。8、 認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。自由讀課文第三自然段 邊讀邊想：“刀（槍）下場 特點：雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？蓜倮环讲痪o追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風雨不透。 妙處：融合雜技成分的亮相表演，就是為了凸顯人物的英雄氣概。3.育才小學有360名學生,其中有5%的學生沒有參加興趣活動小組,參加興趣活動小組的有多少人?4.城區(qū)工商管理所對轄區(qū)的各大超市進行食品安全抽查,從某百貨市場抽

28、查了80箱火腿腸,結果合格率是90%,你知道這次抽查有多少箱火腿腸是合格的嗎?5.光明小學進行校園改造,對學校的圍墻進行重修,第一天修了20米,正好是圍墻總長度的25%,學校要重修的圍墻一共長多少米?6.學校圖書室有科技書400本,占總數(shù)的20%,故事書占總數(shù)的30%,故事書有多少本? 特點：雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？蓜倮环?畫出文中描寫靜態(tài)亮相和動態(tài)亮相的句子。思考：靜態(tài)亮相和動態(tài)亮相“亮相”的妙處是什么？靜態(tài)亮相：“靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心?！眲討B(tài)亮相：“它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概?！?.育才小學有360名學生,其中有5%的學生沒有參加興趣活動

29、小組,參加興趣活動小組的有多少人?4.城區(qū)工商管理所對轄區(qū)的各大超市進行食品安全抽查,從某百貨市場抽查了80箱火腿腸,結果合格率是90%,你知道這次抽查有多少箱火腿腸是合格的嗎?5.光明小學進行校園改造,對學校的圍墻進行重修,第一天修了20米,正好是圍墻總長度的25%,學校要重修的圍墻一共長多少米?6.學校圖書室有科技書400本,占總數(shù)的20%,故事書占總數(shù)的30%,故事書有多少本? 畫出文中描寫靜態(tài)亮相和動態(tài)亮相的句子。思考：靜態(tài)亮相京劇表演之趣：1.“馬鞭”道具運用：虛實相生2.“亮相”動作：動靜相宜課堂小結十一、數(shù)形結合,觀察圖形,畫1條直線將圓分為2塊,即增加了1塊;畫2條直線,當2條

30、直線不相交時,增加了1塊;當2條直線相交時,增加了2塊,此看出,要想分成的塊數(shù)盡量多,應當使后畫的直線盡量與前面已畫的直線相交;再畫第3條直線時,應當與前面2條直線都相交,這樣又增加了3塊;畫第4條直線時,應當與前面3條直線都相交,這樣又增加了4塊。所以4條直線最多將一個圓分成1+1+2+3+4=11(塊)。由上面的分析可以看出,畫第n條直線時,應當與前面已畫的(n1)條直線都相交,此時將增加n塊。因為一開始的圓算1塊,所以n條直線最多將圓分成京劇表演之趣：課堂小結十一、數(shù)形結合,觀察圖形,畫1條直線將 京劇聚精薈萃，具有較高藝術魅力；與繪畫藝術相結合；有文學藝術的支持，是高度綜合和獨特的藝術

31、形式，所以具有永久的藝術光芒。學了課文，你對京劇有了什么新的認識嗎？6、西城綠化廣場的一個圓形花壇，周長是18.84米，花壇面積是多少平方米？7、甲、乙兩隊要挖一條水渠，甲隊獨挖要15天完成，乙隊獨挖要12天完成。現(xiàn)在甲乙兩隊合挖了4天，還剩下這條水渠的幾分之幾？8、一堆煤運走了25噸，剛好是總噸數(shù)的 。若運走的是總噸數(shù)的60%，那么運走的是多少噸？ 京劇聚精薈萃，具有較高藝術魅力；與繪畫藝術相結本文在寫作上有什么特色？（1）語言通俗幽默，親切自然。（2）舞臺場景描寫生動傳神。（3）舉例子的方法使文章更有說服力。6、西城綠化廣場的一個圓形花壇，周長是18.84米，花壇面積是多少平方米？7、甲、

32、乙兩隊要挖一條水渠，甲隊獨挖要15天完成，乙隊獨挖要12天完成。現(xiàn)在甲乙兩隊合挖了4天，還剩下這條水渠的幾分之幾？8、一堆煤運走了25噸，剛好是總噸數(shù)的 。若運走的是總噸數(shù)的60%，那么運走的是多少噸？本文在寫作上有什么特色？（1）語言通俗幽默，親切自然。6、西 結構梳理“馬鞭”道具運用：虛實相生“亮相”動作：動靜相宜京劇趣談獨特魅力喜愛之情、強烈自豪感油然而生1.甲比乙少30%，甲是乙的70%。( )2.4平方分米是1平方米的4%。( )3.在5的后面添上一個百分號，這個數(shù)就縮小到它的1%。( )4.甲數(shù)是50，乙數(shù)是40，甲數(shù)比乙數(shù)多25%。( )5.一種商品，先降價20%，而后又提升20%，價格沒有變化。( ) 結構梳理京劇獨特魅力喜愛之情、1.甲比乙少30%，甲是乙的 本文通過介紹京劇中“ ”和“ ”這兩種藝術表現(xiàn)形式的特點